對建設學習型企業黨組織的思考

蔡興鼓

黨的十八大報告指出：要抓好思想理論建設這個根本，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學習實踐科學發展觀，推進學習型黨組織創建，教育引導黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。這為我們建設學習型黨組織指明了方向。在我們進行全面深化改革的歷史條件下，在全球信息化技術革命到來的新經濟條件下，企業黨組織只有堅持思想政治工作，不斷地吸收、處理外界信息， 調整生存理念，培養應變能力，強化發展理念，才能推動企業更好地迎接競爭和挑戰。新華書店在深化改革的過程中，創建學習型企業黨組織，是適應當代市場經濟發展和市場競爭態勢的必然要求，是與時俱進、改革創新的具體體現。是提升書店管理水平，開展思想政治工作，強化職工綜合素質，提高書店核心競爭力，加快發展步伐的重要內容。

1 建設學習型企業黨組織的具體表現

書店企業建設學習型黨組織，就要抓好黨性教育這個核心，學習黨的歷史，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非。抓好道德建設這個基礎，教育引導黨員干部模范踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平公正的維護者，以實際行動彰顯共產黨員的人格力量。為此，我們書店企業建設學習型黨組織主要作了以下工作：

1、企業黨組織為企業構建發展藍圖。企業黨組織為企業構建了發展藍圖，充分激發了員工的積極性、主動性、創造性和追求卓越的本性，體現出企業的凝聚力，讓員工朝著企業構建的發展目標而奮斗。2、企業黨組織成員善于不斷學習。樹立終身學習的觀念，企業黨組織成員已養成終身學習的習慣，形成良好的學習氣氛。全員學習，企業全體員工都全心投入學習。全程學習，我們將學習貫徹于組織系統運行的整個過程之中。團隊學習，我們企業黨組織不但重視個人學習和個人智力的開發， 還強調黨組織成員的合作學習和群體智力的開發。3、企業黨組織善于對全體黨員進行自主管理。自主管理是使黨員能邊工作邊學習，使工作和學習緊密結合的方法。我們通過自主管理，企業黨組織可以發現工作中存在的問題，選定進取的目標，進行調查研究。分析原因，制定對策和組織實施。4、領導成為學習的設計師和倡導者。在建設學習型企業黨組織工作中，領導干部成為了設計師和教師。領導干部的工作計劃是對企業黨組織要素進行整合的過程，它可以對組織結構、組織策略及發展理念進行設計；領導人同時也是學習的倡導者，他積極參與學習，做學習的先進分子。他全面把握學習情況， 提高學習質量，目前我們書店企業黨組織的學習已經成為常態化。

2 創建學習型企業黨組織的方法

1、堅定信念。我們企業黨組織要求廣大黨員要堅定理想信念，堅守共產黨人的追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信仰，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人的精神支柱。書店企業黨組織充分增強工作緊迫感和責任感，加強黨的執政能力、先進性和純潔性建設，增強了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。經驗證明，建設學習型、服務型的基層黨組織，是確保黨的路線方針政策在書店企業貫徹執行的組織基礎。

2、更新觀念。創建學習型企業黨組織，領導人的觀念轉變是關鍵。目前，我們書店企業黨組織更為注重更新教育思想，以科學發展觀為指導，樹立全員教育、終身教育、素質教育、全方位教育和延伸教育等新的教育理念，做到“學習工作化，工作學習化”。領導人既是教練員、運動員、裁判員，又是服務員，樹立速度意識，用聯系、發展、辨證的眼光看待人才。樹立團隊學習的觀念，通過整合個體的積極性、主動性、創造性和追求卓越的本性，形成團隊精神，從而形成書店企業黨組織的強大生命力。堅持“以人為本”，我們最大限度地使人的物質文化生活需求得到滿足，使人的本質力量得到提升，讓人的潛能得到充分發揮。

3、革新機制。我們建設學習型企業黨組織主要是以信息和知識為基礎，強調科學化管理，以適用于學習和建立開創性思考方式。我們減少了中間管理環節，實現科學化管理，創造出企業黨組織領導成員與黨員職工之間溝通順暢，觀念、知識共享，關系融洽，形成具有共同愿望的良好企業文化氛圍。我們建立新的用人機制，滿足員工求新、思進、積極向上的愿望，激發員工學習、工作的積極性。我們建立起適應學習型企業黨組織的學習機制，通過建立信息交流反饋、知識共享和反思系統，提高組織學習能力；根據各自特點，建立學習培訓制度，領導干部學習制度，學習成績成果成就考核、管理、使用機制等一整套學習、監督、保障制度，使書店企業黨組織學習制度化、規范化。

4、提升學習。我們企業黨組織有了一定的學習組織結構后，又著重提升企業學習文化能力。我們牢固樹立國家利益至上和服務至上的共同價值觀為核心，建設企業黨組織。我們根據書店行業發展趨勢，確定企業黨組織的中、長期培訓規劃，制定具體的培訓任務。通過整合員工學習，形成團隊學習精神，進而達到組織學習的目的。我們采用先進的多媒體、互聯網等技術及搭建各種學習平臺，拓寬學習渠道，完善教育陣地，為員工提供良好的學習場所。定期選派員工到大學及科研機構學習、培訓；聘請管理、科研人員到企業黨組織講學，鼓勵員工通過成人教育、在職函授和自學等方式不斷學習，建設一支高素質的政工隊伍，使員工培訓從單一的技能培訓向擴大知識面、提高綜合素質轉變，從傳、灌知識，到“提升學習能力”的轉變，將以前“缺什么補什么”的被動學習向超前跨崗學習轉變，改變傳統學習做法，倡導終身學習的全新理念。

5、創新學習。形成開放式的環境和氛圍，是學習型企業黨組織的主要創新學習方式的途徑。我們不但使員工之間能夠坦誠相見，而且政工干部和普通員工之間也能互通有無，彼此真誠面對。我們創建學習型企業黨組織的根本目的，是通過個人和團體的學習，創新思想政治工作，讓大家在學習中產生創新的火花，從而創造性地完成工作任務。目前我們企業黨組織逐漸從“用人干工作”轉變到“用工作育人”，依托個人和團隊的知識，增強企業黨組織主動適應外部變化和自我發展的能力，使管理不斷創新、技術不斷進步、服務不斷改善。

6、組建聯盟。我們為提高自身的學習能力，注意積極向外界學習，組建知識聯盟。知識聯盟有助于組織之間的學習和知識共享，使企業黨組織能夠開展學習思考。它比產品聯盟更緊密，具有更大的戰略潛能，可以幫助書店企業黨組織擴展和改善自己的學習基本技能，從戰略上創造新的核心能力。我們在工作中體會到，書店行業應組織員工多走出去，多與其他行業交流，參加有關的各種活動，接觸方方面面的人，如與工業企業、銷售渠道的黨組織結成緊密的相互學習型合作伙伴，關注從消費者、市場獲取信息等等。只有這樣，才能將書店企業黨組織建設成為學習型黨組織。

參考文獻

[1]《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而努力奮斗》——在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告。