記敘文寫作之如何塑造人物形象

【寫作指導】

一、人物刻畫要有度

1.不要事無巨細什么都寫，而要擇其一二濃墨重彩地寫。當然這要根據主題的需要去選擇，決不能無的放矢。

2.一定要讓人物的言行、心理、個性特征等符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等。不要讓一個兩三歲的孩子說60歲老人才說的話，也不要讓一個沒文化的老太太說些大道理等。無視人物的年齡、經歷、身份、文化程度等而亂寫一通，是不能寫好人物的，更談不上寫出人物的個性特點。

二、精心描摹人物與眾不同之處

共性的、人人都有的東西，寫得再多也不會吸引人。只有有特色的、獨具個性魅力的東西，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案叫絕。人物描寫的基本方法一是正面描寫，包括肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫和神態描寫等；二是側面描寫。

1.肖像描寫。肖像描寫，不要求寫全貌，重在表現人物的性格，就是對人物的外貌特征進行準確、生動、形象的描繪，來向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。其作用不僅在勾畫出這個人物的外部面貌，而且以“形”傳“神”，即通過人物的某些外部特征來揭示這個人物的性格。所以肖像描寫往往著重于人物的面部、身材、服飾描寫，以表現人物的身份、風度、神韻和表情。

2.語言描寫。言為心聲，人物的話語最易“泄露”人物心靈的秘密，最能靈活而直接地展示人物的性格，因此，語言描寫是刻畫人物形象的重要手段。因此，語言描寫一要能顯示人物的身份、職業、地位、經歷。二要能夠表現人物的思想感情，反映人物的心理活動。三要性格化，要在描摹語態、敘寫對話的過程中表現出“這一個”的個性特征來。四可通過語言描寫介紹環境或時代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語言描寫成為作品的有機組成部分。最后，語言描寫要生動、簡潔，忌八股調、學生腔。

3.動作描寫。動作描寫同樣要為表現人物的性格服務。行動是人物性格的具體表現，人物的一舉手、一投足都能很好地表現出人物的性格。所以對人物動作的描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。動作描寫就是讓人物在“做些什么”和“怎樣去做”中去展示自己的價值觀念、情感特性、性格氣質、精神狀態等。

4.心理描寫。心理描寫就是對人物內心的思想情感活動進行描寫。通過對人物心理的描寫，能夠直接深入人物心靈，揭示人物的內心世界，表現人物豐富而復雜的思想感情。常有以下幾種方式：內心獨白、動作暗示、景物烘托、心理概述。

5.神態描寫。神態描寫專指面部表情，描寫時要用表示表情、神態的詞語，如“哭喪著臉”“專注的神情”等。

6.側面描寫。恰當地借助一些側面描寫，常?？梢允盏秸婷鑼憻o法替代或者很難收到的藝術效果。

三、從細節入手

人物的性格和品質是通過具體的事例表現出來的。如要寫一個熱心腸的人，那就要寫他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現等事例。寫事的時候，考生完全可以從細節方面入手。細節描寫包括人物的動作、語言、神態和心理活動以及特定的環境等描寫。描寫一個人的時候，考生要把每一個能體現人物特點的細節都描寫得清楚，具體，詳細。除上述方法，考生還可運用白描、工筆、對比描寫來從多角度表現人物。