芻議現代籃球的攻擊性防守特征

陳應華

(長江大學體育學院 湖北荊州 434023)

1 文章的研究對象

文章重點對當下籃球技術中攻擊性防守的特征進行了探討。

2 文章的研究方法

(1)文獻資料法。通過中國知網、萬方數據、維普資訊等數據庫和各門戶網站搜集數字資料,在相關圖書館搜集紙質資料.并進行了綜合整理。

(2)理論分析法。以籃球運動專業理論為基礎,通過對攻擊性防守的形成和發展的研究,系統分析其特征。

(3)觀察法。結合實踐,在籃球實戰運動中進行特征分析。

3 本文的分析過程

3.1 概念的提出

早在60年代末70年代初期在美國籃球理論界就曾經提出過攻擊性防守(attack defence)這一概念。通過多年努力,來自各國的籃球人已經越來關注籃球運動理論。但是直至今日籃球理論界也無法對攻擊性防守的概念界定一個公認的定義,仍然眾說紛紜。人民體育出版社《籃球大辭典》(1993年版)重新定義攻擊性防守的含義:意在以防守為前提率先做出攻擊性反擊,給對手造成巨大的壓力,這是控制對手的防守方式。上海辭書出版社《體育大辭典》(2000版)中,也僅僅將攻擊性防守的主體觀念及其主要表現形式體現出來,但是對于攻擊性防守的概念卻是并未做出明確說明。當前在籃球理論界,大家普遍認為所謂攻擊性防守:就是在進行防守的過程中,需要防守人員以球為中心,以人為主體,做到人球合一,以此防止對手進攻,進而在賽場上奪取主控權。為實現攻擊性防守必須做到功守結合,通過身體、心理、技術、戰術等各方面配合才能實現。

3.2 具體特征

在實行攻擊性防守的過程中,要重視集體的力量,只有賽場上隊員的高度默契配合才能實現集體防守,主動防守是關鍵,并且,在防守的前提下,全員注意率先攻擊對手。在防守的過程中,誘導對方球員離開其經常進攻的方向,破壞對方持球隊員的戰略戰術,利用無球方向主動協助防守,同時有球方向快速協助,兩次同時運作,避免一打一,大打小的狀態出現在賽場上。以上論述總結來說即不斷給對方隊員施加壓力,打亂對方戰略戰術,嚴密把控對方投籃及傳球,進而將對手傳球路線切斷,同時引導其將球運到夾擊點或使其保護球,同時積極補防也是必要的,在此基礎上還需要注重全力拼搶籃板球。通過上述方式將對手戰術打亂后,會引起對手傳球失誤或匆忙投籃,導致投球失敗。

通常攻擊性防守一般具有技術和戰術特征。

3.2.1 技術特征

第一,對方持球隊員防守特色。在防守過程中,隊員需要適當采取手段進行防守,降低身體重心,兩腿彎曲,保持自己的鼻子和對手持球隊員的胸部對齊,雙手上舉,兩腳碎步連續移動,保持整體運作有力迅速,緊緊跟隨對手展開防守。持續阻礙對方人員傳球和接球,盡量主動出擊,全方位打破對方戰術導致對方失誤。由被動向主動轉變。一定要注意每次防守務必做到全神貫注、心無旁騖、全力以赴,搶先一步搶占有利位置,合理而不違規地運用身體與對方球員進行接觸。對于對方持球隊員,重點就在于向其施加壓力、對持球隊員施加壓力,形成壓迫空間來控制對方持球進攻隊員的投籃和傳球。堅持“放邊防中”的理念,當對方出現停球時,需要抓緊時機立刻上前進行嚴密封堵、夾擊,令對方持球隊員感受到極大的壓迫。

二是對對方無球隊員的防守特征。即:盯緊對方無球隊員,迫使其無法接到對方持球隊員投出的球,主動對對方的有球、無球掩護運動進行破壞。這需要注意合理運用身體、注意避免出現規則失誤。從某角度而言,對對方無求隊員的防守甚至難于對對方有球隊員的防守,這主要是指防守對方無球隊員不但要直面一對一對方球員,還要兼顧對方的持球隊員。不讓一對一對方球員接球的唯一有效途徑,就是攻擊對方的傳球路線,同時還要注重幫助隊友迫使對方持球隊員進行運球,從中尋隙攻擊。防守對方無球隊員的焦點是注意區分對方的強側和弱側,并要嚴防對方的籃下切入,這也要求就近隊員必須快速輪轉換位,全力拼搶籃板球。

三是對于對方的中鋒,有三個需要突出的重點位置必須予以重視,分別是:低位、中位、高位。攻擊性防守這一競技措施的主要目的就在于不讓對方把球傳運到其中鋒活動區域內,把對方具備攻擊功能的中鋒球員排擠在其習慣性的進攻位置之外。面對對手的中鋒,通常中鋒具有掩護功能,對其一定要盡量阻礙其發揮自身功能。當對手中鋒傳球技能非常好的球員,一定要阻斷其運球線路,降低其接球的可能。面對對手中運球非常好的中鋒隊員,首先后退促使其向點運球,全力給對方制造犯規機會。面對對手中鋒搶球攻進籃板高手時,提高其身后的防御攻勢,一定要保持一定距離,防止其面對球直接切入。

3.2.2 戰術特征

對于攻擊性防守來說,最核心的戰術理念就是主動出擊。“以攻為守”,不可以等到對方球員進攻后再做出被動的反應,先發制人,搶在對方球員執行他們的戰術套路之前,就將對方球員“逼”入己方設好的“陷阱”內。具體戰術可歸納為以下幾點。

一是“放中堵邊”,利用在對方弱側防守的原則切斷對方球員可能的傳球路線,從對方邊線、中線、底線主動發動攻擊,控制對方球員運球,迫使其多發性傳球行為,變被動防守為主動攻擊。

二是從己方來說,一旦球傳出后,進球球員需要積極補防,其他球員則要在主觀上意識到主動輪換防守的重要性并予以實踐。

三是己方的防守球員要盡量逼迫對方的持球進攻球員前往位于邊線和端線的夾擊點。含有以下幾方面內容:

首先,負責防守的隊員要完成防守掩護的任務。任務分為三種情況,一種情況為:防守無球掩護。在進行防守無球掩護時,所有場上的隊員要具備進行場上配合全局觀及肢體與語言上簡練的交流能力,以確保準確無誤的掩護,隊員間達到合作的默契。一旦對方球員采取掩護行為時,需要注意提醒己方球員,在看準時機及時精準的出擊,干擾對方隊員的合作,打亂對方陣營的進攻步調、利用一切可能利用的機會阻擋、截斷對方球員的運球、傳球的可能,運用身法及敏銳的反應擺脫對方球員對持球隊員的掩護行為,然后要果斷的切斷對方傳球路線,迫使對方接球隊員無法接球,創造已方奪球反功的機會。

另一種情況為防守有球掩護?？简灥氖菆錾详爢T的心理承受能力、技術、觀察能力的綜合素質的運用。要求場上的所有隊員都要有大局觀,所有場上隊員為一整體,依場上變化為令及時轉換自己的角色,隨機應變靈活運用戰術,不為一已貪功冒進,以最有利的點為出擊點,密切配合隊友創造最有利的進功路線,最終達到投藍得分的目地。最常見的做法就是利用對對方持球隊員的掩護,這是因為其能創造更多的進攻機會,基于此,對全體場上球員的整體意識及戰術配合提出了很高的要求。緊逼對方持球球員,逼迫其遠離掩護位置,并盡量阻止對方掩護球員進入掩護位置,而己方處于協防位置的球員則要注意輪轉換位進行協防。

最后,夾擊。這是攻擊性防守的重要組成部分之一,采取夾擊戰術時要充分利用夾擊區域和逼向點,并要注重選擇合理的夾擊時機。在進行夾擊時一定要果斷的執行,當決定采取該行為時,就務必要毫不猶豫的完成,不允許半途而廢。一旦被夾擊的對方持球球員把球傳出,己方球員要迅速輪轉換位。

[1](美)厄逆·伍茲，著.籃球攻擊性緊逼防守[M].張學領,譯.北京:人民體育出版社,2006.

[2]郭永冬.籃球運動攻擊性防守的理論研究[J].成都體育學院學報,2005(4):62-65.

[3]任貴武.論籃球的攻擊性防守[J].遼寧體育科技,2003(6):24,30.