給信息技術教學插上創新的翅膀

杜春玲

摘 要：21世紀需要的是有創新意識、創新能力的人才，信息技術課應該通過課堂實踐把創新教育引入課堂中去，促進學生創造性思維和能力的培養。因此，培養學生的創新意識，訓練學生的創新思維，開發學生的創新能力，是信息技術課堂教學急需解決的問題。

關鍵詞：信息技術；創新教育；教學

創新教育是現代教育的靈魂，是當前素質教育的核心和著眼點。信息技術教學對培養學生的創新意識和創新能力具有得天獨厚的優勢。它貼近現實，有著其他學科無可比擬的可操作性、實用性與實效性。實踐證明，在一些電子作品中，尤其是藝術設計作品中，學生表現出了非凡的創新能力和高超的設計技術。在課堂中如何培養學生的創新精神，如何讓學生在學習信息技術過程中學會思考、學會創新，是高中信息技術教師應該積極探索的問題。

那么，在信息技術教學中，又怎樣實施創造教育、開發學生的創造力呢？

一、喚起創造意識，激發創造激情

教育理論認為：“教學的藝術不只在于傳授本領，更在于激勵、喚醒和鼓舞學生。”在信息技術教學中培養學生的創造力同樣需要“激勵、喚醒和鼓舞學生”。

1.運用學科特點，喚起創造意識

創造意識是自覺地進行創造性思維，發揮創造潛能，力求產生創造性成果的思想觀念。因此，教師在備課時要盡可能地挖掘學科的創造思維因素，喚起學生的創造意識。如：在photoshop課堂中，教師提供了沙漠和樹葉兩張圖片，要求學生展開想象，通過分析范例作品的創作技巧及濾鏡的使用，激發學生創作作品的意識。學生對素材的個性化理解不同，創意也會多樣。

2.利用學生的好奇心，激發學生的創造激情

好奇心是對新、奇、特事物進行探究的一種心理傾向。學生對某些事物感到非常神奇，會產生強烈的求知欲望和主動探索的興趣，就會提出各種各樣的問題，進而產生深入分析、思考的急切心理。教師要利用這種心理，激發學生的創造激情。例如：在講“photoshop圖層蒙版”這一課時，筆者先用蒙版技術制作了幾個作品展示給學生看，讓學生對這種特殊圖像效果產生好奇心，使其產生了要學會蒙版技術的心理要求，從而引發了強烈的創造激情。

二、激發學生興趣，鼓勵創造求新

學生在學習中有正確的學習動機和濃厚的學習興趣，才會有主動性和積極性，這樣思維活動才得以啟動運行。因此，信息技術教學中，教師要采用多種教學方式，激活學生的思維，讓學生好奇地問，自信地說，盡情地體驗，以此營造一種寬松、和諧、民主、愉快的氛圍。教師一方面要從信息技術知識與技能、過程與方法等側面，科學地確定學生應有的信息素養，另一方面要明確信息學科在創新精神中的作用，要積極探索出在教學中二者有效融合的教學方式，以輕松活潑的課堂教學培養學生的創造能力，讓每一個學生的創新能力都得到發展，從而真正體現教育以人為本、以素質為本的特色。

三、在學習過程中，培養學生探索求新的精神與創新能力

1.以自主創作為課堂任務，為學生創造發展空間

在解決實際問題的過程中，要以“學生應用所學內容進行自主創作”作為每節課的核心任務，通過自主創作作品,給學生獨立思考、展示創意的空間。比如：以下是在“圖像信息加工”課堂實踐中的教學任務：

（1）動手制作以“感恩父母”為主題的創意書簽。

（2）作品內容積極向上，不制作不健康的內容。

（3）五個評價標準：主題明確、技術得當、構圖美觀、文字優美、創意獨特。

（4）根據作品內容，從教師提供的素材中選取恰當的圖片作為素材。

（5）根據作品內容，恰當運用選取、自由變換、魔棒、圖章、橡皮等工具，對所選素材進行修改、合成、拼接等加工處理，實現自己的目標。

（6）每位學生至少制作1個作品。

學生創作的書簽作品沒有統一樣式，只有具體要求。每個學生的作品內容都需要創意，像作文一樣各不相同。這樣的課堂，強調的是解決“應用所學內容進行自主創作”的問題，挑戰的是學生的想象力與創造力。長期經歷這樣的課堂，學生的創新能力自然會得到大幅度提高。

2.利用課外興趣小組，培養學生主動學習的精神，提高創新能力

要使所有學生的個性和創造性盡可能地發展，必須因材施教。由于課堂教學受到教學大綱、教材、考核和時間等的限制，使得具有某一方面才能學生的才智、能力得不到充分發揮，創造能力得不到培養。而在課外興趣小組中，教師可以聯系生活實際，根據學生的特長因材施教，培養學生主動學習、自主學習的能力。我校課外活動主要是圍繞全國電腦制作活動（藝術設計、flash動畫等專項）和信息學奧賽的程序設計來開展交流和學習的，為學生的個性化發展提供了創新的平臺。

通過近幾年的不斷摸索、實踐，筆者深刻地體會到：教學是一門藝術，而藝術的生命在于創新，只要教師創新性地教，就能喚起學生創新性地學。在信息技術教學中滲透創新教育，貴在激勵學生主動參與創新，把信息技術學習與創新思維訓練緊密結合起來，這樣學生才會學得生動、學得活潑，學生的綜合素質和創新能力才能得到真正培養，信息技術教學才能充滿創新活力。