音樂(lè)思維對(duì)周杰倫電影視覺(jué)創(chuàng)作的影響

龐 洋，孫 寧

電影《天臺(tái)愛(ài)情》海報(bào)

作為80、90后懷舊中必有的人物，周杰倫伴隨著一代人成長(zhǎng)。近日他的新專輯《哎呦不錯(cuò)哦》即將和大家見(jiàn)面。回顧14年，他創(chuàng)作了許多經(jīng)典的流行音樂(lè)，被冠以無(wú)數(shù)頭銜，同時(shí)也自編自導(dǎo)自演了兩部叫座又叫好的電影。很多學(xué)者對(duì)他電影的研究不管是粉絲電影角度，還是單純電影音樂(lè)創(chuàng)作分析，大都忽略了電影中別有韻味的視覺(jué)表達(dá)。究其根源，周杰倫電影之所以與眾不同，在于他以音樂(lè)人獨(dú)特的音樂(lè)思維進(jìn)行導(dǎo)演視覺(jué)創(chuàng)作。

一、流行音樂(lè)思維下闡述導(dǎo)演人生觀、價(jià)值觀

周杰倫作為流行音樂(lè)制作人，他最擅長(zhǎng)把握什么元素是容易被大眾接受。這種敏銳的流行音樂(lè)思維使他的兩部電影都抓住了時(shí)下最熱門(mén)的題材。2007年正值穿越劇當(dāng)?shù)溃∏逍嘛L(fēng)格泛濫，這部講述穿越題材的小清新校園純愛(ài)電影《不能說(shuō)的秘密》，首亮銀幕就獲得了第44屆臺(tái)灣金馬獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。2013年拍攝的歌舞電影《天臺(tái)愛(ài)情》也是時(shí)下津津樂(lè)道的屌絲與女神的愛(ài)情故事。20世紀(jì)30年代至今，百老匯、好萊塢雙宿雙飛創(chuàng)造了大量經(jīng)典歌舞電影，反觀我國(guó)國(guó)產(chǎn)歌舞片寥寥無(wú)幾。《天臺(tái)愛(ài)情》的出現(xiàn)，被業(yè)界學(xué)者評(píng)為填補(bǔ)了21世紀(jì)華語(yǔ)歌舞電影的空白。

《天臺(tái)愛(ài)情》廣受關(guān)注不僅是因?yàn)轭}材流行，更重要來(lái)自電影傳達(dá)的社會(huì)價(jià)值觀。作為靈魂歌手，周杰倫不僅在做好聽(tīng)的音樂(lè)，而且用音樂(lè)教年輕人做人。如同黑框有幾千度數(shù)的《陽(yáng)光宅男》，周杰倫歌曲中的男主角永遠(yuǎn)是屌絲、宅男、草根，他們是社會(huì)底層小人物卻生活得自由快樂(lè)。就像他新專輯主打歌《鞋子特大號(hào)》里唱到“別什么你都想要，快樂(lè)卻找不到”這種精神與物質(zhì)富裕程度恰成反比的生存悖論［1］，被更加完整地詮釋在《天臺(tái)愛(ài)情》中，電影架空了一個(gè)人文社會(huì)“天臺(tái)”，天臺(tái)的居民為了自由甘愿放棄物質(zhì)追求的價(jià)值觀，在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，顯得尤為重要。

二、音樂(lè)思維在導(dǎo)演視聽(tīng)語(yǔ)言創(chuàng)作中的運(yùn)用

馮振琦在《談音樂(lè)思維與創(chuàng)作思維的共性》中談到，音樂(lè)思維即在情感的作用下發(fā)散，又在形式上表現(xiàn)出高度的邏輯性。［2］音樂(lè)思維與戲劇思維、文學(xué)思維一樣是影視創(chuàng)造中必不可少的思維方式。周杰倫的音樂(lè)思維作用于導(dǎo)演創(chuàng)作可以分為視聽(tīng)兩方面，一是聽(tīng)覺(jué)創(chuàng)作，表現(xiàn)在影視音樂(lè)(主題音樂(lè)、背景音樂(lè)、插曲)具有辨識(shí)度很高的流行性。周杰倫一共為電影《不能說(shuō)的秘密》創(chuàng)作了25首原創(chuàng)音樂(lè)。這些歌曲與畫(huà)面融為一體，不但沒(méi)有被影片撲朔迷離的劇情淡化［3］，反而讓觀者記憶深刻，被廣泛運(yùn)用在電視節(jié)目、廣告、微電影的配樂(lè)中。二是視覺(jué)創(chuàng)作，作用于影視傳達(dá)(景別構(gòu)圖、鏡頭運(yùn)動(dòng)，蒙太奇剪輯)表現(xiàn)出獨(dú)特的視覺(jué)韻律美、朦朧意境、多元時(shí)空。

(一)音樂(lè)思維作用于視覺(jué)運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)韻律美

周杰倫運(yùn)用前奏、間奏、尾聲式歌曲結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)鏡頭運(yùn)動(dòng)，景別構(gòu)圖，蒙太奇剪輯節(jié)奏。使電影視覺(jué)上具有節(jié)奏韻律美，結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)前后呼應(yīng)式段落。以《不能說(shuō)的秘密》雨后男主角騎腳踏車(chē)送女主角回家這一段為例，按歌曲結(jié)構(gòu)分為三部分。前奏:開(kāi)場(chǎng)一個(gè)搖鏡頭以全景景別交代環(huán)境，故事發(fā)生在主人公回家的路上，演員慢慢入畫(huà)好似音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)的效果。間奏:一個(gè)長(zhǎng)鏡頭以中景跟拍，長(zhǎng)鏡頭善于展現(xiàn)事物發(fā)展變化，周杰倫用長(zhǎng)鏡頭記錄男女主角情感變化達(dá)到類似音樂(lè)間奏上情緒積聚的效果。尾聲:一個(gè)長(zhǎng)鏡頭搖起，兩人騎著自行車(chē)消失在遠(yuǎn)方，和開(kāi)場(chǎng)景別構(gòu)圖相似以作首尾呼應(yīng);如同這場(chǎng)戲的整體邏輯設(shè)計(jì)，周杰倫兩部電影整體結(jié)構(gòu)上，都體現(xiàn)出一種前奏，間奏、尾聲式的節(jié)奏韻律。

(二)音樂(lè)思維作用于光影基調(diào)，烘托音樂(lè)意境

周杰倫自小學(xué)習(xí)大提琴、鋼琴，這種傳統(tǒng)西洋樂(lè)曲的表達(dá)方式，讓周杰倫在情感抒發(fā)的表現(xiàn)形式上多婉轉(zhuǎn)含蓄。《天臺(tái)愛(ài)情》導(dǎo)演創(chuàng)作闡述里周杰倫特意提到影子舞這一段落，這一段男主角向女主角告白，選擇影子舞的表現(xiàn)形式，與傳統(tǒng)歌舞劇相比，透過(guò)光影使舞蹈肢體語(yǔ)言變得更加含蓄，表達(dá)情感更加細(xì)膩。周杰倫巧妙地借用光影營(yíng)造了朦朧意境，這種抽象音樂(lè)化的光影基調(diào)讓電影視覺(jué)畫(huà)面具有律動(dòng)性。

(三)流行音樂(lè)思維，塑造多元影視時(shí)空

MV是當(dāng)代流行音樂(lè)最主要的傳播方式之一，周杰倫憑借對(duì)MV拍攝的豐富經(jīng)驗(yàn)首次嘗試將MV拍攝手法引入歌舞類電影，時(shí)空與傳統(tǒng)歌舞電影比相對(duì)自由，在剪輯和特效的輔助下更容易符合年輕人的欣賞習(xí)慣。還是上面提到的影子舞，周杰倫在時(shí)空上把這一段分為男主角躲在幕布后演唱的“歌手時(shí)空”，女主角看到幕布上的“虛幻朦朧時(shí)空”，以及表演結(jié)束男主角拿著鮮花送給女主角的“現(xiàn)實(shí)時(shí)空”，導(dǎo)演運(yùn)用剪輯，以全視角的方式連貫了三個(gè)時(shí)空展現(xiàn)在觀眾面前，這種非線性MV時(shí)空表達(dá)方式，大大豐富了歌舞電影的視覺(jué)表現(xiàn)形式。

周杰倫在導(dǎo)演闡述中曾說(shuō):“很喜歡爸媽那個(gè)時(shí)代的故事。”因此兩部電影都選擇20世紀(jì)70、80年代作為故事大背景。為了塑造年代感，除了杰倫鐘愛(ài)的旗袍、老爺車(chē)，流行音樂(lè)元素視覺(jué)化塑造時(shí)空成為兩部電影最具韻味的設(shè)計(jì)。流行音樂(lè)多是與愛(ài)情有關(guān)的情歌，因?yàn)槊總€(gè)年代愛(ài)情觀不同，就會(huì)產(chǎn)生不一樣編曲方式［4］，不一樣的演唱風(fēng)格甚至不一樣的典型歌手造型，成為代表一個(gè)時(shí)代的符號(hào)。早在《不能說(shuō)的秘密》中周杰倫就鐘情于貓王的造型，在校園舞會(huì)中，阿郎裝扮成貓王普雷斯利，發(fā)型、著裝、舞臺(tái)動(dòng)作惟妙惟肖。電影《天臺(tái)》中，眾演員除了嬉皮士的造型外，周杰倫更是以“貓王”發(fā)型示人，成功將觀眾帶入了爸媽年輕的時(shí)代。兩部電影周杰倫都把流行音樂(lè)元素巧妙的視覺(jué)化，成功塑造了復(fù)古的時(shí)空感。

結(jié)語(yǔ)

事實(shí)上影視創(chuàng)作中音樂(lè)思維與戲劇思維、文學(xué)思維一樣重要。音樂(lè)思維指導(dǎo)電影視覺(jué)表達(dá)，使周杰倫的電影體現(xiàn)出獨(dú)特的視覺(jué)韻律美，節(jié)奏感及朦朧意境，創(chuàng)新地以流行音樂(lè)元素塑造電影時(shí)空，多元化的MV表達(dá)方式大大豐富了電影的視覺(jué)表達(dá)。

［1］孟慶雷.《天臺(tái)愛(ài)情》——多元素搭建夢(mèng)幻方舟［N］.中國(guó)文化報(bào)，2013－07－25.

［2］馮振琦.談音樂(lè)思維與創(chuàng)作思維的共性［J］.藝術(shù)教育，2005(1):58－59.

［3］［4］何玉明.淺談電影《不能說(shuō)的秘密》的音樂(lè)表現(xiàn)［J］.長(zhǎng)城，2009(10):181－184.