高校圖書館信息資源建設研究
——以華北水利水電大學圖書館為例

曹 楊

(華北水利水電大學 圖書館，河南 鄭州 450045)

高校圖書館信息資源建設研究
——以華北水利水電大學圖書館為例

曹 楊

(華北水利水電大學 圖書館，河南 鄭州 450045)

高校圖書館信息資源建設水平是衡量高校辦學條件和辦學水平的重要標志之一。結合高校圖書館信息資源建設的主要特點和高校實際情況，通過對信息資源建設的現狀分析，提出信息資源建設的策略。

高校圖書館；信息資源；建設對策

作為學校的文獻信息中心，高校圖書館信息資源建設水平成為衡量高校辦學條件和辦學水平的重要標志之一。經過多年的發展，高校圖書館的信息資源從文獻種類、質量體系和服務層次上都得到較大提升與完善，基本滿足了高校教學科研的需要[1]。隨著現代通信技術的發展，高校圖書館運用現代技術和科學管理手段，加強網絡化建設和數字化建設，為學校的學科建設、人才培養等中心工作提供完善的文獻信息資源保障與服務。

一、信息資源的特點

作為科研教學資源的中心，高校圖書館信息來源由紙質載體為主演變為紙質、數字并重的多載體資源。館藏基礎豐厚的高校圖書館，都將數字信息資源作為文獻服務的主流形式。但大多數高校圖書館尤其是普通本科高校圖書館的信息資源主體仍為紙質館藏文獻。

(一)信息資源的類型

館藏信息資源包括現實館藏和虛擬館藏。現實館藏信息資源包括圖書、期刊、報紙、參考工具書等印刷文獻以及磁盤、光盤、縮微膠片型等其他介質文獻；虛擬館藏包括電子圖書、電子期刊、大型數據庫、網絡信息等數字資源。信息資源加工對象已從過去的印刷文獻、視聽資料、電子文獻等載體的加工轉化為數字網絡信息的搜集加工。

(二)信息資源的開放

隨著計算機技術發展，網絡環境的形成，信息的生產、存儲和傳播發生了革命性的變化。館藏信息資源更多的以數據庫和電子文獻的形式存儲在網絡載體上。信息的存儲突破了傳統的圖書館館舍的制約，由過去的封閉狀態走向開放狀態。圖書館電子資源豐富，網絡先進，自動化程度高，數據庫資源24小時開放[2]。用戶可以不受開館時間、服務方式等條件的限制，隨時隨地、自由靈活地進行上網查詢、下載、利用圖書館信息資源。

(三)信息資源的共享

通過一定形式的規劃和協調，通過數據庫資源的整合，高校圖書館在一定程度實現了信息資源共建共享。館藏信息資源既為用戶提供入館服務，也為遠程用戶提供登錄服務，通過高校圖書館間合作，實現信息資源的共建、共知、共享。例如，中國高等教育文獻保障系統(CALIS)推動了圖書館數字文獻共享工程。近期，中國高等教育保障系統和中國高校人文社會科學文獻中心進行合作，強化標準統一，通過開展示范性資源建設，形成推廣資源建設標準規范，推出一批起示范作用且質量較優的數字資源[3]。

二、信息資源的現狀分析

高校圖書館信息資源建設的整體趨勢大體相同，筆者以華北水利水電大學圖書館為例對高校圖書館信息資源建設現狀進行分析。

(一) 文獻經費穩定增長

教育部本科教學水平評估、博士授權單位建設、學科專業水平評估、學校新設置專業評估等工作的開展，在一定程度上刺激了圖書館文獻經費的增長。由于評估指標體系對文獻量的指數要求，多數圖書館都經歷了集中購置文獻的階段。近幾年，高校圖書館文獻經費整體上趨于穩定增長，2004—2014年經費情況以華北水利水電大學圖書館為例(圖1 單位：萬元)。

圖1 2004—2014年文獻經費量

(二)文獻結構比較合理

華北水利水電大學圖書館文獻收藏范圍以工科為主，覆蓋工學、理學、管理學、社會學科、人文學科和農學，考慮綜合性文獻，重點加強博士授權、重點學科等優勢學科文獻建設。經過多年發展，已形成以工科為主體，水利為特色，文、理、經、管、法學科齊全的文獻結構體系。下圖是從學科分類(圖2)和年代結構上對其文獻結構(圖3)加以說明。

圖2 文獻學科分類體系

(三)外文數字資源增速較快

與許多高校圖書館相似，華北水利水電大學圖書館擁有CNKI中國知網、萬方及重慶維普、SCI、Springer Link、EBSCO、ACM等中、外文數據庫40個，電子圖書120萬冊(種)。2013年12月，學校購買了EI、SSCI檢索數據庫和PQDT博碩論文數據庫、Elsevier(工程學)、Emerald(管理學)全文數據庫，圖書館文獻結構體系相對完善。由于國內數據庫資源較為齊全，外文數據庫成為數字資源增長的主要因素。圖(4)較客觀地反映近5年數據庫增長情況。

圖3 文獻年代結構

圖4 五年數據庫增長情況

(四) 信息資源建設更學科化

華北水利水電大學已擁有61個本科專業，3個博士學位、12個碩士學位授權一級學科，涵蓋了58個碩士學位二級學科點。圖書館信息資源圍繞學科建設進行配置，努力使學校信息資源學科結構完整、連續性強；類型結構合理、互補性強，重點領域文獻保障率、主要領域文獻保障率、文獻滿足率都能大幅提升。表1通過四年來各學科數字資源建設情況來說明信息資源建設的學科針對性。

三、信息資源建設的策略

(一)立足長遠，制定科學的建設原則

華北水利水電大學圖書館信息資源建設遵循水利特色和以工學為主的原則，覆蓋工學、理學、管理學、社會學科、人文學科和農學，考慮綜合性文獻，重點加強博士授權、重點學科等優勢學科文獻建設；注重學科覆蓋性和重點性的協調、學術性與通用性的協調、紙質與電子資源的協調；注重資源建設內容的完整性和連續性，形成有重點(重點保障博士學科、優勢學科)、有層次(博、碩、本、專)、各類型資源比例適當(紙質圖書、其它紙質文獻、中文電子資源和外文電子資源)相對穩定的信息資源體系。

根據《普通高等學校基本辦學條件指標(試行)》和《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》的指標要求，高校圖書館館藏文獻量必須達到生均80—100冊和生均年進書量3—5冊。大多數高校圖書館都面臨生均冊數不足的問題，而基礎薄弱、前期文獻經費投入嚴重不足的高校尤為明顯。加大采購量和保證藏書質量便成矛盾問題。筆者建議換位思考、立足長遠、權衡考慮。經過10多年擴大招生，普通高校總體規模基本確立，在未來相當一段時間，招生規模限定在整體平衡的水平，圖書館信息資源建設可站在長遠發展角度，采取以生均年進書量為標的，學生總量基本不變，文獻量逐年增加的方法逐步彌補文獻總量的不足，保證文獻質量和文獻學科比例。

表1 2009-2012年華北水利水電大學新增數字資源統計表

(二)優化組合，加大外文資源建設

華北水利水電大學圖書館紙質圖書170萬冊，外文圖書不足10萬冊；電子圖書120萬冊，外文電子圖書僅8萬冊；中文紙質期刊1 700種，外文期刊不足60種。大型外文數據庫雖有EI、SSCI檢索數據庫和PQDT博碩論文數據庫、Elsevier(工程學)、Emerald(管理學)全文數據庫，還缺少ISTP、IEL、SSCI數據庫等大型外文數據庫，不能很好地滿足各重點學科對文獻信息資源的需求，離學科建設與人才培養的需求還有相當的距離。同時也缺少相應的外文頂級期刊。如《液體力學年評》(美國)、《地質學》(美國)、《計算機輔助土木和基礎結構工程》(美國)、《材料研究年評》(美國)、《管理雜志》、《英國皇家學會自然科學匯刊，A輯：數學、物理學與工程學》(英國)、《美國水資源會志》等水利工程、地質資源與地質工程、管理科學與工程等重點學科的外文期刊。

只有加大頂級外文期刊的采購，繼續補充大型外文數據庫，才能保障重點領域文獻保障率達90%，主要領域文獻達80%；文獻滿足率達70%～85%；使學校文獻信息資源評價指標中信息資源保障率達到優秀指標。考慮經費制約和文獻價格上漲因素，還需對電子資源進行優化整合，淘汰利用率低的數據庫。

(三)適應環境，加強網絡移動平臺建設

基于文獻管理與數據服務的圖書館網絡通過并聯方式，與校園網相輔相成；通過不同的VLAN，采用MPLS技術實現安全性較高的邏輯隔離，滿足了校園卡的應用；通過集中控制、POE供電方式無線接入，實現無限網絡覆蓋整個館舍。但隨著無線局域網技術作為接入層網絡的主流技術逐漸成為趨勢，安裝多個數據資源平臺的網絡服務器由于兼容性不好，影響了服務器的良性運行。針對本校移動終端讀者的無線移動電子圖書館，提供無線移動服務模式勢在必行。以平板、便攜式電腦等作為無線移動閱讀終端的數字圖書館，建設的主要內容是構架一個便于移動終端訪問圖書館電子文獻信息資源的文獻信息平臺。

移動無線網絡是移動圖書館的主要網絡基礎，是無線寬帶的主要發展方向，可直接使用Internet服務模式。基于WAP2．0的無線移動平臺，適用于絕大多數低端、中端和智能移動設備，讀者在移動終端瀏覽器地址欄中直接輸入即可進行訪問，方便了讀者隨時隨地使用、查詢、檢索電子文獻信息資源。移動服務平臺建設，無限網絡覆蓋整個圖書館館舍，使更多的移動終端讀者，突破時域和地域的限制，在一定范圍內隨時隨地訪問圖書館電子信息資源。滿足各學科高層次科研人才對電子文獻信息資源的個性化的便捷服務模式。為各學科人才建設提供更加多樣化和更深層次的電子文獻信息資源的個性化推送服務。

(四)順應形勢，加強特色數字資源建設

華北水利水電大學圖書館根據本校的學科建設和專業特色，組織學科館員重點收集與水利工程、地質資源與地質工程、管理科學與工程學科相關而又有價值的信息，開展進一步加工、組織、標引、分類等，建設一個能夠及時反映國內外學科最新進展的網上導航庫。同時對本館收藏的水利工程、資源與環境、管理科學與工程學科專業紙質資源進行數字化，形成特色網絡資源庫。經過資源整合和數據準備，已初步形成了華水自建專題數據庫、水利特色資源數據庫、黃河文獻特色資源數據庫、學科資源專題數據庫、碩士學位論文庫、數字化館藏期刊、數字化館藏圖書等特色資源。但沒有建立專題網站，數據庫結構簡單、單一，不能形成信息門戶，故而沒有鮮明的特色。

華北水利水電大學可以借助自身的信息資源優勢，行業、人力、技術優勢，開展水利信息化數字資源建設，構建一個開放性的、特色鮮明的水利特色信息資源與共享平臺，為學校的科研發展、水利行業的發展甚至河南省經濟社會發展提供完善的水利信息保障。水利特色信息資源建設遵循“專題建設、統一檢索、資源共享、服務學校、服務水利”的原則，以圖書館水利文獻資源為核心，以校外水利文獻資源為補充，通過多媒體技術、網絡技術等現代化的技術手段，對分散、無序的水利信息資源進行系統的搜集、整理、輸出，建立多個集索引、文摘、全文、圖像等為一體的水資源特色數據庫，按圖書館學的原理和方法進行收集、加工和整序，形成重點學科導航庫；通過建立網站的方式來組織、建設水利特色數字資源，建立特色專題網站；提供與其他網站鏈接，形成水資源特色信息門戶，實現水利特色資源的共知、共享、共用。

五、結語

高校圖書館作為大學辦學的重要載體，文獻信息資源建設上要量、質并重，數據庫資源建設要充分考慮人才層次和專業結構。高校圖書館承擔著為全校教學科研提供信息資源保障的任務，只有了解用戶的需求，認清信息資源為教學科研服務過程中存在的不足，增強主動參與教學科研活動的服務意識，才能提升為教學、科研服務的能力，提升圖書館服務水平，才能更好地發揮圖書館為教學科研服務的職能。

[1] 李書寧.985高校圖書館數字特藏建設現狀調查與分析[J].圖書館雜志，2011 (8).

[2] 賈振華.高校圖書館特色數字資源建設研究[D].太原：山西大學，2009.

[3] 張延敏.西北地區特色數據庫現狀分析[J].情報科學，2009 (6).

(責任編輯：袁宏山)

ResearchonUniversityLibraryInformationResourceConstruction

CAO Yang

(Library,NorthChinaUniversityofWaterResourcesandElectricPower,Zhengzhou450046,China)

This paper expounds the main features of the information resources construction of university library, combined with the actual situation of our school, through analyzing the present situation of information resources construction analysis, proposed the information resource construction strategy.

university library; information resources; development countermeasures

2014-03-11

曹 楊(1974—)，男，河南信陽人，華北水利水電大學圖書館館員。

G253

： A

： 1008—4444(2014)04—0153—04