廣播記者如何做好現場報道

祖 國

鐵嶺廣播電視臺，遼寧鐵嶺 112000

廣播新聞現場報道是指正在進行的新聞事件，記者運用音響和現場解說來描述新聞事實和現場情景的報道形式。廣播新聞運用這一形式使現場報道比其它新聞報道形式更具有現場感、真實感、實效性。借助音響再現新聞事件現場，給人一種身臨其境的真實感覺。

那么廣播記者應該如何做好現場報道？

1 提高自身的業務素質，增強對新聞的敏感性

在《新聞報道與寫作》中，美國哥倫比亞大學新聞系教授麥爾文·曼切爾提出， “記者必須學會用孩童般的眼睛觀察世界，他把每件事情都看做是新鮮的、各具特點的；同時，他必須用聰明長者的眼光洞察世界，能夠區分出有意義的東西和無意義的東西。”這正是為什么相同的一個事件，有的新聞記者報道出來，能夠給人一種引人入勝的感覺，將整個事件描繪得引人入勝，但是還有的新聞記者報道出來，卻給人一種味同嚼蠟的感覺，沒有那種生動、有趣的廣播新聞收聽感受。因此，要提高廣播新聞的現在報道質量，記者必須要加強自我素質能力學習、建設，要在生活中、工作中做到“處處留心，事事皆學問”，更要將新聞事業作為自己的奮斗目標，不斷的豐富自身閱歷，積淀知識，強化對新聞靈感的培養，使自己的綜合素質能力得到提升，厚積而薄發，這樣才能為做好廣播新聞現代報道打下基礎。

2 做好充分的采訪前準備工作

首先，記者應先搜集和研究與采訪相關的素材，同時籌劃采訪方案，能夠及時應對突發事件。其次，要詳細掌握國家每個時期的政策。不同時期，國民動態、國家政策都有所不同，在進行現場報告的之前，應準確、詳細了解每個時期國民動態和國家政策，這樣才能在經濟、政治、文化背景下結合實際報道新聞。再次，還應加強學習，提升新聞報道專業能力。不斷總結經驗，學習優秀記者報道技巧，充實自身專業知識，提升能力。最后，對報道事件、人物的熟悉了解。熟悉采訪對象是接近采訪對象的重要途徑，也是準備提問的前提。采訪對象不同，記者要了解采訪內容的重點也不同。

3 及時采錄現場音響

聲音是廣播傳播的符號，而音響是聲音的重要要素。在廣播新聞中恰當有效的運用音響能使報道的內容更加的鮮活、有力、厚重、可信、并且具有不可代替性。曾榮獲1993年度中國廣播獎消息類一等獎的北京電臺新聞臺的《隆福大廈火災目擊記》的報道就是巧妙的運用音響成功的一篇錄音報道。記者及時趕赴現場，進入“現在進行時”的報道時態；音響也很典型，有砸碎玻璃和噴水聲、消防隊員的喊聲：“李強，接她一下，接她一下，好了好了”，還有被濃煙嗆的咳嗽聲，由于記者深入滅火第一線，將自己所見、所聞生動、及時地向聽眾報道，較好地發揮了聽覺感染力，包括記者進入火災現場被濃煙嗆的咳嗽聲，以及搶救被圍困的電話總機值班員的細節，使聽眾如臨其境，仿佛把聽眾帶到了現場。

4 注意采訪過程當中的提問

首先，記者提問要簡潔明了并具有指向性。記者的提問要讓采訪對象迅速理解問題的意思，并作出反應，提供記者所需的相關新聞信息，明確而不拐彎抹角。記者應在恰當的時間、地點、針對合適的對象提出問題，把精確的信息內容傳遞給聽眾?！缎酗L熱線》節目是我們鐵嶺廣播電視臺開辦的一檔以“反映百姓心聲，解決群眾難題”為宗旨的節目，架起了一座政府與群眾間的空中連心橋。其中針對百姓打電話反映的問題，節目過后，記者立即針對百姓提出的問題到現場進行采訪，當場提出，當場解決，這一形式極大的加快了新聞報道的速度，提升了節目的可聽性，受到了聽眾一致好評。

其次，提問要有情感交流與人情味。在新聞采訪的過程當中，記者的提問是活的新聞信息的一個重要手段，因此新聞記者是否具備高超的提問技巧，就對采訪的質量有著極大的影響。除了如上所述的，要在提問中做到言簡意賅、具有指向性外。還要做到有情感、有人情味。有很多的記者在進行采訪的過程當中，會事先將需要提的問題寫在本子上，到了實際的采訪的時候，再拿出來對這本子向采訪對象提問，這樣做確實能夠化解一些采訪過程當中可能出現的意外情況，保證采訪的效率。但是這樣做的一個弊端是將采訪變得機械化，讓人感受不到記者與采訪對象之間的情感交流，這不僅會使采訪對象感到一種被審問的感覺，更會是廣播新聞的聽眾感到呆板、沒有活力，從而放棄收聽新聞。因此，記者在采訪提問的過程當中，應當盡可能的注重提問的人情味，與采訪對象進行情感交流，這能夠使采訪對象與廣播新聞受眾感受到新聞的活力與情感性。

5 記者要有較強的語言組織能力和表達能力

語言組織能力是記者在短時間內做好語言的組織，把最真實，最直接，最客觀的畫面帶給聽眾，使聽眾更加準確的了解新聞事實。語言表達能力是記者用語言來表達自己的思想、情感，表述新聞事實本身，以實現與觀眾或采訪對象交流的一種能力。一般情況，現場采訪都是記者邊采訪邊敘述，記者需要有較強語言組織能力和表達能力讓聽眾能夠更加準確的了解記者的所見所聞以及事件過程，把現場生動的畫面展現在聽眾面前。例如，有記者在對《我國第一顆地球同步試驗通信衛星發射成功》進行現在報告時，對“現在”一詞特別強調，整個報道過程中一共使用了16次，且在情景描述中，修飾用于也非常的振奮人心，如“升起來了”、“ 飛去”、“ 連成了一條直線”、“不斷延伸”、“ 幾乎完全重合”……這些詞匯在報道中恰當實用，讓聽眾仿佛就在現場感受衛星發射一般，緊張而又興奮。

綜上，廣播記者只要不斷地積累和學習，不斷地提高自我素養與能力，一定可以做好現場采訪，成為一名優秀的廣播記者。

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