鋼琴彈奏技巧與音樂表現(xiàn)間的關聯(lián)探究

梁敏和

摘要：嫻熟的鋼琴彈奏技巧可以彈奏出具有感染力的音樂，具有豐富表現(xiàn)力的音樂可以觸動人們的心靈，而富有靈魂的音樂表現(xiàn)力的演奏又可以呈現(xiàn)出演奏者嫻熟的鋼琴演奏技巧。因此，鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)既是相互依賴又是相輔相成的關系，把握好兩者之間的關系，是鋼琴演奏過程中需具備的重要的基本素質(zhì)，本文就兩者的關系進行了探討。

關鍵詞：鋼琴彈奏技巧 音樂表現(xiàn) 關聯(lián)關系

關于鋼琴彈奏技巧與音樂表現(xiàn)間的關系。有的人認為在鋼琴演奏過程中，彈奏技巧很重要，更有甚者一味的炫耀彈奏技巧而忽視了音樂作品的表現(xiàn)力，使得音樂失去了藝術感，而有的人很想突出鋼琴演奏曲的音樂表現(xiàn)力，但是往往又忽視了提高自身的彈奏技巧。其實，鋼琴彈奏技巧與音樂表現(xiàn)間是相互依存的關系，音樂因彈奏技巧而表現(xiàn)出靈性，音樂表現(xiàn)又是彈奏技巧的追求。因此，好的鋼琴演奏者一定是將兩者關系達到一種相對平衡的狀態(tài)。

一、鋼琴彈奏技巧是音樂表現(xiàn)的工具

既然鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)的關系是相輔相成、和諧依存的，那么如何才能彈奏出富有靈魂的、觸動人心的音樂呢？這就必須要求彈奏者擁有高超的彈奏技巧。那么怎樣提高彈奏技巧而表現(xiàn)出最好的音樂效果呢？以下作了簡單的介紹。

（一）訓練手指的彈奏技巧

提高鋼琴演奏技巧的首要工作就是訓練手指的靈活度。手指靈活度的訓練要根據(jù)彈奏者的自身特點來進行，因為對于不同的彈奏者，他們的手指結構和學習能力都不盡相同，例如兒童彈奏著，因為手小而對于鋼琴彈奏中的快八度練習，就不會那么順暢，因此，要訓練兒童鋼琴彈奏者的手指靈活度，就要選擇適合他們的曲目；其次，訓練手指靈活度要選擇好合適的教材，像庫拉克的《八度教程》第一冊，就是訓練手指靈活度的最好教材。

（二）訓練彈琴的速度技巧

一部好的音樂作品會要求彈奏者具備高超的彈奏速度技巧。鋼琴的彈奏速度是以節(jié)拍為單位的，按一秒節(jié)拍數(shù)量的多少，可以將速度分為快板、急板和慢板。鋼琴彈奏速度的練習可以根據(jù)彈奏者自己的意愿來選擇。

（三）訓練即興演奏技巧

對于專業(yè)鋼琴演奏師來說，即興演奏能力的強弱是判定演奏技巧的一項重要指標。像莫扎特、貝多芬等著名的鋼琴演奏家，即興演奏能力是推動他們創(chuàng)作的根本技能。李斯特在即興演奏方面極具天賦，對于一個全新的高難度作品，他能彈奏的如行云流水般順暢，這不得不讓我們強調(diào)鋼琴即興演奏技巧的重要性。因此，提高鋼琴演奏技巧的另一個重要訓練就是多多重視聯(lián)系鋼琴的即興演奏。

二、音樂表現(xiàn)是鋼琴彈奏技巧的目標

當鋼琴演奏者用流淌的音符向我們展示美妙的音樂魅力的時候，會讓我們真正感受到了藝術帶來的享受。因此，在鋼琴演奏者具備了高超的演奏技巧后，應該追求鋼琴演奏的表現(xiàn)力。具有感染力的音樂是所有鋼琴演奏者們所爭取的最終目標。下面從鋼琴彈奏的速度對音樂表現(xiàn)的影響以及鋼琴演奏中不同強弱的力度技巧對音樂表現(xiàn)力的展現(xiàn)，這兩方面來分別講述音樂表現(xiàn)與彈奏技巧平衡的重要性。

（一）彈奏的速度技巧對音樂表現(xiàn)的影響

鋼琴的彈奏速度對樂曲的音樂表現(xiàn)起著重要的影響。例如貝多芬的《月光奏鳴曲》第一樂章中運用了慢板，情感的表現(xiàn)極其豐富，有冥想的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預感。雖然伴奏，主題和力度的變化不大，但演奏者通過輕柔細膩的觸鍵及和聲，音區(qū)和節(jié)奏的變化，可以讓徐緩的旋律流露出一種淡淡的傷感。德國詩人路德維希·雷爾施塔布（1799-1860）形容這首樂曲的第一樂章為“如在瑞士琉森湖那月光閃耀的湖面上一只搖蕩的小舟一樣”。又比如《野蜂飛舞》鋼琴曲，這首鋼琴曲是被譽為世界節(jié)奏最快的鋼琴曲之一，速度非常快的急板，音符非常多而密集，整首曲子給人們講述了“從海面的遠方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞”的故事，演奏者需要具備過硬的技術和純熟的技巧，通過指尖跑動的速率，非常形象地表現(xiàn)出野蜂呼嘯飛行而至的場景，讓人可以感受到四射的激情與速度。因此，鋼琴彈奏者首先理解作品的內(nèi)涵，然后運用彈奏的速度技巧，去創(chuàng)造豐富的音樂表現(xiàn)力。

（二）演奏中不同強弱的力度技巧對音樂表現(xiàn)力的展現(xiàn)

鋼琴演奏的力度是指鋼琴彈奏者的手指作用于鍵盤的力度。力度即聲音的強弱、大小、輕重程度，作為構成音樂的要素之一，也具有表情意義，對于音樂表現(xiàn)力的影響很大。例如李斯特的第二首《匈牙利狂想曲》最為典型。樂曲開始有一個速度緩慢，節(jié)奏自由，并帶裝飾音，沉著有力的引子，一下子就把聽者引入民間生活豐富多彩的美麗畫面。 接著音樂進入第一主題部分，音樂從中音區(qū)開始，緩慢莊嚴的旋律，唱出充滿內(nèi)在的激情，唱出悲痛的往事。在滯緩的節(jié)奏襯托下，低沉壓抑的旋律蘊含著巨大的悲痛和憤怒，表現(xiàn)了匈牙利人民對民族不幸的哀痛和控訴及不屈不撓的堅毅性格。這一主題在高音區(qū)變化反復之后，音樂轉入第二主題一個舞曲性旋律，它那輕快跳躍的旋律、勻稱而規(guī)整的節(jié)奏，使舞曲變得更富于動力。 第二部分音樂速度加快，出現(xiàn)了狂熱急板的“弗里斯”舞曲，描繪了民間節(jié)日歡欣起舞的場面；隨著音樂速度的加快，力度的加強，音樂進入了表現(xiàn)萬眾狂歡的群舞場面，表現(xiàn)出匈牙利人豪放、樂觀、熱情的民族性格。樂曲最后在振奮人心的沸騰氣氛高潮聲中結束。彈奏中豐富的強弱力度技巧變化使這首作品的音樂表現(xiàn)力得到了充分的發(fā)揮。

因此，對于彈奏者的彈奏過程中彈奏力度技巧而言，彈奏者首先要理解音樂帶來的意境，然后在此基礎上進行力度的逐步聯(lián)系，直到樂曲演奏的速度力度達到一個完美的效果。

三、結語

鋼琴曲是音樂藝術的代表，它帶給人們的是聽覺的盛宴，觸動人的心靈，帶給人們精神世界非凡的享受，但是，靈性的音樂又離不開高超的彈奏技巧。高超的鋼琴彈奏技巧是鋼琴演奏不可或缺的前提，鋼琴彈奏者在演奏過程中，一定要把握好兩者的關系，達到人琴合一的境界，讓音樂效果得到質(zhì)的提高。

參考文獻：

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