探索具有深圳地域文化特色的科教類展示平臺發(fā)展方向

姜瑩

摘要：

深圳是座年輕的城市，雖然已有的深圳地域文化特色的科教類展示平臺建設經(jīng)驗有限，但是從城市的未來發(fā)展來看，相關展示平臺的建設有著廣泛的發(fā)展空間。相信通過各方面的積極努力，共同探索平臺建設未來發(fā)展方向，打造具有深圳地域文化特色的科教展示平臺，可以讓深圳市民了解最新的科技動態(tài)。

關鍵詞：深圳地域文化特色；科教類展示平臺

在中國，北京、西安、上海等城市具有鮮明的地域文化特色，并且多年來積累了一定的地域文化特色的科教類展示平臺。科學教育的目的是體驗科學思維方法和科學探究方法，培養(yǎng)科學精神與科學態(tài)度，而科教類展示主要面向的服務對象就是青少年、兒童。而深圳作為一個年輕的城市，人口結構近些年發(fā)生了些變化。2013年深圳人口總數(shù)1300萬，平均年齡為33.6歲。在深圳市常住人口中，17歲以下的未成年人有135.41萬，占全市常住人口的比例為12.74%，是深圳人口中的重要群體。深圳是座年輕的城市，雖然已有的深圳地域文化特色的科教類展示平臺建設經(jīng)驗有限，但是從城市的未來發(fā)展來看，相關展示平臺的建設有著廣泛的發(fā)展空間。

一、現(xiàn)有優(yōu)勢

目前深圳在建設地域文化特色的科教類展示平臺方面有著政策、歷史文化及城市發(fā)展、經(jīng)濟等等多方面的優(yōu)勢。

（一）政策方面

近年來，深圳大力實施創(chuàng)新主導戰(zhàn)略，加快推進國家科技創(chuàng)新型城市建設，把推進科技創(chuàng)新作為調整產(chǎn)業(yè)結構、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的中心環(huán)節(jié)，取得了明顯成效。

（二）歷史文化及城市發(fā)展方面

深圳雖然建市時間不長，但是深圳地區(qū)已有很久的發(fā)展歷史，還有歷史上中原民眾南下形成的客家民俗文化以及改革開放后形成的移民文化，而且深圳改革開放的輝煌成就是打造深圳地域文化特色的科教類展示平臺的基礎。

（三）經(jīng)濟方面

改革開放的巨大成功帶來深圳經(jīng)濟的迅速騰飛。強大的經(jīng)濟基礎為科教平臺的發(fā)展提供了強大的經(jīng)濟保障。在打造科教類展示方面深圳市政府有較大的投入。深圳擬投入20億元左右建設新科技館，占地10萬平方米，為現(xiàn)在占地面積12000平方米的深圳科學館的8.3倍，建筑面積約為8萬平米。深圳每年有一定數(shù)量的資金維持科教類展示平臺的不斷發(fā)展，例如2014年深圳市文化事業(yè)建設費及宣傳文化事業(yè)發(fā)展專項資金共4億多。這些無疑為科教類展示平臺打造了很好的平臺和提供了資金保障。

（四）科技發(fā)展方面

深圳的高新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為科教展示平臺的建設提供了技術支持。高新科技既是展示的對象又是展示的手段。高新技術產(chǎn)業(yè)是深圳市第一支柱產(chǎn)業(yè)。深圳高新技術產(chǎn)業(yè)在過去十多年里創(chuàng)造了年均增長速度超過50%的神話。現(xiàn)在，深圳已形成了以華為、中興、騰訊等知名企業(yè)為代表的高新技術產(chǎn)業(yè)集群。深圳每年召開的高新會都是很好的向市民展示科技發(fā)展成果的好機會。

（五）創(chuàng)新精神方面

創(chuàng)新是深圳這座城市最鮮明的特色。作為改革開放的窗口，深圳人形成了敢為天下先的精神，而且同時樂于借鑒國內外的先進經(jīng)驗。這些都為打造深圳地域文化特色的科教類展示平臺提供了支持。

二、目前存在的問題

盡管如此，深圳目前的科教展示平臺建設有著明顯的優(yōu)勢，也取得了一定的成果，但還是存在一定可以提升的空間。

我們從地域文化特色方面分析。2009年國務院對深圳的城市定位是：全國經(jīng)濟中心城市、國家自主創(chuàng)新城市、中國特色社會主義示范市和國際化城市。在實施“文化立市”戰(zhàn)略中，深圳人建設“圖書館之城”、“鋼琴之城”和“設計之都”。高新技術、金融、物流、文化是深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)。根據(jù)2010年第六次人口普查各地公布的統(tǒng)計公報，深圳文盲率位居全國倒第一，15歲以上文盲率為0.48%。在這種情況下，對科學教育展示平臺建設提出了更高的要求。深圳是中國改革開放以來所設立的第一個經(jīng)濟特區(qū)。在這35年來，人口的結構等都發(fā)生的巨大的變化。與北京、西安、上海、廣州等城市相比，深圳具有地域文化特色的累計與沉淀有限。

然后，從展示載體、新興展示技術、研究機構等方面調查該城市科教展示平臺搭建情況。在展示載體方面，深圳是個擁有一千多萬人口的超大城市，而與之相應的科學館、博物館、科學展覽會等等是遠遠不夠的。國際同種規(guī)模的超大城市相比，具有一定的差距。而且，在人們對文化教育娛樂方面的需求不斷增加的今天，對展示載體的建設提出了更高的要求。新興展示技術方面，深圳具有明顯的優(yōu)勢。深圳每萬人發(fā)明專利擁有量居中國大陸各城市首位，是《自然》雜志評選出的“中國科研實力十強城市”之一。但將技術應用于具有地方特色的展示平臺的建設，還離不開相關研究機構等的配合。深圳的高校研究機構的數(shù)量有限，企業(yè)與高校中研究力量的整合也是相對缺乏的，高層次人才自主培養(yǎng)能力仍然不強，高校科研創(chuàng)新能力和社會服務能力亟待全面提高。

整理目前打造具有深圳地域文化特色的科教類展示平臺主要存在的問題：

1.成立特區(qū)時間短深圳具有地域文化特色的累計與沉淀有限。

2.科教展示平臺的發(fā)展無法滿足人們的需求。

3.與之相應的科研機構力量的薄弱。

三、展示平臺建設未來發(fā)展方向

技術、能源、展覽形式、社會的價值觀念等等在不斷地發(fā)生變化，因此未來展示平臺又會呈現(xiàn)出不同的特征。

（一）在新的發(fā)展形勢下，挖掘新的深圳地域文化特色

深圳是個快速發(fā)展的城市，總結與之相應的地域文化特色，總結當?shù)靥赜械娜宋臍v史、產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢等資源，尋找受市民歡迎的的形式，打造具有深圳地域文化特色的展示平臺。特區(qū)成立30多年來，深圳發(fā)生了巨大的變化，面臨著新的形式，形成了新的地域文化特色。例如，深圳具有更大的包容性，外來人口數(shù)量的增多。“來了就是深圳人”，這是在深圳得到大家認同的一句話。深圳義工、社工數(shù)量的不斷增多，都形成了新的城市地域文化。

（二）加大與之相應的政策及資金的支持

在政府的政策及資金的支持下，加大和深圳地域文化特色科教類展示平臺相應的研究、展示場所、人才引進等方面的投入。這將有利于培養(yǎng)全民對科學教育的關注度，學習科技創(chuàng)新精神。

（三）更多的公眾參與與體驗互動

科教展示平臺的建設的目的是培養(yǎng)全民對科學、 教育的關注度，學習科技創(chuàng)新精神。而如何吸引公眾的關注是亟待解決的問題，展覽的內容與形式都顯得至關重要。現(xiàn)在的展示早已不是擺在展柜中供人們膜拜的了，而是更多地強調展品與人之間的互動。而且公眾參與的環(huán)節(jié)也應存在于展示活動的多個階段，包括策劃、設計、管理等。博物館、科技中心等慢慢變成了人們休閑娛樂的場所，吸引很多的家庭走入科學館等。

（四）加強與院校的合作

科教類展示平臺主要的服務對象是中小學生。展示機構加強與中小學的合作，走進課堂，有計劃地、持續(xù)性地完成中長期的“親密接觸”，這樣可以達到更好的教育效果。在這方面，中國與歐美國家之間的差距比較大。最近幾年，相關機構加大了公益活動的舉辦，但是仍有一定的提升空間。另外，高校的科研資源也是科教展示平臺建設不可或缺的力量。

（五）更加細分的科教展示平臺

針對不同的服務對象，不同的展示內容（例如不同學科、企業(yè)特色的），不同的展示場所等建立不同的展示平臺。市級的綜合科教類展示是一種方式，行政區(qū)、企業(yè)、院校、研究機構、甚至社區(qū)等都可以共同搭建科教類展示的平臺。展示平臺需要覆蓋全部人群，需要針對不同年齡、不同教育背景、不同經(jīng)濟收入的人群制定與之相應的展示平臺。

（六）展示場所地域分布更加廣泛

目前深圳很多科教類場所分布相對集中，大多在市中心附近，而對于其他地區(qū)的居民很難有效利用城市中的相關資源。因此增加科教類展示場所的設立是很有必要的，同時也要讓其分布更加廣泛，加大對市民的影響。

（七）加大虛擬展示平臺的建設

借助網(wǎng)絡建立虛擬展示平臺，推廣現(xiàn)有的展示平臺。官方網(wǎng)站中的虛擬展廳、微博、微信等平臺的互動都是現(xiàn)有年輕人喜歡的交流平臺。科教類展示的服務對象主要是青少年，而選擇他們樂于接受的展示平臺也是至關重要的。而且，通過虛擬的展示平臺可以整合多個展示場館的資源，更加滿足觀眾個性化的多種需求。

（八）及時突出體現(xiàn)深圳高新技術產(chǎn)業(yè)的成果

深圳的高交會、科博會上的確可見深圳高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新成果，但是為期幾天的展覽對搭建教科類展示平臺來說還是不夠的，只有加大對科學館、少年宮等投入力度，在展項和展覽技術上及時突出體現(xiàn)深圳高新技術產(chǎn)業(yè)的成果。

深圳在建設地域文化特色的科教類展示平臺方面有著明顯的優(yōu)勢，相信通過各方面的積極努力，共同探索平臺建設未來發(fā)展方向，打造具有深圳地域文化特色的科教展示平臺，可以讓深圳市民了解最新的科技動態(tài)，培養(yǎng)良好的學習習慣，創(chuàng)造全民參與的良好氛圍。

【作者單位：深圳職業(yè)技術學院】