對于孩子教育，父母都有不同的想法

吳恩瑛

在對孩子的教育中，若是夫妻雙方互不理解，而彼此又總是一意孤行，那從開始出發就相悖的兩條拋物線會越走越遠，父母的背道而馳，最終只會讓孩子彷徨無措。

對于教育，針對不同年齡的孩子，媽媽和爸爸的想法有著明顯的差異。嬰幼兒期孩子的媽媽對于一個很小的玩具，也會在網絡上尋找、比較，鍥而不舍地搜尋有助于孩子發育的玩具的信息。這些媽媽認為，如果不為孩子做到這些，自己就是一個落后的媽媽。她們通常的想法是：我是真的想好好撫養孩子。我每天都會因為擔心撫養不好孩子而害怕。所以我想先盡可能地給孩子他們想要的。如果不這樣，我會感到內心不安。相反，爸爸的想法是：如果真的放任妻子這樣見什么買什么，那后果會怎樣？難道就不能只買一些便宜的必需品嗎？他們會認為，這樣的妻子太小題大做，還會覺得妻子對孩子奢望過高。所以比起和妻子保持協助、合作的關系，丈夫一般都是對妻子的做法進行批駁，或者干脆因為看不順眼而袖手旁觀。但是，丈夫會拿錢說事。雖然他們看不慣妻子的行為，但因為不能實話實說，所以爸爸們會說：“你懂得開源節流嗎？生活費省著點用。”而這時妻子就會反駁說：“我又沒把錢花在我身上，全用在孩子身上了。”沖突就這樣產生了。孩子還處在嬰幼兒時期的爸爸們都認為，妻子為了孩子的教育而做出的種種努力大部分都是不必要的，而且應該從現在開始為孩子積攢學費。

小學生的媽媽會給孩子報很多輔導班。英語、數學輔導班自然不用說，她們還會以上初中以后就沒有時間為由，給孩子報各種藝術班、體育班。對此，爸爸們依然認為這些做法都是不必要的。每當孩子因為到處上輔導班而生病或者筋疲力盡時，爸爸們就會找準時機責備媽媽“都是你太會折騰孩子才會造成現在這個樣子”。事實上，爸爸們其實心里真正擔心的是經濟上的負擔。因為如果他們真的實話實說，表達自己因為學費昂貴所以想要開源節流的想法，他們擔心自己會因此一輩子都陷入永遠掙脫不出的困境，所以只好找其他理由當借口。即使孩子在學校里出了問題，媽媽們也不會把這些事看得很嚴重，她們會認為“我以前也有過這種時候，不必擔心，沒關系的”。

初中、高中時期，是父母開始對孩子的學習和學校生活感到失望的時期，媽媽們會很快承認并接受孩子學習落后、不能適應校園生活、問題叢生這些事實，還會很心疼孩子。但是爸爸們卻會在得知孩子的教育與學校生活的情況后，從之前的寬宏大量的立場突然變得嚴厲無比。在孩子很小的時候，爸爸們對他們抱著“我辛苦賺的錢都被妻子拿去花在了孩子身上，這樣一來應該會把孩子培養得很好了”這樣的期望，但是當他們發現孩子成績落后、在學校里出現問題后，他們就會生出一種自己期望被辜負的憤怒，他們會以攻擊的方式表達自己的憤怒。所以爸爸們會收回對孩子的愛，還會以高壓的方式追究孩子的過錯，或者大發雷霆，他們甚至會說出很多不能入耳的重話。雖然爸爸們想要立刻解決問題，但是因為解決問題的方法不當，所以造成他們與孩子的關系急劇惡化。有一位父親因為孩子課外輔導的費用讓他變得非常被動，所以他在自己無力承擔的情況下考慮到了去借錢，無論這位父親看起來再怎么冷漠，那顆心都是愛著孩子的。但是，這種方法只是權宜之計，并不是我們所樂見的。 摘自《養孩子，我們可以不吵嗎？》

別讓教育孩子成了婚姻的難題

當夫妻之間發生教育分歧時該怎么辦呢？

一、誰固執誰先教，對方教不好你再教。

二、當你看到對方的教育方式有問題時，千萬不要當著孩子的面指責對方的不是，這樣做能保護另一方的教育威信。等到孩子不在場的時候，你們再一起探討孩子的教育問題，心平氣和地說出你的看法與建議，這時往往效果更好，對方更容易虛心接受。

三、不要賭氣。當對方賭氣不教孩子時，我們千萬不能因為對方意氣用事，也放任不管，這是極端不負責任的教育行為。

四、一旦夫妻間因教育分歧引發爭執，應顧及孩子的心理反應和感受，盡快停止爭吵。同時應及時告訴孩子吵架對事不對人，讓孩子能客觀看待問題。

五、夫妻倆盡量多看一些相同的教育書籍，經常一起去聽專家講座，開家長會和去學校找老師也盡可能一起去，這樣夫妻雙方的教育理念就會趨向一致。