黃昱斐
一天,我看見這樣一道找規律填數的題目:1、4、9、16、( )、( )、( )。我仔細地觀察了一會后發現,這些數越來越大了。我就算了一下相鄰兩個數相差多少。很快,我就算出它們依次相差3、5、7。我想,接下來應該是相差9、11、13,于是,我很快寫出了答案:25、36、49。
我滿心歡喜地把解題思路說給媽媽聽了。媽媽點了點頭,說:“很好,不過這題還有其他方法哦!”我連忙說:“不要告訴我,讓我再想想!”我認真地思考了很久,還是沒有頭緒。媽媽見我冥思苦想,就在1的下面寫了1€?,4的下面寫了2€?。我看了以后恍然大悟:“我知道了,9就是3乘3,16就是4乘4,那接下來就是5乘5,6乘6,7乘7,答案也就是25、36、49。”媽媽笑著問:“那你認為哪種方法簡便?”我說:“當然是第二種,用的時間也少?!眿寢層謫枺骸澳悄隳懿荒芙酉氯ピ賹憙蓚€?”我連忙說:“是64、81,對嗎?”媽媽笑著點點頭,表揚道:“你真棒!”
我看著兩次做題的過程與答案,頓時明白:同一道題可以有不同的解決方法,如果找到了簡便方法,就能節省解題時間!
( 指導教師 徐 艷)