中國音樂風(fēng)格語言在二胡雙語教學(xué)中的表達與運用
——中國音樂學(xué)院副院長宋飛教授舉辦學(xué)術(shù)講座

文/宋 洋

中國音樂風(fēng)格語言在二胡雙語教學(xué)中的表達與運用
——中國音樂學(xué)院副院長宋飛教授舉辦學(xué)術(shù)講座

文/宋 洋

在第五屆沈陽中外音樂文化交流展期間，應(yīng)沈陽音樂學(xué)院邀請，著名二胡演奏家、教育家、中國音協(xié)副主席、二胡學(xué)會會長、中國音樂學(xué)院副院長宋飛教授在沈陽音樂學(xué)院第二教學(xué)樓424舉辦了題為“中國音樂風(fēng)格語言在二胡演奏中的表達與技巧運用”的專題講座。講座由民樂系主任劉剛主持，科研處處長張東盾、民樂系書記張慶枚、科研處副處長計曉華、民樂系副主任趙奪良和于海英等近百名師生參加學(xué)術(shù)講座。

講座伊始，宋飛教授首先介紹了她的成長背景和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。她出生在一個音樂之家，在學(xué)習(xí)和成長中受到了父親耳濡目染的熏陶，對其在二胡演奏、二胡表演、音樂態(tài)度、音樂審美等方面起到了極為重要的作用。在天津音樂學(xué)院和中國音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，宋飛教授談及多位對其影響較深的老師，正是這些老師對她的培養(yǎng)和幫助，使其進一步提高了自身演奏二胡的水平和能力。接著，宋飛教授以精湛的演奏技巧和對作品嫻熟的掌握，親自示范，舉一反三，深入淺出地講解 “二胡雙語教學(xué)”的理念。她指出，“二胡雙語教學(xué)”旨在探索多元音樂文化環(huán)境下的不斷完善和探索母語音樂文化，主要體現(xiàn)在音樂作品、音樂技術(shù)、人文情懷、精神氣質(zhì)等方面，還要兼顧如何移植非母語的優(yōu)秀音樂文化，使其兩者較好地相互融合。只有這樣，才能不斷地拓寬民族音樂的發(fā)展道路。宋飛教授還從中國音樂文化的審美特質(zhì)、音樂風(fēng)格、情感表達、技巧把握、語言特質(zhì)等方面深刻地闡釋出中國音樂風(fēng)格語言在二胡演奏中的表達與技巧運用。最后，宋飛教授從中國音樂表達的方式入手，總結(jié)歸納出中國音樂語言表達分析的特點，厘清中西文化的差異。他指出，要在傳統(tǒng)音樂根基的基礎(chǔ)上，演奏新作品，同時要看到非母語中的有價值、值得借鑒的音樂元素，從而更好地創(chuàng)造、發(fā)揚和詮釋中國民族音樂。

在學(xué)術(shù)報告中，宋飛教授以樸實生動的語言、真實得當(dāng)?shù)膶嵗⒂哪溨C的風(fēng)格和精湛嫻熟的表演，感染了在場的全體師生。她對音樂事業(yè)的執(zhí)著和對學(xué)術(shù)理想不斷追求的態(tài)度，深深地打動了在場的全體師生。宋飛教授豐富的專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)美的琴聲、深厚的技術(shù)功底、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了現(xiàn)場師生雷鳴般的掌聲。

（責(zé)任編輯 董婷婷）