記敘文寫作技法之故事新編

史峰

每個人的心里都有許多“老故事”。這些“老故事”除了自身的吸引力外，還是“新作文”的重要資源。老故事像是一顆桃樹，能否讓這棵桃樹長出西瓜秧呢？老故事像大道上生出的歧路，別有一番風景；老故事像是一塊磚，咱把它敲碎了，再重新整合一下會如何？凡此種種，都牽扯著一種有趣味的作文技巧，即“故事新編”。 有時候，我們覺得作文太枯燥，其實是因為我們還沒有找到真有趣的方法。而“故事新編”就是這樣一種真有趣的寫作方法，因為“新編”的過程可以讓思想張開想象的翅膀，進行另類創造，可以激發我們無窮的想象力，所以我們得學會“故事新編”這種作文技巧。“故事新編”應該怎么編呢？有以下三種技巧： 一、用熟知的老故事當“由頭” 老故事是新作文的“由頭”。既然做“由頭”，最好是一幅熟面孔，讓人一看就親切。比如《自相矛盾》就是一個老少皆知，婦孺能講的老故事，是一個大家口耳相傳，已經流行千年的故事。以這個故事為“由頭”，頓時能拉近與讀者的距離，掃除閱讀障礙。此外，《武松打虎》《劉備摔孩子》《諸葛亮借東風》《南轅北轍》等等這些老故事大家都極熟悉，都可以通過“新編”成為新作文的“由頭”。相反，《并日而食》《走馬章臺》《苛政猛于虎》雖然也是老故事，但是大家對這些老故事的熟知程度比較低，就不宜做新作文的“由頭”。二、新編內容要適合老故事的邏輯生態 老故事新編不是胡編亂造，應該有規則地造出合乎老故事邏輯生態的新故事。書寫新故事時，可以展開合理想象，如這篇《自相矛盾新編》，從人物到情節，從情節到主題，雖然情節曲折，但都是合理的想象。比如人物對話，都是與人物身份相符合的語言，故事情節也合情合理，特別是“兒子當官了，貨就好賣了”的故事新意，也是與現實生活有“對接口”的一個結論。正是因為《自相矛盾新編》不是胡編，所以讀到這樣的新故事會讓人感覺新奇卻樸實。如果把《自相矛盾》編成“矛”是神矛，“盾”是仙盾，所以會“熱賣”，這樣的想象結果就會脫離了老故事設定的邏輯生態，給人以“胡說八道”的閱讀感受。 三、不求超越，力求新異 不可否認的是老故事多是經典之作，很難超越。因此老故事新編的主要目標不是超越，而是力求新異。這里的新異包含三種情況：一是情節新異，二是語言新異，三是主題新異。把《賣火柴的小女孩》新編成“小女孩最后開了一家火柴店，掙了錢，有了溫飽”的故事，就是情節新異。用“甄嬛體”寫武松“抬眼見一酒館，心里便生出萬分的興致，能在回家的路上多喝它幾碗，那是極好的。可惜一路上酒館不甚多，無酒無肉，倍感無趣。眼下，也算是天公有眼，消極了走路的興致，因而甚想連干它百碗，一醉方休為好。”這樣寫就是語言新異。所謂主題新異，就是要設定一個不同于老故事的“中心思想”，《自相矛盾新編》提示的主題是“朝中有官生意興”，諷刺的是一種社會現象，與“矛盾”已無關系，所以是主題新異。故事新編貴有創新，只有這樣才能讓人眼前一亮，大贊好文。endprint