《燃燒的煤核》電影賞析

劉蘭蘭

摘 要：存在于一切藝術作品中的美，是藝術美，煥發著藝術美光鋒的藝術作品，會令人激動，讓人陶醉，令人振奮，且有強大的吸引力，而《燃燒的煤核》是一部以藝術美的形式出現，取材源于生活而又高于生活的藝術作品。導演作為藝術家，把現實生活中分散的、獨立的美集合起來，經過主觀符合客觀的創造，是現實生活中的美從感性上升到理性的再創造的藝術體現。

關鍵詞：藝術美；現實美；藝術創作

東北區所叫的“煤核”，就是沒有燃燒干凈的煤。一枚小小的煤核，在影片中起到借物托情的作用，它是沒有燃盡的希望，是溫情的象征，是彼此的溫暖……影片采用環形結構敘事的方法，開片淑芬歇斯底里地喊讓人不知所述。一個全景鏡頭的切換，伴著輕松的背景音樂，一位美麗的母親牽著兒子急匆匆走在街井中，一連串的全景交代周圍環境，把我們帶到了兒時純真、懷舊的氣氛中，一段貧窮卻又幸福的童年回憶……

1 現實美復雜，藝術美純粹

影片中交代，一位美麗卻脆弱的母親獨自撫養著五歲的孩子，由于世風的束縛和感情的打擊，年幼的孩子被一年前母親癲癇發病的一幕驚嚇，從此失聲，善良的母親為此深深自責，更加愛惜豆豆，不讓孩子離開自己半步，生怕豆豆出任何意外，失去自己也許是世上唯一的摯愛……

王國維認為“美術者，天才之制作也。”①藝術美是藝術家對現實材料的加工、改造，把現實美中的存在的不美的成份清除掉、完美化。在形式上使之更符合美的規律。因此，藝術美比現實美更加純粹和精致。這句話可以適用于一切文學藝術創作，電影對白、情節敘述也不例外。一則普通的農村家庭生活片，怎樣吸引觀眾的眼球，怎樣才能用小故事打動觀眾，并讓觀眾回味無窮，留下更多的想象空間，短短30分鐘，也許真的不足以表現。但是導演卻巧妙地將這些問題處理得當，整個故事沒有華麗的辭藻，更沒有炫麗的語言色彩，每一句臺詞的出現、每一聲音樂的想起似乎都很靈動，有它出現的意義，平淡、樸實的語言畫面交代人物的情緒，讓我在平實中感受最真切的故事感情，為之動容，讓觀眾有“言有盡而意無窮”②之感。

2 現實美分散，藝術美集中

現實社會中各種各樣美的形式是片面的、獨立的，獨立的美的形式之間沒有緊密的內在聯系。而藝術家把這些分散的、獨立的美集中起來，使之典型化，這樣藝術美就比現實美更集中了。作品中的時代背景：父輩們的童年。那個年代的人，無不像豆豆一樣經歷過撿煤核，懷有著煤核情，那是溫暖，是幸福，是渴望的寄托。整部作品，“親情”是最清晰地主線。說不清他們有多大，男孩女孩成群結隊的遇上火車頭上傾倒煤渣時，他們便蜂擁而上，將滾燙的煤核朝自己跟前扒拉，他們肯定被燙傷過，而且不止一次，終究是笑著，痛著的一段難忘記憶。無論是豆豆和母親，還是豆豆獨自一個人和大家一起撿煤核，那段真實的年代場景，為了改善艱苦的生活條件，孩子從小就學會了承擔，如是種種畫面，總是無形中感動我……

本片很好地印證：今天的觀眾，已不像過去那樣，只滿足于故事，期待著答案。影片中五歲的豆豆抓鵝、唱童謠望炊煙幻想，自然地表演讓我們參與銀幕；淑芬為什么在無人的時候翩翩起舞？這是人物內心怎樣的情感？引發觀眾共同思考，使得故事情節更加的真實。銀幕向生活靠攏，深入人物內心和意識，使人物的心理狀態視覺化。其次是電影與觀眾的關系發生變化，不用依靠電影直接講述我們才能感受到人物心理，我們變得更加的主動去深入人物的內心，當淑芬生氣發病的時候，豆豆慌亂中將“媽媽”破嗓而出，可以想象，淑芬當時的激動與幸福。第三，相較于20年代主要是蒙太奇電影，30～40年代戲劇式電影的黃金時代，50～60年代熱衷于散文式電影，70年代后影片更符合電影規律的科學電影觀念。絕大多數電影都是先歷盡艱險后風平浪靜的，這也符合觀眾們潛意識的期望。悲劇能夠感染人的心靈，卻稍嫌殘酷；喜劇讓人開懷卻又略帶淺薄；苦樂相融悲喜交加最終相對歡喜的情節，讓人驚心動魄之余長舒一口氣，這也是故事深入觀眾內心的成功創作。

3 人們通過對藝術中美的感受和品味，提高藝術創作手段

通過人們對藝術中美的感受和品味，可以提高對現實的洞察能力和自解能力，提高了對藝術的欣賞水平，提高了人們的實踐水平，促進人們更高的追求。

不同的角色都有不同的基調。基調就是由角色的性格、氣質、風度、精神面貌等方面所反映出來的基本色彩。淑芬扮演著一個承受巨大心理壓力的母親形象，她年輕漂亮、有夢想、有無奈，總讓我們對農村世俗的觀念憤憤，但又無可奈何，文明的進步總有犧牲，讓我們跟隨影片情節的不斷推進對她深表同情。豆豆的純真善良、堅強，有渴望，他與母親相依為伴生活化中每個細節都讓我們對他產生愛憐。兩位主要演員角色基調的成功塑造，增強了影片的可觀性，使我們印象深刻。

影片節奏富于變化，舒緩、緊湊相致，很容易讓人全身心的融入到影片，使人始終保持濃厚的興趣，隨著影片的感情基調的變化而變化，但是，在看了三遍影片之后發現，影片鏡頭切換的過于獨立，豆豆抓鵝、被小伙伴攔截搜鞭炮的場景，給人一種情緒還沒表達完全，就很快地收住進行下一場，雖能讓人情緒跌宕起伏，可是在這么短的影片中，重復的拍攝技法會少很多驚喜。

4 結語

看完作品，影片人物給我留下的深刻印象讓我對他們的真實身份感興趣起來，尤其是編劇加導演宋迪。他對自己的評價：含蓄內斂，戲劇與真實、幽默與殘酷混搭，娛樂性與藝術性的結合是富有真正的幽默感。也是，看他的其他作品，是將身邊的瑣事變戲法般以簡單的面目置于我們的眼前，讓我們在悲欣之后，見微知著，領率無常，惘然上路。任何一個短暫的，片斷的社會生活形象都不可能完滿地體現出社會生活的本質真理。現實美直接把握常常只是片刻的感受，它的對象只是有限的片面的，表面生活的形象，雖然生動具體，其不能充滿集中，深刻地表現生活本質、生活真理。只有藝術創作才能把個別的、分散的，片斷生活形象聯系起來、集中起來，使它更深刻、更形象、更全面、更普遍地反映生活的本質規律，反映生活的真理。導演對生活細節的細膩把握，對人物之間情感的準確拿捏，讓我們感受到現實的藝術化后的魅力。“一個成功的導演就是要做到李安那樣，把電影的好看和深刻結合到最好”，既遠且近，既近且遠，好像很貼身，但是又必須適當地保持距離，不能一頭栽進里面……有好的標榜，我相信導演會有更多的感悟，拍出更多觸碰人心靈的好作品。

注釋：①姜東賦，劉順利.王國維文選[M].天津：百花文藝出版社，2006：64.

②嚴羽（宋）.《滄浪詩話·詩辨》：“盛唐諸人惟在興趣，羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無窮。”

參考文獻：

[1] 牛宏寶.美學概論[M].北京：中國人民大學出版社，2003.

[2] 章啟群.新編西方美術史[M].商務印書館，2004.

[3] 科里根（美）.如何寫影評（插圖第六版）[M].宋美鳳，譯.世界圖書出版公司，2009.

[4] 蔣勛.藝術概論[M].生活·讀書·新知三聯書店，2000.