江蘇 黃煜
輔導(dǎo)員作為從事高校學(xué)生思想政治工作的專職教師,是大學(xué)生人生發(fā)展和學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者,是學(xué)生與任課教師聯(lián)系、學(xué)校與家長聯(lián)系的紐帶,輔導(dǎo)員應(yīng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中發(fā)揮重要作用。由于輔導(dǎo)員處在學(xué)生工作第一線,因此,通過加強思想政治教育和日常管理來抓學(xué)風(fēng)建設(shè),是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)。現(xiàn)結(jié)合工作實際,就輔導(dǎo)員如何抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)談幾點看法。
1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確,缺乏學(xué)習(xí)動力,存在逃課現(xiàn)象。很多高職生進入大學(xué)沒有給自己一個明確的定位,對自己的未來沒有規(guī)劃,對學(xué)習(xí)缺乏動力。在逃課的學(xué)生中,可以發(fā)現(xiàn)較為普遍的現(xiàn)象就是公共課多于專業(yè)課,高年級多于低年級,大課堂多于小課堂,男生多于女生。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課堂紀律差。部分學(xué)生去上課只是為了應(yīng)付老師考勤,在課堂上不認真聽講,打瞌睡、用手機上網(wǎng)等現(xiàn)象不在少數(shù)。
3.由于部分學(xué)生在高中的時候?qū)W的是文科,而在錄取的時候被調(diào)劑到了理工科專業(yè),高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷造成其理科的基礎(chǔ)較為薄弱。在進入大學(xué)后,這部分同學(xué)會逐漸發(fā)現(xiàn)自己跟不上專業(yè)課學(xué)習(xí)的進度,上課聽不懂,作業(yè)不會做,產(chǎn)生厭學(xué)情緒的惡性循環(huán)。
1.加強學(xué)生思想教育政治,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。思想政治教育是輔導(dǎo)員抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要手段。在工作實踐中,我深刻體會到:針對不同的學(xué)生群體,思想政治教育必須要有不同的方式。要根據(jù)學(xué)生的實際情況,在進行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時,要有重點、分層次地對不同的學(xué)生進行教育。輔導(dǎo)員要全面深入地了解學(xué)生的特點,根據(jù)不同學(xué)生的特點,采取主題班會、座談交流、典型事例宣傳等方式堅定學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心和決心,明確未來奮斗方向,合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)發(fā)展。
2.把學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)生的班級日常管理工作中。人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,班集體對于學(xué)生來說就是一個重要的成長環(huán)境。理想的班集體,應(yīng)該是既寬松和諧,又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,互幫互學(xué);競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。輔導(dǎo)員抓學(xué)風(fēng)建設(shè),最主要的抓手就是各個班級中學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)和建設(shè),通過學(xué)生干部以身作則來帶動全班良好學(xué)風(fēng)的形成。同時,為了保證班級工作公平公正,要制定切實可行的班級管理制度。要求無論是學(xué)生還是班干都必須嚴格遵守班級制度,一視同仁。通過以上措施,為加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3.保證組織發(fā)展質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨建工作在思想政治工作中具有龍頭作用,是輔導(dǎo)員抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的另一個重要方面。在工作實踐中,我們在努力做好學(xué)生黨員發(fā)展工作時,嚴把組織發(fā)展質(zhì)量關(guān),寧缺毋濫。注重加強學(xué)生黨員的教育管理,教育學(xué)生黨員要時刻以積極良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,帶動普通同學(xué)的學(xué)習(xí),幫助困難同學(xué)的學(xué)習(xí)。近年來的工作實踐表明,絕大多數(shù)學(xué)生黨員能夠成為學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的主力軍。
4.無私奉獻,愛崗敬業(yè),是輔導(dǎo)員抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本要求。輔導(dǎo)員的工作紛繁復(fù)雜,要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,在學(xué)生心目中樹立起良好的形象,工作熱情和責(zé)任心顯得尤為重要。一方面,要保證時間和精力的投入,制定好工作目標,充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機會加強與學(xué)生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),要與他們交心,坦誠相待;對學(xué)生的困難要熱情幫助,對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明,熱愛、了解、尊重、信任每一個學(xué)生,公正平等的對待每一位學(xué)生。工作中獎懲分明,弘揚正氣,使好人好事得到表揚和支持,不良傾向得到批評和糾正,這樣才能樹立起較高的威信。
5.勇于探索,力求創(chuàng)新、是輔導(dǎo)員抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新動力。隨著高科技的迅猛發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時,也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新挑戰(zhàn),這就需要我們努力探索與新形勢相適應(yīng)的新思路:要注重調(diào)動學(xué)校、社會、家庭各方面的積極性;要認真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果,更新知識,更新工作設(shè)備和手段,提高工作水平。
在抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時,要針對大學(xué)生思想觀念的變化,精心設(shè)計新的活動形式和載體,滿足不同層次的學(xué)生的需求。如開展學(xué)術(shù)講座、各種職業(yè)技能競賽、征文比賽、專業(yè)設(shè)計比賽、演講比賽、辯論賽等,通過積極開展健康向上的文體活動,在校園內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培育優(yōu)良的校園文化。
總之,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,輔導(dǎo)員、班主任、任課教師和學(xué)生,都要齊心協(xié)力,相互配合,共同努力,才能使學(xué)風(fēng)建設(shè)走上良性軌道。?
[1]于春洋等.談輔導(dǎo)員在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2011(16).
[2]徐曉寧.論輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用[J].學(xué)校黨建與思想教育,2012(4).
[3]裴國棟,郭濤林.高校輔導(dǎo)員如何在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮重要作用.時代教育,2012(7).