中考作文復習策略

張國海

〔關鍵詞〕 中考作文；命題規律；寫作要素

〔中圖分類號〕 G633.34 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2014）09—0092—01

每年的中考，作文總是重中之重，占據語文考分的半壁江山。要想提高作文成績，只有加強訓練，掌握方法，熟能生巧，才能穩操勝券。

一、中考作文復習中要注重以下幾點

1.做生活的有心人。深入了解生活，養成良好的觀察事物、觀察生活的習慣就能為作文提供豐富的源泉，從而提高作文的寫作能力。

2.熟悉、掌握題型特點，熟悉掌握各類作文題型特點。從這一兩年的高考、中考試卷上看，話題作文已不再獨領風騷，所以后期作文訓練還要加強命題作文的訓練與指導。命題和半命題作文仍然是今年考查的主流。縱觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發現，作文命題正朝著“貼近社會、關注生活，使學生有事可寫，引導學生有感可悟：感悟學習生活，感悟自然美景，感悟生活的饋贈，感悟遭遇的失敗，感悟心理的變化，感悟民族的希望等等，引導學生關注自己，熱愛讀書，熱愛生活，關注社會，理解他人”的角度發展，寫作的內容在不斷擴大，寫作的題材從學校生活走向更廣闊的社會生活，寫作的形式由單一走向多元化。

因此，在最后階段學生要自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘時間來看書讀報。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯想，張揚個性。讓文章體現出真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。

二、寫作訓練可從以下方面著手進行

1.要擬好題目，根據作文要求，弄清作文題型、審好題目。這一步很重要，若不注意，學生就會寫出不符合要求的作文。

2.要精心選材，材料是寫作的重要基礎。俗話說：“巧婦難為無米之炊。”沒有材料就無法寫好作文。許多學生感到作文難寫，其實難就難在找不到下鍋的米或蔬菜（素材）。材料靠平常多閱讀課外讀物來積累。也可以從學過的語文、政治、歷史課本中尋覓。許多優秀的中考、高考作文，都是從課本中找到寫作素材，加以巧妙改造、運用而成功的。

3.要構思精巧，它是文章的骨架。構思的過程就是根據自己確定的立意，進行謀篇布局的過程。構思要巧妙，結構要嚴謹。這是考查學生寫作水平高低的最重要的內容。

記敘文，一定要體現出六要素，特別是事情的起因、經過、結果，一定要著重寫好。寫作可以靈活運用順敘、倒敘、插敘。

作文的結構無非是“總分總”、“分總”、“總分”。就考試而言，前兩者比較適用。大家一定要記住，作文的開頭不要很長，不要因為玩弄作文書上的技巧而弄得開頭超過了5行。關于結尾，我們一定要明確，結尾就是抒情和扣題的。在結尾必須抒情，歸納你想表達什么，而且扣題，最好“糊膏藥”（出現標題或標題中的關鍵詞）。同學們要記住，六七百字的作文，要有六七段，千萬不要出現“大肚子作文”、“大頭作文”、“大尾巴作文”，這樣結構不協調，感覺也不夠順眼。

4.要語言精美，作文的語言是思想的載體，是文章的血肉。語言就像烹飪中的油鹽醬醋調料等，是做出美味佳肴不可少的因素。對偶句、排比句等句式的運用，比喻、擬人等修辭手法的運用，都是讓文章熠熠生輝的重要法寶。這也要靠平常的積累——多摘抄、多記憶。作文的語言不生動，常常是閱卷老師最頭疼的問題。在作文教學中，學生語言的提高，是最為困難的。備考作文，語言的準備是最難的。在此給考生們提幾點建議：一是，遇到你喜歡的句子和段落，干脆背下來。二是，記住要有描寫。寫人要有動作和語言描寫，寫事注意細節和環境描寫。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一個句子的主謂賓定狀補都有了，就用句號。

5.包裝。書寫規范整潔，不用涂改液，不亂涂鴉，博得閱卷老師第一印象分；用盡渾身解數看家本領，開好頭，結好尾，博得閱卷老師愉悅慷慨分；絞盡腦汁搜腸刮肚引用名言警句、睿智心語、時髦新詞入文，博得閱卷老師耳目一新欣賞分；張揚個性，敢于沖破傳統規則，不鳴則已，一鳴驚人，博得閱卷老師怦然心跳震撼分。

總之，中考語文復習是一項系統工程，復習套路也是仁者見仁，智者見智。“厚積而薄發”是語文學習的一個重要特征，同時我們明確了中考作文的命題規律，搞清楚作文的構成要件是什么，閱卷老師注重的是什么，這樣就能有針對性地復習，以期取得較高的分數。

編輯：劉於誠endprint