淺談中小學藝術教育的補齊配足工程

郭進磊

摘?要：素質教育是當前基礎教育改革的主旋律。而藝術教育是中小學素質教育中不容忽視的重要內容，它對學生的思想道德、智能、情意、身心健康等素質的形成，有著其他學科無法替代的重要作用。我國藝術教育仍然是學校教育中的薄弱環節，一些地方和學校沒有把藝術教育擺在應有的位置，藝術課程開課率不足、活動形式單一、教師短缺、資源匱乏等情況仍然存在。

關鍵詞：中小學；藝術；教育

藝術教育是中小學素質教育中不容忽視的重要內容，它對學生的思想道德、智能、情意、身心健康等素質的形成，有著其它學科無法替代的重要作用。重視藝術教育，是學校教育教學改革的突破口，是促進學生素質全面提高，培養高質量、高水平的跨世紀合格建設人才的切實有效措施。但是從我國基礎教育發展的整體水平來看，藝術教育仍然是學校教育中的薄弱環節，一些地方和學校沒有把藝術教育擺在應有的位置，藝術課程開課率不足、活動形式單一、教師短缺、資源匱乏等情況仍然存在。藝術教育的滯后，制約了基礎教育的均衡發展和素質教育的全面推進。

《關于進一步加強中小學藝術教育的意見》（教體藝〔2008〕8號）明確提出“加強中小學校藝術教育是全面貫徹教育方針、全面實施素質教育的必然要求”。藝術教育作為學校教育的重要組成部分，對于豐富學生的精神世界，提高學生的審美修養，發展形象思維，激發創新意識，促進學生個性健康發展，意義重大。為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，促進中小學生健康成長，現就進一步加強廣西中小學校藝術教育提出自己的見解。

1.藝術教育現狀

據2012年統計數據顯示，廣西中小學藝術教師為1.3萬人，僅占中小學教師總數的3.38％。另外，廣西藝術教師分布極不平均，基本上集中在城市和縣城重點學校，而在廣大農村和欠發達地區，兼職藝術教師比例過大，兼職藝術教師的素質及能力偏低。廣西作為老少邊山窮地區，人口多、底子薄、人均經濟水平低于全國平均水平，制約了教育的發展，廣西中小學藝術教育中長期存在藝術教育的骨干教師缺乏、課程開課率不高、教學能力不強等諸多問題。

2.改進的措施和建議

（1）開足開齊藝術課程。學校應嚴格按照國家規定的課程計劃開齊、開足藝術課程，落實課程計劃，并本著“先專職、后兼職”的原則，安排好藝術教師。與此同時，要把重視藝術教育這項工作作為評價學校工作的一項重要指標，作為每學期教學常規工作檢查的重要內容，并經常檢查督導，以保證藝術課教學落到實處。

（2）加快解決中小學校藝術教師結構性短缺的問題。制定配齊藝術類教師的時間表，根據國家課程計劃規定的課時數和學校班級數，多渠道配齊專職藝術教師。利用當地各種社會藝術資源，建立激勵機制，采取“走教”“支教”“定點聯系”“對口輔導”等多種形式，解決農村學校藝術教師短缺、教學質量亟待提高的問題。

（3）加強中小學藝術教師的培訓。借助中西部中小學教師國家級培訓計劃和省級培訓計劃，爭取納入藝術教師培訓項目，并逐步擴大培訓數量和覆蓋面，要努力對本區域內中小學在職藝術類教師進行全員培訓。

（4）建立藝術教育的科學評價機制。要依據普通中小學藝術學科課程標準，研制學生藝術素質測評指標和操作辦法，對學生的藝術素質進行測評，將藝術素質測評結果記入學生成長檔案，作為學生畢業和升學的重要依據。

（5）加大投入配備教學器材，確保藝術教學活動正常開展。要在辦學經費中保障用于改善藝術教育設備設施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術活動等經費，要管好、用好藝術專用教室和有關器材，提高使用效益。

（6）開展課外藝術活動，營造良好校園文化藝術環境。要積極創造條件，定期舉辦中小學生藝術節，學校應每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節。廣泛開展豐富多彩的藝術教育活動，宣傳藝術教育在社會生活中的重要地位，爭取社會、家長對學校藝術教育工作的支持與合作，營造全面、廣泛、良好的藝術教育氛圍。

總之，現代中小學教育越來越需要生動活潑、充滿創造性和娛樂性的教育形式。重視中小學藝術教育，是促進學生整體素質得到充分、自由、全面發展的關鍵。在全面實施素質教育的今天，藝術審美教育作為學校教育的重要組成部分，它對于促進學生個性自由和諧的發展、完善人格的形成和身心協調健康地成長，具有舉足輕重的作用。因此，加強中小學的藝術教育，對于提高全民族的藝術文化素養和培養面向21世紀高素質創新人才，具有長遠的意義。

參考文獻：

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