關于技能大師工作室建設意義及任務的思考

張鄭亮?王建

摘 要：為落實全國人才工作會議，人力資源與社會保障部將在全國建設一批技能大師工作室，這是有利于高技能人才培養的重大措施，也是培養高技能人才的一種重要途徑和模式。本文就技能大師工作室的建設意義及任務闡述一些個人觀點。

關鍵詞：技能大師 工作室 意義 任務 思考

一、建設技能大師工作室的意義

1.技能大師工作室建設是落實人才會議的重要舉措

近年來，國家重視人才的培養，尤其是全國人才工作會議，把加快培養高技能人才放在更加突出的位置，被視為國家人才戰略工程之一。在全國將建設對培養高技能人才起到引領和示范作用的技能大師工作室1000余個。這是落實人才會議的重要舉措。

2.技能大師工作室建設將成為技能人才培養的重要途徑和模式

技能大師工作室是將“四新”技術的創新、技術難題攻關、新技術推廣應用以及新產品的開發與技能人才培養密切聯系起來。建設技能大師工作室是為了更好發揮技能大師的優勢，加快技能人才數量及質量的進一步增加和提高。具體的做法是：提供財力和政策方面的支持，給技能大師創造良好的工作環境，搭建交流研修的技術平臺，更好發揮技能大師在培養技能人才方面的優勢。因此，技能大師工作室的建設是人力資源能力建設與開發的重要內容，特別是高技能人才培養的重要途徑和模式。

3.技能大師工作室是高技能人才技能展示交流提高的重要平臺

技能大師工作室的建設，要在以點帶面，打造典型形象、起到引領和導向作用。把技能大師工作室建設成一個的重要平臺，在此平臺上可以進行技術改造和創新、四新技術普及和推廣、技能研發和新產品開發推廣的重要平臺，更是高技能人才技能展示交流提高的重要平臺。

二、關于建設技能大師工作室任務的思考

技能大師工作室的主要任務如下。

第一，技能大師工作室要結合企業生產一線，有針對性地攻克技術難關，大力進行技術革新和技術創新，加快技術改造，進而加快企業的產業結構的改造及升級，提高我國企業的技術水平、推動技術進步。

第二，積極開展技術協作和技術交流，匯聚大批的高技能頂尖人才，打造高技能頂尖人才的團隊建設，將技能大師工作室建設成為一個重要的平臺。該平臺具有創新、研修、改革及交流等功能。

第三，以技能大師為本工種（本職業）的技能帶頭人，挖掘與傳承絕技絕活，采取師徒結對，為企業和社會培養高級工及以上的技能人才。

第四，制訂高級工、技師、高級技師等級別技能人才的培養計劃及方案，搞好技能傳授；積極開展技術交流及技術攻關，為企業解決技術難題，形成一批實用的、有一定推廣價值的技術及科技成果。

三、技能大師工作室制度建設的思考

1.技能大師工作室人員的組成

技能大師工作室的組成人員有：技能大師、技能專家、顧問以及相關的培訓人員。例如，河南省在2010年建設了首批10個大師工作室，其中由李偉大師領銜的維修電工工作室，工作室成員由企業顧問、專家和學院相關專業培訓教師組成。

2.技能大師工作室的有關制度

（1）工作室應制訂每年及每期的工作計劃，確定課題研修方案，確立具體要解決的技術難題，以及相應的解決措施；培訓高技能人員的時間、內容以及實施方案，并進行工作總結。

（2）工作室應積極聯合企業及合作單位，積極開展技術改造和創新項目，開發具有工學結合特色的培訓教材，制訂針對相應人員的培訓方案，對培養的技術骨干搞好傳、幫、帶，實現大師工作室解決有關技術難題和培養高技能創新人才的目標。

（3）工作室成員通過技能與職業資格鑒定培訓來開展教學與培訓，使學員該方面的特長得到較為充分的發展，獲得相關的專業和技能認證；有計劃指導學院參加各級各類技能競賽、創新大賽并取得較好的成績。

（4）積極為區域內企業提供技術革新和技術改造，利用所掌握的絕技絕活，轉化科研成果，開發研制或創作有價值的新產品；對技術難題進行技術會診，為企業提出改進意見和措施，提高生產效率。

（5）每半年召開2次工作室計劃會議，討論本半年工作室計劃，每年舉行一次工作室成果交流會。

（6）工作室成員在每個工作周期中，通過開展課題研究，發表相應論文，領銜人做培訓講座或報告至少1次，指導學員課時不少于40課時。

（7）工作室經費主要用于課程培訓、課題研究、鑒定評價、外出學習、購買資料等。

（8）工作室成員必須堅持參加工作室的各類研究活動，無故二次缺席者或連續二次不能完成任務者，做自動放棄成員資格處理。

四、小結

技能大師工作室的建設有利于利用一切可以利用的資源，有利于充分調動技能大師的積極性和潛能。建設技能大師工作室，搭建高技能人才交流與研修平臺，使大師們將其掌握的絕招絕活進行傳承和發揚光大，更有利于不斷開創高技能人才輩出的新局面。

（作者單位：張鄭亮，鄭州煤礦機械制造技工學校；王建，開封市技師學院）