專題Ⅳ化學與社會發展

一、化學與能源，資源的利用

（一）課標要求

1．認識燃料完全燃燒的重要性，了解使用燃料對環境的影響，懂得選擇對環境污染較小的燃料。

2．認識燃燒、緩慢氧化和爆炸發生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。

3．知道水對生命活動的重大意義，認識水是寶貴的自然資源。

4．知道化石燃料是人類社會重要的自然資源，了解海洋中蘊藏著豐富的資源。

5．知道石油是由多種有機物組成的混合物，了解石油分餾可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產品。

6．了解我國資源與資源短缺的國情，認識資源綜合利用和新能源開發的重要意義。

（二）典例分析

【例1】（濰坊）下列做法錯誤的是（）

A.消防隊員用高壓水降低可燃物的溫度進行滅火

B.炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅

C.室內著火時，立即打開所有門窗

D.撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

【解析】水可以降低可燃物的溫度至著火點以下，故A正確。油鍋著火用鍋蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，故B正確。室內起火時，不能立即打開門窗，否則空氣流通火勢會更旺，故C錯誤。將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，相當于清除了可燃物，故D正確。

【答案】C

【例2】（揚州）下圖是我國能源消費結構比例圖。下列有關說法正確的是（）

A.煤、石油是可再生能源

B.化石燃料占能源消費比例68%

C.應提倡以煤炭為主的能源消費

D.應適度發展水電、風電、核電等

【解析】煤、石油的形成需要數百萬年的時間及苛刻的自然條件，所以屬于不可再生資源，即A錯誤。……