以校園文化為切入點(diǎn)促進(jìn)高校思想政治工作的開展

梅成睿

（杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院，浙江 杭州 310036）

現(xiàn)代高校思想政治教育工作現(xiàn)狀調(diào)研中指出，高校思想政治教育工作是具有長期性的、深遠(yuǎn)影響的重要工作，是現(xiàn)代社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)，是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者與接班人的重要活動(dòng)。加快高校思想政治教育改革、提高高校思想政治教育水平，是新時(shí)期高校教學(xué)工作的難點(diǎn)與重點(diǎn)。受教材實(shí)時(shí)性、學(xué)生重視度等因素影響，高校思想政治教育效果并不理想。因此高校思想政治教育工作應(yīng)轉(zhuǎn)變工作重心，以校園文化的滲透作用為基礎(chǔ)促進(jìn)思想政治工作的開展。以高校思想政治教育理論，指導(dǎo)新時(shí)期高校校園文化活動(dòng)，構(gòu)建現(xiàn)代高校和諧校園。

1 校園文化與高校思想政治工作的相互作用

高校校園文化與思想政治教育是相互聯(lián)系、相互作用的關(guān)系，高校校園文化能夠充實(shí)并促進(jìn)思想政治教育工作得開展，以校園文化活動(dòng)為載體拓展思想政治教育渠道。而思想政治工作是引導(dǎo)高校校園文化建設(shè)方向的中心，是保障校園文化氛圍建設(shè)的關(guān)鍵。針對(duì)我國現(xiàn)代高校大學(xué)生群體意識(shí)淡化、個(gè)人意識(shí)增強(qiáng)的現(xiàn)狀，現(xiàn)代高校應(yīng)以校園文化為切入點(diǎn)、以思想政治工作為中心，雙管齊下開展大學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育目標(biāo)。以思想政治教育為內(nèi)涵提高校園文化建設(shè)的全面性、系統(tǒng)性及可持續(xù)性，以校園文化與思想政治工作的相互作用，滿足新時(shí)期大學(xué)生教育工作需求。

2 以校園文化為切入點(diǎn)促進(jìn)高校思想政治工作的開展

2.1 校園文化的思想政治教育功能分析

在我國高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、強(qiáng)化人才培養(yǎng)的今天，高校文化建設(shè)是深入挖掘并發(fā)揮校園文化職能，促進(jìn)思想政治教育工作的重點(diǎn)。以思想政治教育為核心的高校文化能夠提高高校大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)新時(shí)期和諧社會(huì)構(gòu)建人才的培養(yǎng)。在現(xiàn)代高校思想政治教育實(shí)踐中，校園文化中的思想政治教育功能日漸明確。以校園文化的認(rèn)知導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，引導(dǎo)大學(xué)生人生觀與價(jià)值觀的樹立，以校園文化氛圍的滲透作用，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以校園文化中思想工作的開展，促進(jìn)學(xué)生健全人格的塑造。

另外，校園文化中的一些活動(dòng)中，以思想政治教育為中心的活動(dòng)組織也能夠使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到不斷的充實(shí)、能夠在活動(dòng)中感受思想政治的核心意義，為提高我國社會(huì)主義建設(shè)接班人的綜合素質(zhì)及政治覺悟奠定基礎(chǔ)。

2.2 以校園文化為載體的思想政治教育工作分析

針對(duì)校園文化對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響，現(xiàn)代高校思想政治教育應(yīng)以校園文化為載體，充分利用校園文化的各類功能提高思想政治教育能力。利用和諧的校園文化氛圍使學(xué)生在校訓(xùn)、校風(fēng)及日常行為規(guī)范中形成積極向上的人格品德。同時(shí)以思想政治為核心的文化活動(dòng)也能夠在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)逐漸滲透思想政治教育內(nèi)容。在校園文化的建設(shè)中，強(qiáng)調(diào)集體主義、愛國主義教育，提高學(xué)生的政治覺悟及愛過思想。利用校園文化及集體主義的滲透使學(xué)生在校園文化活動(dòng)中感受國家榮譽(yù)、集體榮譽(yù) 帶來的凝聚力，達(dá)到愛國主義教育目的。

在社會(huì)不良風(fēng)氣、不良文化不斷侵襲高校校園的今天，以思想政治為核心的校園文化建設(shè)能夠提高校園文化的抵御能力，減少不良文化對(duì)大學(xué)生思想的侵襲。這一過程需要思想政治教師深入社會(huì)與學(xué)生當(dāng)中，了解新思想與時(shí)尚的發(fā)展趨勢(shì)。避免“一棒子打死”的思想使高校文化氛圍過于落后、避免學(xué)生對(duì)高校文化活動(dòng)或思想政治活動(dòng)的抵制。以思想引導(dǎo)與時(shí)尚引導(dǎo)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)和諧校園的構(gòu)建，促進(jìn)大學(xué)生思想政治覺悟的提高。

2.3 以校園文化為切入點(diǎn)的高校思想政治教育工作分析

良好的校園文化能夠使師生認(rèn)同、能夠使新生在校園文化氛圍的影響下快速接受校園文化。充分利用學(xué)生對(duì)高校文化認(rèn)同的特性，以文化為切入點(diǎn)，豐富思想政治活動(dòng)。根據(jù)中共中央提出的重視校園文化建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生思想引領(lǐng)要求，新時(shí)期高校思想政治工作必須以校園文化為切入點(diǎn)。以文化對(duì)思想政治的導(dǎo)向性影響為基礎(chǔ)，針對(duì)多元文化相互沖擊帶來的問題，使校園文化承載思想政治導(dǎo)向性更加突出，進(jìn)而將黨和國家的教育方針、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化等在校園文化的滲透中，引領(lǐng)高校大學(xué)生的思想發(fā)展。通過科學(xué)的組織校園文化活動(dòng)，將思想政治教育的目的逐步滲透，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治升華的目標(biāo)。例如，孤兒院、養(yǎng)老院的公益活動(dòng)，校園環(huán)境清理公益活動(dòng)，社會(huì)性公益活動(dòng)的組織與參加等，通過活動(dòng)的開展使學(xué)生感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的“正能量”，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生公益意識(shí)，滿足新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展對(duì)人才公益意識(shí)的需求。

3 以思想政治為核心的校園文化建設(shè)的深遠(yuǎn)意義

加快高校文化思想政治導(dǎo)向性研究與實(shí)施，能夠促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入校園文化的建設(shè)中，使校園文化形成社會(huì)主義思潮，進(jìn)一步將思想政治核心內(nèi)容在校園文化的滲透中得到實(shí)現(xiàn)。以社會(huì)主義國家建設(shè)的偉大歷史使命與學(xué)生自身的發(fā)展等相關(guān)聯(lián)，將校園文化中的思想政治內(nèi)容滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的目的。另外，以思想政治為核心的校園文化建設(shè)、以校園文化為切入點(diǎn)的思想政治教育工作的開展，能夠有效抵制西方思想對(duì)高校大學(xué)生思想的影響。利用校園文化的凝聚力，抵制非主流文化對(duì)校園的侵襲，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心，抵制拜金主義、利益至上思想等對(duì)學(xué)生人生觀價(jià)值觀的侵襲，滿足我國社會(huì)主義建設(shè)人才的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略需求。

以思想政治為導(dǎo)向的高校文化建設(shè)，不僅能夠促進(jìn)校園文化的發(fā)展，還能夠以校園文化的滲透感染力將思想政治教育內(nèi)容不斷滲入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。以學(xué)風(fēng)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)夯實(shí)高校文化氛圍，強(qiáng)化思想政治教育，實(shí)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)培育目標(biāo)。

4 結(jié)論

現(xiàn)代高校是我國人才培養(yǎng)的重要基地，其思想政治教育工作更是教學(xué)構(gòu)成的重點(diǎn)。針對(duì)高校思想政治教育工作中存在的不足，我國高校思政人員應(yīng)加快對(duì)思想政治教育工作的改革與創(chuàng)新。借助校園文化的引導(dǎo)作用、滲透職能，將思想政治工作融入到校園文化中。以校園文化為切入點(diǎn)，使思想政治內(nèi)容更加易于接受，為促進(jìn)高校思想政治教育工作的開展、提高大學(xué)生思想政治道德水平奠定基礎(chǔ)。

［1］程志偉.高校校園文化與思想政治的相互作用分析[J].高等教育資訊，2013，9.

［2］馬濤.校園文化思想政治教育功能的探討[J].思想政治教育研究，2013，11.