文學常識備考建議

羅辰

內容摘要：本文通過具體的案例分析了近年來湖北省語文考綱的變化，著重指出文學常識的備考應該根據考納的變化做相應地調整，并給出了具體的建議。

關鍵詞：文學常識 備考 建議

2013年湖北語文考綱有一處很明顯的變化：在“考試范圍與要求”中的“文學常識”里增加了一條要求——“理解‘附錄三中文學名著的主要內容、藝術特色等”。一般來說，考綱中出現的新要求，當年的高考會設置相應的題目，因此今年考綱的這個明顯的變化要引起廣大備考師生的高度重視。那么怎么復習備考才能夠最好的應對這個新的要求呢？

1.讓我們先回顧2012年湖北卷第五題。

下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是（A）

A.《孔乙己》描寫了科舉考試失意者的命運。作者對孔乙己的窮困潦倒和因竊書而被趕出魯鎮的悲慘遭遇，寄予了同情。

B.已知殺父娶母的實情卻遲遲不采取復仇行動，這一情節構成《哈姆萊特》中著名的“延宕”，體現了主人公復雜、矛盾的心理。

C.宋詞至蘇軾，讓人耳目一新，蘇軾拓寬了詞的題材，提升了詞的格調，豐富了詞的表現手法，開創了具有革新意義的豪放詞派。

D.意識流小說以心理時間作為敘述的主要時序，代表作品有《墻上的斑點》、《追憶逝水年華》等。斯特林堡的《半張紙》也有一點意識流的味道。

應該說雖然2012年的考綱沒有明確指出像今年這樣的要求，但是2012年的試題已經在做這樣的考查了。A、B項考查的是主要內容，CD考查涉及了藝術特色。我們回顧一下，以前考查文學常識，都是考查作者的時代、國別、主要作品。具體到文學名著的情節內容卻不考查，導致學生不愿意閱讀文學名著，即使是課文涉及到的名著學生也不愿意閱讀，當然老師也不會強調閱讀。現在開始考查文學名著的情節內容了，老師引導學生開展文學名著的閱讀成為當然，學生也會有主動性。高考作為指揮棒的作用會得到充分的體現。

2.2013年湖北語文考綱的“附錄三”指明列入考試范圍的的名著共五篇——《吶喊》

《雷雨》《論語》《紅樓夢》《晗姆萊特》。考綱要求理解其主要內容和藝術特色，我的復習建議如下。

關于《吶喊》，一共有十四篇小說，包括《一件小事》《狂人日記》《鴨的喜劇》《端午節》《故鄉》《孔乙己》《藥》《阿Q正傳》《兔和貓》《社戲》《風波》《頭發的故事》《明天》《白光》，2012年已經考查了《孔乙己》，基本可以排除，剩下13篇，初中和高中課本收錄的有《故鄉》《藥》《社戲》，這三篇應該作為復習的重點，《狂人日記》《阿Q正傳》屬于傳統名篇，來自于高校文學院的高考命題專家對此有所偏愛也在常理之中。所以應該給學生講解主要內容和藝術特色。《雷雨》《紅樓夢》《哈姆萊特》就需要把內容梗概印給學生，并且介紹主要的藝術特色；《論語》復習的側重點應該是了解儒家的主要思想和主張。

3.2013年的復習有沒有類似的習題可以做模擬訓練呢？有的。在考綱給出的示例題型里，舉出的例子是2012年的江蘇試卷第22題。

下列有關名著的說明國，不正確的兩項（BD）

A.《三國演義》中，曹操年輕的時候，有人預言他能夠安定天下；許劭卻說他是“治世之能臣，亂世之奸雄”，曹操聽后沒有惱怒，反而大喜。

B.《雷雨》中的梅侍萍在二十七年后又一次來到了周公館，當年的周樸園為了迎娶有錢有門第的小姐蘩漪，趕走了她和剛出生三天的嬰兒。

c.《歐也妮葛朗臺》中歐也妮請求臨終的父親祝福自己，父親卻要求她好好照看一切。到“那邊”向他交賬。這個情節入木三分地刻畫出老葛朗臺的守財奴形象。

D.《邊城》中的船總有兩個兒子，其中的天保大老美麗得很，茶峒人拙于贊揚這種美麗，便為他取個諢名叫“岳云”。

E.《老人與海》中的圣地亞哥晦氣到家了，就連船帆都像一面標志著永遠失敗的旗幟。不過，他是一位失敗的英雄，一位向“限度”挑戰的強者。

江蘇卷22題設置了五個選項，這點與湖北卷的四選一不同。江蘇卷給我們的提示是，選材古今中外名著都考查，中國三篇，其中古代一篇，現代兩篇；外國兩篇。湖北卷要是設置四選一，古今中外比例可能是：古代一篇（《論語》《紅樓夢》選一篇），現代兩篇（《吶喊》、《雷雨》），外國一篇（《哈姆萊特》）。endprint