他進步了

李子?xùn)|

數(shù)學(xué)課上，老師玩了一個奇怪的游戲：“請前十五名站起來！”

同學(xué)們立馬站起來，老師看了看，笑著點了點頭：“你們可以隨便領(lǐng)養(yǎng)一個后十五名的人。”老師一語驚醒夢中人。沒有發(fā)燒吧？竟然讓我們領(lǐng)養(yǎng)他們？他們又不是孤兒……我想來想去，百思不得其解。

老師說：“我說的領(lǐng)養(yǎng)，不是你把他們養(yǎng)了，而是要在課余時間多教給他們一些知識，提高他們的成績。”原來是這樣，那我就領(lǐng)養(yǎng)張濤。他雖然學(xué)習(xí)成績差些，但他還是有很多優(yōu)點的，只要他學(xué)會了一個內(nèi)容，他就可以飛躍一大步。

我飛快地沖到張濤身邊，對他說：“張濤，我領(lǐng)養(yǎng)你！”

他微笑著說：“好！”

下課了，我立馬寫出幾道解方程的式子讓他寫，可他就是不會。我就一步一步解釋給他聽，他還不會，我只好再一次一次教他。最后，他終于會了。

期末考試，我看了看排名，高興地跳了起來，太好了，他進步了！endprint