高職護生養老機構就業意向

穆曉云 吳 偉

(中國醫科大學，遼寧 沈陽 110001)

老齡化社會、老年服務業以及各種養老機構的建設、發展等已成為老年護理人才需求量增高的重要原因。依據我國的具體國情，大量獨生子女家庭的老年人養老問題日益嚴峻，社會養老機構的發展勢在必行。隨著老人年齡的增大、自理能力的下降，更容易選擇入住有人陪伴照料的養老院〔1〕。相關調查顯示無配偶的老年人心理問題的發生率明顯高于有配偶老年人〔2〕，而養老機構內護理人員的素質直接關系到入住老年人的生活質量及健康質量〔3〕,優質的護理服務成為老年人選擇入住的條件之一〔4〕。因此，需要更多的受過專業訓練、專業技術能力較強、能夠承擔多重角色的〔5〕專業的護理人員進入到養老機構內為老人提供更專業、安全的護理服務。養老護理隊伍是組成養老服務業的最大群體〔6〕，但目前的應屆高職護生對于老年服務機構的招聘不愿問津〔7〕。如何充分調動應屆護生投身于老年護理事業、提升學生對老年護理的熱愛程度，是高職護生教育的重要內容。

1 對象與方法

1.1研究對象 中國醫科大學高職學院2011級護生270人(A組，未開始老年護理學課程的學習)、2010級護生284人(B組，已完成老年護理學課程學習)為研究對象。被調查的554名學生中男生52人(9.39%)，女生502人(90.61%)；平均年齡A組(18.1±1.1)歲、B組(18.7±1.5)歲。兩組學生的生活成長環境、家庭經濟狀況等影響因素間的差異無統計學意義(P>0.05)，兩組間具有可比性。

1.2研究方法 結合2010年教育部“大學生就業觀念和求職調查問卷”、相關文獻資料的查閱和高職護生的特點，編制“高職護生養老機構就業意向等調查問卷”〔8〕。問卷共包括三部分內容：基本情況、老年護理的相關問題、擇業意向共12個問題。統一進行問卷發放，現場回收。本次研究共回收有效問卷554份。

1.3統計學方法 應用SPSS13.0軟件行描述性分析和χ2檢驗。

2 結 果

2.1高職護生養老機構就業意向的調查 A組愿意到養老機構就業的比例〔30例(11.1%)〕低于B組〔49例(17.31%)〕(χ2=4.271,P=0.039)。

2.2老年護理相關內容了解情況 “我國人口老齡化程度”“老年護理知識技能了解掌握程度”兩個條目A、B組間比較有統計學意義(P<0.05)。見表1。

表1 高職護生老年護理相關內容了解情況〔n(%)〕

3 討 論

本研究結果說明隨著年級的升高與接受老年護理學課程的學習，學生對老年護理相關內容的了解逐漸加深，也使得部分護生的擇業意向發生了潛移默化的轉變，逐漸接受畢業后進入養老機構內就業，這一點恰恰也體現了醫學院校及老年護理學課程的開展程度對于高職護生社會責任感及就業意向的影響。由此可見護生在校期間的老年護理專業課程開展的質量與效果，對于學生對老年護理事業的關注程度與就業的方向的選擇有著重要的影響。因此，如何進一步提升老年護理學的教學質量、提升學生對該門課程學習的興趣、提高學生對于老年護理學學習的積極主動性，是該門課程教學改革的關鍵及重要性所在。而且老年護理學課程的開設與學習對于學生對老年護理知識的了解與掌握的作用是顯而易見的，充分體現了老年護理專業課程開設的必要性。

老年護理學課程不僅應廣泛推廣應用于高職護理教育中去，對于已經開設該課程的醫學院校，還應考慮如何有效開展理論與實踐教學相結合，以及課程體系、教學內容的優化，加強實踐教學管理、提高實踐教學質量，加強學生在老年護理學課程學習過程中的考察與學生能力的評價，以提高該門學科的教學質量與效果，提升學生老年護理實踐的實際操作能力，為促進我國老年護理事業的可持續發展提供有力的保障。

4 參考文獻

1湯軍克，李惠英，尤佳愷，等.提高養老機構在住老人生命質量的對策與建議〔J〕.中國全科醫學，2009；12(1):31-3.

2談孝勤，解 軍.上海浦江鎮老年人心理健康狀況及其影響因素調查分析〔J〕．醫學文選，2005；24 (5):685.

3金 鑫,郭 宏,高 川，等.我國養老機構護理人員知識、技能和態度的調查分析〔J〕.沈陽醫學院學報,2012；14(2):123-4.

4尹 姣，張會君，黃 菲，等.社區養老機構護理人員分層培訓的可行性研究〔J〕.中國全科醫學，2012;15(8):933-5.

5吳 玲,趙 玲,朱書翠.養老機構中護士的角色定位〔J〕.基層醫學論壇，2012;16(9)：1191-2.

6莊梅寶，孫小婭，向 敏.養老機構護理人員面臨的問題與對策〔J〕.中國民康醫學，2012;24(19)：2430-1.

7陸瑋新，邵 華.158名應屆護理本科畢業生就業情況及影響因素調查〔J〕.中國高等醫學教育，2009;3:37-8.

8李 婧．297名護理專業應屆畢業生從事老年護理的意向〔J〕．中國老年學雜志，2011;31(9)：1625-7．