(1)要注意空間想象能力的培養. 可經常將文字語言、符號語言和圖形語言進行相互轉化,要能明確已知元素之間的位置關系及度量關系;借助圖形來反映并思考未知的空間形狀與位置關系;能從復雜圖形中邏輯地分析出基本圖形和位置關系,并借助直觀感覺展開聯想與猜想,進行推理與計算.
(2)要重視知識與方法的歸納總結. 可依據課本,熟化知識,分門別類,構建空間思維網絡. 復習時要抓主線,攻重點,針對一些重點內容加以訓練,要明確線面垂直仍是空間角求解的核心;要重視線線、線面與面面關系的相互轉化,空間位置關系的判斷及角與距離的求解轉化等;要多采用分析與綜合相結合的方法尋求證題思路.
(3)應該明確高考中立體幾何題是基礎題、常規題,相對比較傳統,難度較低,屬于可做題的范疇,加強解題的嚴謹性訓練很重要,每次做題都要力求書寫規范、完整、流暢.endprint