淺談高校“反邪防滲”工作的意義和舉措

徐秀娟

摘 要：當前依法治理邪教刻不容緩。高校是青年人密集的場所，也是邪教組織活動的重點區域，作為社會主義事業建設者和接班人的在校大學生已成為邪教組織發展成員的重點對象。因此，加強高校對邪教的防范和抵制更顯得尤為重要。

關鍵詞：邪教；高校；反邪防滲

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）24-0250-02

一、依法治理邪教的緊迫性

當前邪教和民族分裂主義、國際恐怖主義被稱為當代國際社會的三大瘟疫，已威脅到黨的執政。邪教披著“不以顛覆現政權為目標”和“愛國愛教”的欺騙外衣，不僅容易蠱惑不明就里的老百姓，毒害人們的思想；也容易煽動社會中沒有固定生活來源或固定住所的、靠打家劫舍和行騙偷竊為生、無所事事的流民擾亂社會治安；而且還會危害國家安全，如利用一些不受約束、被政府視為“傳播邪惡”、“犯罪”和從事“破壞活動”的可疑分子、“危險人物”等企圖推翻人民政府的領導。尤其邪教教主權勢欲極其膨脹，以最初尋求社會團體協助，與政府協調共生為幌子，隨著教眾不明真相的尾隨人數增多，隨著發展為敵視政權、甚至謀求取而代之的政治意圖，企圖推翻政府。

總之，邪教的滋生蔓延不僅對人類文明的發展和社會進步事業構成嚴重威脅，而且與法律相抵觸，更對我黨的執政基礎和執政地位產生不可忽視的破壞作用。反邪教的斗爭是一場加強共產黨的領導、鞏固社會主義制度的嚴肅的政治斗爭，它突出地表現在意識形態領域爭奪群眾基礎和思想陣地的較量，因此，依法治理邪教刻不容緩。

二、加強高校反邪防滲的重要性

高校是培養社會主義建設接班人和主力軍的陣地，也是鞏固黨的建設的基地，目前，高校在校青年大學生成為當前邪教組織滲透的重點對象，加強高校大學生的反邪防滲至關重要。其重要性是由邪教組織活動的新特點和新動向、新的發展對象以及高校的社會影響和社會地位決定的。

（一）邪教組織活動的新特點和新動向

近年來，在世界邪教泛濫的國際背景下，邪教組織活動呈現出與國外反華勢力相勾結、與高新技術相結合、向高校滲透等新特點和新動向。由于1999年以后我國政府持續有力地開展了對邪教組織的防范和打擊活動，邪教教主紛紛出逃，活動基地也隨之遷往境外。在境外，邪教組織不便以傳統方式進行公開活動，不得不改變策略向境內進行思想滲透，于是更加隱蔽的一些代高科技手段（如電子郵件、打錄音電話、發手機短信、發電話傳真、郵寄宣傳光盤等）開始成為邪教分子青睞的武器。而掌握著現代通信工具，但世界觀、人生觀和價值觀正在形成中的大學生群體，便理所當然成為境外邪教組織最看好的發展對象。同時，青年大學生又是社會主義建設事業的接班人，而且掌握著先進、高端的技術知識，一旦被邪教分子所利用，其破壞性也將較之普通群體更大。

（二）邪教組織的新的發展對象

1.高校在校青年大學生成為當前邪教組織滲透的重點對象。青年是追求理想信念最迫切的時期，又是理想信念形成的重要時期。但是，由于當前大學生信仰普遍缺乏，社會經驗明顯不足，缺乏足夠的辨別是非的能力，加上當前社會多元化趨勢的發展，致使理想信念模糊、價值觀念扭曲等問題也在相當多的大學生中不同程度地存在著，這些更容易讓一些邪教以信仰的形式鉆空子。信仰是信念的最高級的表現形式，它具有遠比一般認識要高的穩定性和執著性，一旦形成就很改變。要改變一個人的錯誤信念，也是很不容易的，因為從個人來說，誰都堅信自己的信念是正確的，然而錯誤的信念或信仰將是一種非常可怕的力量，會對人的思想和行為產生重大的影響，就連世界偉大的物理學家、數學家和天文學家——牛頓都不例外。牛頓在科學上做出了巨大的貢獻，但在他的后半生，卻用了25年的時間致力于對神學的研究，當遇到難以解釋的天體運動時，竟提出了“神的第一推動力”的謬論，結果當然是徒勞的。牛頓的教訓非常深刻。可以說，操控了一個人的信念就等同于操控了一個人的靈魂。而大學生的正確信仰普遍缺失，部分大學生在本有的精神追求上沒有依靠感產生信仰迷茫，或對物質過度崇拜導致偏向錯誤信仰，再或是遇到挫折時，因渴求信仰的迫切而出現盲目信仰等，都使大學生心里有所渴求，卻又不知道該信仰什么，這就讓一些邪教信仰形式乘虛而入。

2.高校教師成為當前邪教組織處心積慮想要蒙蔽的對象。為尋求政治靠山，邪教組織還積極拉攏知識分子、德高望重的教授、老黨員、老干部以及高校中的黨政人員灌輸說教，對其進行廣泛滲透和嚴厲的控制、恐嚇等，使其一旦加入組織，就很難擺脫，也大大增加了反邪教的難度，為高校的正常運作和安定埋下了隱患，影響到高校人才培養、科研創新、服務社會的效果。

（三）高校的社會影響和社會地位

1.我國高等教育在整個教育事業中處于龍頭地位，高校承擔著培養人才、發展科技、服務社會的重要職能。它的發展不僅影響著廣大青年的正確的人生觀、世界觀和價值觀的塑造；而且也影響著整個教育事業的國民整體素質的提高；更關系到社會主義的旗幟能否代代相傳的大問題，事關中國特色社會主義事業的前途和命運。

2.高校是理論前沿陣地，不僅在哲學、宗教、馬克思主義理論等理論研究方面擁有豐厚的人文資源，有利于社會主流價值觀傳播，還在開展邪教問題和反邪教教育的研究方面具有優勢，有利于揭露邪教本質和危害。

3.高校可借助研發的高端科技，針對邪教類突發事件，研究和制定有效的預警機制，與邪教在科技領域進行針鋒相對的斗爭。

4.高校還可普及法律知識和心理健康教育，對保證廣大群眾身心健康具有積極影響。總之，高校對于傳播科學、文明、真理具有舉足輕重的影響，是國家經濟、社會、文化穩定發展的重要因素。鑒于高校的社會地位和社會職能，其反邪教工作具有重要意義，因此，高校必須承擔起反邪教的艱巨使命，積極探索反邪教的有效途徑。

三、大力開展高校反邪教宣傳警示教育工作

大學校園必須拒絕邪教，這不但是創建“平安校園”和“和諧校園”的必要條件，也關系著大學生健康成長、高校穩定和社會主義和諧發展的大局。我們必須正視高校反邪教斗爭的復雜性和反邪教任務的艱巨性，將其作為提高中國共產黨的執政能力和鞏固中國共產黨的執政地位的一項基礎工程來抓。

（一）從抓好黨內教育入手，做好高校反邪宣傳工作

開展黨內反邪教法制宣傳教育活動，發揮黨員的示范作用和引領作用，讓“崇尚科學、抵制邪教，珍愛生命、遠離邪教”成為青年大學生的共識，這也體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。首先，黨內教育要針對黨員對新形勢下邪教發展的新特點、邪教活動的新動向了解不多，對各類新興邪教（如“全能神”、“呼喊派”、“統一教”等）的知曉率還不夠高，以及反邪教思想認識有所下降的現實情況，將反邪教警示教育納入“六五”普法宣傳活動，開展制作反邪教專題教育片，著力加強斗爭形勢和邪教特點規律的通報，以增強黨員警鐘長鳴、居安思危的警惕性和做好防范處理邪教工作的自覺性、堅定性。其次，在“校園拒絕邪教”的活動中，不只是要在校園文化生活中加入反邪教警示教育的內容，還可以通過黨建帶動團建、班建，努力擴大警示教育的覆蓋面。由基層黨組織牽頭，專門針對青年大學生群體，精心設計法制宣傳的內容，采取反邪教法制知識競賽、開展集中宣傳、印發宣傳讀本、舉辦征文活動等多種形式，普及反邪教法律法規知識，教育廣大青年大學生知法、守法、用法，充分發揮法制宣傳教育在防范處理邪教工作中的作用。再次，應注意把反邪教工作內容納入新黨員培訓、大學生“村官”培訓、創業就業技能培訓等工程中。

（二）建立高校防范邪教的預警機制，把反邪教教育與危機管理相結合

為了認清邪教的本質與危害，進一步增強全員師生反邪防滲意識和自覺抵御邪教侵蝕能力，首先，各系部可以班級為單位定期召開“反邪教”主題班會活動，并在會后檢查其各班策劃書、班會簡報和總結、心得體會等。其次，安全處與團委可共同組織開展以“崇尚科學反對邪教”為主題的反邪教法制知識宣傳教育系列活動。如在校園主干道懸掛反邪防滲宣傳條幅；制作反邪防滲法制安全知識宣傳專欄；開展校園廣播宣傳周；在每棟學生宿舍張貼《反邪防滲宣傳知識》；編寫《反邪宣傳專題學習資料》印發各院系、各班級分別組織學習；組織召開由各系團總支書記參加的反邪防滲工作會議，發放《反邪防滲法制知識競賽通知》、《參賽師生簽名表》，布置反邪防滲主題班會活動，安排各班級開展網上答題競賽及整個活動資料收集歸檔等工作。第三，校園警示教育還要注意一些邪教經常利用學生放假時期從事各種反宣滲透活動的這一特點，在學生放寒、暑假時重點組織開展相應的警示教育活動，堅決遏制邪教向學校和青年學生的滲透。

（三）將反邪教教育納入思想政治理論課程安排，堅持高校學生的馬克思主義科學信仰

信仰教育至關重要，與邪教的斗爭主要就是在意識形態領域的較量。如果我們不能用馬克思主義理論和科學知識戰勝邪教的反動宣傳和歪理邪說，不能用社會主義核心價值觀抑制邪教對人們精神家園的侵蝕，不能在基層筑起反邪教的萬里長城，我們就將不可能取得反邪教斗爭的最終勝利。第一，我們應該通過思想政治理論課使反邪教教育“進教材、進課堂、進頭腦”，讓馬克思主義科學信仰在學生群體中能夠“入腦、入心”，從思想、學習、生活和心理等方面為大學生成才營造良好的環境，積極倡導學生向陽光的地方進步，用科學的、光榮的信念托起和諧的明天。第二，作為一線教育和教學人員還要利用高校的人才資源優勢，積極探索反邪教的理論和科學技術研究，引導社會群體認識邪教危害和掌握識別抑制邪教的本領，免受邪教侵蝕和毒害，從而進一步發揮高校的社會職能，促進社會和諧發展。從這個角度而言，我們必須把反邪教警示教育視為大學生思想政治理論教育的重要內容來考慮，高度重視高校的反邪教課堂教育和科研工作，同反人類、反人性、反科學、反社會的邪教勢力展開堅決的斗爭，倡導健康、文明、生態、和諧的理念。

總之，邪教這一社會現象不會自我消亡，反邪教是持久性的斗爭。當代大學生肩負的歷史責任與使命極其重大，高校反邪在推動“崇尚科學，文化反邪”中是一支重要的力量，是反邪教斗爭中具有基礎性的一項戰略任務。針對反邪教工作長期性和艱巨性的特點，高校不僅要增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，為營造“無邪校園”提供有力保障，還應充分發揮高校應有的社會職能，將反邪教的相關措施將一直繼續進行下去，并不斷地推陳出新，以推動和促進社會的精神文明建設。