深刻把握“三嚴三實”的實踐價值

●文/付康

（作者系綿陽市委常委、組織部長）

習近平總書記提出了“三嚴三實”新要求，為做好新形勢下干部工作提供了重要遵循。充分認識“三嚴三實”的實踐意義，需要我們從“是什么”“為什么”“怎么做”等方面，在思想上有清醒認識，在實踐中有正確把握，不斷增強貫徹落實的自覺性和主動性。

“三嚴三實”是培養好干部的方法和路徑

“知之深切，方能行之自覺。”學習“三嚴三實”，關鍵要把握其精神實質。為此，需要理清“兩個關系”，即“三嚴三實”與好干部標準的關系，“三嚴”與“三實”的關系。全國組織工作會議上，習近平總書記提出了“20字”好干部理念，實際上是從標準層面明確了新時期好干部的基本內涵，可以形象地理解為“什么樣的干部是好干部”；“三嚴三實”則從思想上、行動上分別提出了“嚴”與“實”的要求，也就是從主觀世界和客觀世界兩個角度，指明了培養好干部的重要方法和路徑，解決的是“如何成為好干部”的問題。概而言之，“20字”標準確立了好干部的價值目標，“三嚴三實”則闡釋了實現這個目標的現實路徑，兩者統一于好干部的目標取向。同時，“三嚴”關注的是主觀方面，“三實”關注的是客觀方面。“三嚴”是“三實”的思想基礎，“三實”是“三嚴”的行為體現，兩者是辯證統一的。因此，學習貫徹“三嚴三實”，要以好干部標準為導向，從思想和行動上把準“嚴”與“實”的要求。

“三嚴三實”是推動改革發展的時代需要

形勢的發展、事業的開拓、人民的期待，對干部的能力和素質提出了新的更高要求。當前，干部隊伍的主流是好的，蘭輝、菊美多吉、畢世祥這樣的好干部不乏其例，但也確有一些干部“四風”問題比較突出。在網絡、微信、微博等新媒體語境下，這些問題往往會被無限放大，產生“放大鏡”效應。比如，“仇官”情緒蔓延，如果任其發展，就會侵蝕黨執政的群眾基礎。只有時時從“嚴”上要求，事事向“實”處用力，才能以作風建設的新成效凈化社會風氣、融洽魚水之情。另一方面看，支撐經濟社會發展的資源條件發生了深刻變化，推進國家治理體系和治理能力現代化，也面臨許多前所未有的新情況、新問題、新挑戰。然而，個別干部不敢擔當、不愿擔當，不敢負責、不愿負責的情況還時有發生，不但使得一些淺層次問題逐漸沉積為頑癥積弊，更可能錯失發展機遇、增加改革成本。堅持以“三嚴三實”為指導，敢于擔當責任、勇于直面矛盾，做老實人、說老實話、干老實事，才能創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，贏得更為廣闊的發展空間和機遇。

“三嚴三實”是做好干部工作的重要遵循

“三嚴三實”賦予了干部作風建設以新要求新內涵，也是組織部門服務黨委中心大局的有力抓手。要以“三嚴三實”為尺度選拔任用干部，特別是要結合新修訂的《干部任用條例》，把握好考察環節的各項工作，注重在關鍵時刻、重大關頭和日常表現中，全面了解干部的德才實績，準確把握干部修身嚴不嚴、用權嚴不嚴、律己嚴不嚴，謀事實不實、創業實不實、做人實不實，把真正為民辦事、腳踏實地，尤其是做打基礎、利長遠工作的干部發現出來、使用起來，引導領導干部扎深根、做實功。要以“三嚴三實”為依據管理監督干部，堅持完善從嚴管理干部制度體系，加強經常性教育提醒，開展選人用人突出問題專項治理，通過談心談話、日常走訪、個人事項報告、民主生活會等途徑，加大基礎信息收集力度，為從嚴管理監督干部提供準確支撐，切實解決一些干部作風漂浮、紀律松弛、為政不廉等問題，讓廣大干部懂得當干部就要付出更多辛勞、接受更嚴格的監督。