大班健康活動(dòng)：你很快就會(huì)長(zhǎng)高

王璐

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.有想長(zhǎng)高的積極愿望，大膽調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)參與“健康快車(chē)”節(jié)目錄制游戲。

2.在實(shí)物操作游戲中，獲得吃含鈣高的食物更能幫助自己長(zhǎng)高的經(jīng)驗(yàn)，能將游戲中提供的含鈣豐富的食物進(jìn)行歸類(lèi)。

3.在動(dòng)作嘗試中，獲得生活中易完成的“跳、懸垂”的多種運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有選購(gòu)相關(guān)食物的經(jīng)驗(yàn)；有各類(lèi)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

2.教學(xué)具準(zhǔn)備：（1）教具：PPT課件。（2）操作材料：各類(lèi)與兒童身體發(fā)育相關(guān)的食物、貨架、購(gòu)物籃數(shù)個(gè)、紅、藍(lán)掛牌。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀看照片——引發(fā)幼兒想長(zhǎng)高的共鳴與積極愿望

1.看情景照片引發(fā)想長(zhǎng)高的愿望。

教師扮主持人和兒童一起體驗(yàn)想長(zhǎng)高的愿望，PPT播放幼兒生活場(chǎng)景中因個(gè)子矮遇到麻煩的4組照片：在人群中被擋住視線；超市貨架高拿不到想買(mǎi)的食品；地鐵上夠不到拉環(huán)；玩具店里想買(mǎi)的賽車(chē)掛得太高夠不到。

提問(wèn)：照片中的小朋友遇到了什么麻煩？是什么原因造成的？

2.回憶講述自己想長(zhǎng)高的情景片段，引入節(jié)目主題“我很快就會(huì)長(zhǎng)高”。

二、操作游戲——引導(dǎo)幼兒獲取長(zhǎng)高的食物經(jīng)驗(yàn)

1.游戲一：兒童根據(jù)自己的意愿選擇吃了能長(zhǎng)高的食物。

游戲規(guī)則：30秒限時(shí)搶購(gòu)，小朋友分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，30秒時(shí)間里每人取3種自己認(rèn)為吃了對(duì)長(zhǎng)高最有幫助的食物。

2.游戲二：兒童用獲取的經(jīng)驗(yàn)找出含鈣豐富的食物。

游戲規(guī)則：限時(shí)歸類(lèi)（兒童從所選的三種食物中找出含鈣豐富的食物）。

三、運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)——引導(dǎo)幼兒獲取長(zhǎng)高的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

1.體驗(yàn)一：嘗試做出自己認(rèn)為對(duì)長(zhǎng)高有幫助的運(yùn)動(dòng)，幼兒隨音樂(lè)做各種自己覺(jué)得對(duì)長(zhǎng)高有幫助的運(yùn)動(dòng)。

2.體驗(yàn)二：嘗試學(xué)學(xué)圖示中對(duì)長(zhǎng)高更有幫助的運(yùn)動(dòng)。

觀察對(duì)長(zhǎng)高有幫助的運(yùn)動(dòng)：跳和懸垂（大屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)版塊一中引發(fā)話題的小朋友正在做的幫助長(zhǎng)高的運(yùn)動(dòng)，如：跳樓梯、跳繩、縱跳觸物、吊單杠等。）制成長(zhǎng)高運(yùn)動(dòng)卡幼兒嘗試學(xué)做。

四、梳理經(jīng)驗(yàn)——引導(dǎo)幼兒將獲取的長(zhǎng)高方法運(yùn)用到生活中

吃含鈣豐富的食物、多做跳和懸垂運(yùn)動(dòng)、曬太陽(yáng)、保證充足的睡眠、保持愉快的心情都對(duì)長(zhǎng)高有幫助，堅(jiān)持按這些好方法做，我們很快就會(huì)長(zhǎng)高。

（作者單位 重慶市沙坪壩區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園）