《大自然的語言》單課訓練

【基礎測評】

1.給下列各組中的黑體字注音。

2.選詞填空。

（1）于是轉入炎熱的夏季，這是植物 （A.發育 B.培育 C.醞釀 D.孕育）果實的時期。

（2）物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多， （A.靈驗B.靈敏 C.靈活 D.靈便）得多。

3.下列各句中，黑體詞語使用有誤的一項是（ ）

A.2月是一個沉迷而又沉重的季節，公歷2月，跨越了中國人傳統的年，也集中呈現了生活戲劇般的周而復始。

B.青白瓷，雖然在我國陶瓷史上獨樹一幟，影響遍及大半個中國，生產時間長達幾百年，但是如今已經銷聲匿跡，被青花瓷取代。

C.冰雪融化，草木萌發，各種花依次開放。

D.物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響。

4.下列各句所使用的修辭手法不同于其他三項的是（ ）

A.立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。

B.布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”

C.杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。

D.物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。

5.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）

A.竺可楨（1890—1974），中國氣象學家、地理學家，浙江上虞人民。

B.物候學是關系到農業豐產的科學，我們要進一步放大物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農業更大的豐收。

C.“新華頻媒”是集報紙、廣播、網絡、手機等媒體優勢于一體的全新傳播平臺，與一般商業大屏有所不同，它建成后，每天會向市民提供準確、及時、權威的資訊。

D.像《中國好聲音》這類“零門檻”的節目，讓擁有音樂夢想的任何一個普通人，都可以一展歌喉享受舞臺，也讓我們懂得，平凡人成就自我的關鍵在于相信夢想勇于追求，敢于創造奇跡。

6.給下面的句子排序。

①再過兩個月，燕子翩然歸來

②冰雪融化，草木萌發

③不久，布谷鳥也來了

④這是植物孕育果實的時期

⑤立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來

⑥各種花次第開放

⑦于是轉入炎熱的夏季

【課文鞏固】

閱讀課文第九至十段，回答問題。

7.用簡潔的語言分別概括這兩段的主要內容。

8.下面兩句各使用了哪種說明方法？說說其作用。

（1）例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。

使用的說明方法： 。作用：

。

（2）根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。

使用的說明方法： 、 。作用： " " " " " "。

9.第九段中的“這個道理”指的是什么？

【能力提升】

（能力目標：掌握說明文的特征;了解物候知識，激發熱愛科學、探索科學奧秘的興趣。）

閱讀下面的片段，回答問題。

即使從科學的眼光來看，那構成雪景的一片片雪花也是千姿萬態，各放異彩！有的是晶瑩一薄片;有的像白亮的銀針;有的像張開的小扇子;有的像夜空的星星;有的像交錯的樹枝;有的干脆像啞鈴。據統計，現在觀測到的形形色色的雪花有10000多種！但是雪花有個基本形狀是不變的，那就是所有雪花都帶有六角形的特征。即便是針形雪花，也是六根針伸向六個方向。雪花是六角，這是我國人民最早發現的。早在公元前一百多年，即漢文帝時，我國已有“凡草木花多五瓣，雪花獨六出”的記載。這一發現比外國早1700多年。在歐洲，直到1611年，天文學家開普勒才發現雪花是六瓣的。

10.用“‖”把這段文字分為兩個層次（在文中標出），并寫出層意。

11.這段文字運用的說明方法有（ ）

A.打比方、列數字、引用、作比較

B.打比方、下定義、列數字、作比較

C.下定義、作比較、列數字、引用

D.打比方、分類別、列數字、下定義

12.說說下面括號內的詞語對該句的作用。

（1）據統計，（現在觀測到的）形形色色的雪花有10000多種！

（2）那就是（所有）雪花都帶有六角形的特征。

13.中國古代詩詞中有許多是描繪自然的，其中不乏體現物候知識的詩句，試舉出兩句。