命題作文“青春需要雕琢”素材運用指導

夏年鳳

【仿真試題】

樹要成材，需要園丁的修剪；玉要成器，需要工匠打磨；青春，同樣需要雕琢，才會綻放絢麗的光彩。

請以“青春需要雕琢”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文。

【名師題解】

理解文題，選擇素材。青春的飛翔，需要風的阻隔；青春的靚麗，需要雨的澆洗；青春的瑩潤發光，需要生活的不斷雕琢。成長旅程中，需要的是什么？是內在的因素——自信、寬容、憬悟；還是外來的壓力——挫折、失敗、痛苦；亦或是一種情感、一個細節。雕琢出的全新的我，該是如何的生活，以怎樣的生命姿態面對青春，我們在文中可以體現出來。

詮釋過程，雕琢細節。完整的事件，可以按照“失敗—放棄—振作—成功”的線索，也可以嘗試寫一下“自卑—自信—收獲”的親身經歷；其次，還可以涉足親情，比如之于父母，可以以“孩提的依戀—長大后的冷淡疏離—愛的理解”順序來寫……雕琢過程中的細節，可以是掌聲、棒喝；可以是話語、眼神；可以是閱讀的天空、藝術的王國、自然的領悟！

沉淀升華，領悟生命真諦。借助于某一契機，將青春的稚拙磨得成熟圓潤、將蒙塵的心擦拭得潔晶透亮，從而獲得人生的感悟、心靈的蛻變，更好地前行。

【推薦素材】

素材一：

明嘉靖十六年，湖北武昌的鄉試由時任湖廣巡撫的顧璘主持，歷史上說他“有知人鑒”，就是善于識人。這次考試，有一個人特別受他關照——張居正！參加“高考”的張居正，年僅13歲。顧璘與之“忘年交”，考卷相當漂亮，但顧璘卻力排眾議，讓他“落榜”：很多神童折戟沉沙！趁其年少，給他挫折，讓他多經歷一些。原因無他，實在太愛惜張居正的才華了！一個人的偉大，在于肯把別人舉上自己的肩膀。顧璘正是用這樣的方法雕琢出一代偉大的政治家：16歲的張居正開始綻放出青春絢麗的光彩。

素材點撥：這類素材可從很多角度來考慮運用到寫作之中：一是從個人成長來說，經受雕琢的，不只是“短期的得失與成敗”；二是還可以從“心靈的成長”、“思想的蛻變”等角度來寫，挫折帶給人的不僅是困難，還有人生智慧與感悟的獲得。

素材二：

在成為一個成名藝人的背后，都站著成千上百個夢想破碎的人。成都男孩馬雪陽因參加2007年的“快樂男聲”踏進娛樂圈，前往韓國進行長達半年之久的學習，他這樣描述自己的生活：“……晚上8點到12點的舞蹈訓練才是最難熬的，回到住所，連澡都不想洗，倒頭便睡。”魔鬼般的練習成就了他舞臺上光芒四射的形象。青春的劇目，沒有彩排，唯有勇敢接受斧鑿的雕琢，才能成大器。

素材點撥：這是每個青年人都可能經歷的素材，選取的既可以是成長后的回望，亦可以是對未來青春夢想的展望，或者是正在行走的途中。這類素材，重心都可以落在品味青春多重滋味上：青春道路充滿酸甜苦辣，只有經歷這些，才能讓自己更加堅強與成熟，才能在人生路上走得更遠！

素材三：

干寶《搜神記》：“南方有蟲，一名蠋，又名青蚨，形似蟬而稍大，味辛美，可食。生子必依草葉，大如蠶子。取其子，母即飛來，不以遠近。雖潛取其子，母必知處……”每一個母親，都如同青蚨，對子女的愛，如影隨形，雕琢著稚拙的剔透的心，青春才能由心底衍生出芳華，綻放獨特的光彩。

素材點撥：這則素材讓我們看到母愛的深情與堅韌，這恰恰是我們最熟悉而又最容易忘記的親情。每一個母親都像是寓言里的青蚨，時時刻刻關注、關心著我們，只是需要我們用一顆感恩的心會善于發現而已。青春路上，離不開親情的陪伴，以此話題入文，寫起來應該會更加得心應手。

【素材演練】

青春需要雕琢

江蘇省如皋初級中學 張紫瑤

“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春一去不復返，我的青春小鳥一去不回來。”

青春易逝，年華易老，然而巧經雕琢的青春卻是不朽的、永恒的。

就像燉湯一樣。

“奶奶，奶奶，到底有沒有好呢，我都餓死了。”“哎呦喂，我的小祖宗，不急，不急，快了，快了。”

“這骨頭湯啊開鍋之后得用文火滿滿熬，這樣燒的湯才好喝。”奶奶邊說邊坐到灶膛邊，用火鉗夾出還在熊熊燃燒的木柴，再用腳踩滅，塞進幾塊又粗又壯的桑樹根。灶膛里不像先前那樣熱鬧，火焰的氣勢也不及原先囂張，只是不溫不火地映亮了一小片地方，卻也是源源不斷地傳送著力量。

我靜靜地伏在灶臺上，毫無顧忌地消磨著時光。鍋蓋被揭開一角，恰好能讓我窺盡湯的全貌。

湯水呈淺白色，咕嘟咕嘟地冒著泡泡，騰騰的熱氣時不時地將鍋蓋頂起一點，骨頭的醇香亦一陣濃似一陣。血色褪去的骨頭被泡在湯里接受高溫的烘烤，不停地翻滾，骨頭里的精華被一點點地提煉出來，融入湯里，賦予湯以靈魂的升華。骨頭就這樣不斷地被磨礪，被“雕琢”，吟誦著一首無言而壯麗的歌。

“可以出鍋了！”我遠遠地望著奶奶掀開鍋蓋，大片大片的白氣朦朧了視線，白氣散盡，原先的淺白化作奶白，恍若滌蕩過珍珠的瓊漿，萃取天地之精華，匯聚日月之靈秀。奶奶飛快地將蔥切成細段，她粗糙卻靈巧的手熟練地將蔥末灑進湯里，有了青蔥的提鮮，骨頭湯更加誘人了。

奶奶面帶微笑地將盛好的湯遞給我，我咕咚喝下一大口，骨頭的濃郁和蔥花的清香交織，給予味蕾震撼的享受。奶奶很是滿足地看著我大口大口喝湯，像是一位工匠欣慰地看著自己精心雕琢的作品，目光里溢滿幸福與甜蜜。

文火慢燉后的骨頭湯煥發別樣的光彩，時光雕琢后的青春同樣也會永遠光鮮吧。

慢一點又有什么關系，德國總理默克爾幼時為了證明自己不是只會學習而不會運動的傻瓜，用超出別人幾倍的時間跑完了全程，正是這種愿意犧牲時間、堅持雕琢自己的精神，成就了德國歷史上的第一位女總理。

我的青春同樣需要這般的雕琢，它需要時間做刻刀，需要在我經歷過一次次的成功失敗后，才能在我生命的雕版上印下獨有的風韻。

咂咂嘴，嘴角仍有骨頭湯的余味，仔細品味，仿佛有絢爛青春的味道。

【教師評點】

本文的亮點主要體現在兩方面：一是選材貼近生活，有清新的氣息。運用自然樸實的語言從生活中“燉湯”這一小事而獲得人生哲理，毫不刻意，字里行間洋溢著生活的本源氣息，讀來回味無窮。二是素材運用巧妙而貼切。文章在燉湯后并沒有直接過渡到主題，而是插入了德國女總理的故事，從而由此及彼，升華了主題。