長(zhǎng)大了，我才懂得珍惜

王曉麗

一

下午的第一節(jié)課總是那么惹人厭煩，刺目的陽(yáng)光毫不吝嗇地照著大地，昏昏欲睡的學(xué)子在搖頭晃腦地背著略略熟悉的篇目。一切的一切，就這樣重復(fù)著昨天。

仰頭，一股馨香鉆進(jìn)鼻孔，流入心脾，我側(cè)目，哦，紫藤開(kāi)花了啊！突然就有了一種時(shí)光老去的感覺(jué)。

在上一個(gè)葬花的日子里，我們還只是懷揣著好奇與不安的新生。我們焦急地在布告欄上尋找自己的班級(jí)，我們欣喜于與老同學(xué)相遇，我們失落于與好朋友分離，我們匆匆奔向新的班級(jí)，然后暗暗祈禱一個(gè)和藹而睿智的班主任。我們，我們，那時(shí)，到底是怎樣的我們？

二

再上課，桌子上便多了一枝綻放在水里的紫藤。好吧，這種行為實(shí)在是夠殘忍，可是你這紫色的小花啊，能為我的流年撇開(kāi)羈絆地開(kāi)一次嗎？這個(gè)初夏過(guò)去，明年可能就不會(huì)再見(jiàn)了呢！

偶爾伸個(gè)懶腰，嗅嗅這怡然的香芳，微瞇下眼，看看它開(kāi)的不餒的樣子，便也就有那么些不愿放棄的意味。

這一年里說(shuō)了多少次放棄啊，一些隱忍的內(nèi)傷一不小心就變成了推波助瀾的引子。同位說(shuō)：我不希望做與我期望相反的事，然后在得到結(jié)果時(shí)回憶我所希望的。可那該多難—我們每天都在這樣，為所期望的而微笑，為所做的而嘆息，最后為所得的而流涕。我們習(xí)慣了敷衍，敷衍了別人也敷衍了自己，我們得過(guò)且過(guò)，我們無(wú)奈，最后終于無(wú)視這些改變我們未來(lái)的、所謂的小事情。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)；你要經(jīng)常照照自己！是的，我們?nèi)绱烁≡辏贻p的心在初夏的日光下蠢蠢欲動(dòng)，是該抑住了吧。韶光易逝，總把青絲換白頭，若在紫藤花架下長(zhǎng)久熏染，只怕真會(huì)一處相思一處閑愁、落得人憔悴啊！那句話怎么說(shuō)來(lái)著，年輕就是資本，那么，身為“資本家”的我們又干嘛不玩場(chǎng)大的呢！名曰：只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。

三

我們總是不懂得珍惜。老師讓寫(xiě)有關(guān)幸福的作文，我就寫(xiě)：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。別說(shuō)我幼稚，也別嘟起嘴說(shuō)：俗。幸福就是很簡(jiǎn)單，生活那么殘酷，我們都喜歡把壓力山大掛在嘴邊，你不做一個(gè)犯二青年，你就不可能有很多歡樂(lè)。

別怪我煩人地要跑來(lái)提醒你，我們只有那么一小丟丟的日子了。認(rèn)識(shí)的與不認(rèn)識(shí)的，在下一個(gè)放假又開(kāi)學(xué)的循環(huán)里，可能就變成將要不認(rèn)識(shí)與剛剛認(rèn)識(shí)的彼此了。我想知道在那個(gè)新班級(jí)里，我們會(huì)不會(huì)又去死命地懷念這個(gè)在我們看來(lái)亂亂的小班。有些事你必須在失去時(shí)才想去珍惜，你別不服這句話。

我用了冗長(zhǎng)的文字來(lái)記述，卻在想自己要表達(dá)什么，那么，你懂嗎？

這個(gè)校園終將變成回憶，或許會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間撞擊著你，那時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)樗ｎD一下，想想記憶里七零八落的我們？

責(zé)任編輯/齊 欣