劉向光
“哲學家們只是用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界。”馬克思主義實踐哲學的旨趣不是構造一個理論體系,而是改造世界,其哲學理論是從屬于革命實踐的,追求的是理論與革命實踐的內在統一,統一的最為核心問題是共產黨員的作用問題。我國革命力量的活動過程也就是共產黨員通過與群眾運動的結合奪取領導權的過程。然而,在目前開展的群眾路線教育實踐活動中,如何實現理論與實踐相統一、發揮共產黨員歷史主體作用這一根本性的問題,則未予以充分的關注。
一、黨的群眾路線科學內涵和基本要求
黨的群眾路線,作為一個科學范疇的文字表述,出自《中國共產黨章程》在“總綱”部分所表述的:“黨在自己的工作中實行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。”習近平同志指出:“我們黨來自人民、植根人民、服務人民,黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持,黨的事業和工作就無從談起。”這就需要我們將理論與實踐密切結合起來,在現實生活中找到實現其理論的行動者。
真正的理論和最終的真正知識是那些辯證地包含在實踐活動中的東西,理論或知識本身不存在價值,共產黨員正是擁有知識和實現其理論的行動者,他們的理論和實踐活動引導著真正理論和最終的真正知識的價值實現。在當前紛繁復雜的社會環境中,正確認識和處理各種利益關系,把最廣大人民群眾的切身利益實現好、維護好、發展好,把他們的積極性引導好、保護好、發揮好,使我們的黨能夠獲得最廣泛、最可靠的群眾基礎和力量源泉,這是貫徹黨的群眾路線、把黨的正確主張變為群眾自覺行動的根本前提。中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢,“中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現,必須不斷為人民造福”。
二、黨的群眾路線教育實踐活動的時代背景分析
“確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進,努力在解決作風不實、不正、不廉上取得實效,在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實際成效”,就成為檢驗這次教育實踐活動最關鍵、最重要的標準。政黨政治下,任何判斷政黨政治活動成功的標準,都應是理論與實踐、歷史與現實、抽象與具體的統一,即應是具體時空條件下的標準。
第一,革命黨到執政黨的歷史方位轉變是中國共產黨最大的歷史演化。這種歷史演化,極易增加黨脫離群眾的危險性,這種危險是由于我們黨面臨客觀環境的變化,那種使得黨必須時刻注意“一切為了群眾,一切依靠群眾”的外在殘酷環境和生存壓力猛然減輕而造成的。
第二,群眾對執政黨的認可和支持的代際更替。當前群眾對執政黨已經由單純的感情認同轉變為法理型認同和利益認同,公民意識、主人翁意識逐漸取代了對黨的感激之情、感恩之心,對黨領導社會經濟發展所取得的成就看作是執政黨和政府應切實承擔的責任,而不再是感恩戴德去歌頌;也不再認為是黨和政府養活了人民、賜福群眾,而是認為人民作為勞動者和納稅人養活了黨政機關及其工作人員。
三、共產黨員發揮著群眾路線的歷史主體作用
共產黨人在社會主義建設的實踐活動中,只有通過與群眾運動的結合才能真正成為歷史活動的主體,才能實現歷史主客體的辯證統一。共產黨員與群眾的分離意味著理論與實踐的脫節,僅僅依靠群眾,就會出現非理性、自發和浮夸的甚至盲目的運動,所以,共產黨人應積極主動地調整與群眾的利益關系,通過與群眾活動的結合來引導社會整體的思想和行為,以期達到重建共同的文化和生活方式,進而發揮歷史主體作用,在黨的群眾路線教育實踐活動的基礎上達到理論與現實的統一。
市場經濟和改革開放條件下,我國已從同質性社會轉變為差異性社會,人民群眾中間發生了階層分化和利益差異化。共產黨人必須敏銳地把握這一變化,真正把以人為本的發展放在第一位,把人民群眾作為經濟社會發展的主體和原動力,從人民群眾的根本利益出發來搞好發展,讓人民群眾共享改革發展的成果,是黨踐行群眾路線的基本要求。因此,共產黨人如何審時度勢,在牢牢把握人民的根本意愿、全局利益、整體利益大局的同時,有效協調利益差異、兼顧各方利益、公平公正處理各方關系,是其成為踐行群眾路線的歷史主體的關鍵。