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談充分利用高校實訓設備績效的有效措施

2014-07-20 13:10:53徐玉芳
中國鄉鎮企業會計 2014年3期
關鍵詞:實訓設備教學

徐玉芳

談充分利用高校實訓設備績效的有效措施

徐玉芳

近年來高校積極推廣“實訓制”教育體制,綜合培養大學生的實踐動手能力,促進其個人技能水平的優化升級。實訓設備作為高等教學中不可缺少的使用工具,能夠為教師現代教學提供多方面的便捷性,方便了學生對抽象理論知識的學習理解。為了進一步提升實訓設備利用的綜合效率,本文分析了高校實訓設備的應用價值,對實訓設備績效考評與管理提出有效方案,解決了傳統設備分配機制存在的缺陷。

高校;實訓設備;績效考評;措施

新時期培養大學生人才不再僅限于專業理論教學,而是逐漸走向“技能化”發展,著重培養大學生個人實際操作能力是關鍵。為了適應新教育體制的變革需求,我國高校逐漸投入資金完善硬件設備,創建現代化的實訓教學平臺。學校在利用實訓設備過程中,不僅要注重發揮實訓設備的教學價值,還要做好設備維護與績效考評工作,保證設備資源得到更持久地利用。

一、高校實訓設備作用

實訓設備是服務高校專業課程的教學工具,借助實訓設備可以提供廣闊的實訓平臺,為大學生們提供一個完整的硬件學習系統。由于高校設定專業課程不一,所用實訓設備也存在明顯的差異性,這就造成實訓設備種類的多樣性。

1.促進教學

增加實訓設備有助于推動教學改革,這在高校教育體制中有比較顯著的作用。采用實訓設備不僅擴大了學生的學習范圍,且能夠把專業理論知識融入現實,幫助學生理解許多抽象性的理論。新設備必將帶動新教學模式的推廣,促進高等教育事業的優化改進。

2.增強能力

從目前就業市場來看,企業招聘人員普遍反映,大學生動手能力偏弱,個人能力主要表現在理論知識研究方面,這與企業當前用人機制是不相符的。我國正處于改革建設階段,企業對技能型人才的需求量增加,高校也要著重培養實踐型人才,這樣才能滿足市場的人力需求。因此,高校擴大實訓設備規模,無疑增強了學生動手實踐能力。

二、高校實訓設備績效制度的作用

1.績效定義

績效是組織中個人(群體)特定時間內的可描述的工作行為和可測量的工作結果,以及組織結合個人(群體)在過去工作中的素質和能力,指導其改進完善,從而預計該人(群體)在未來特定時間內所能取得的工作成效的總和。對于高校實訓設備而言,設備績效是指在某個時間段內,實訓設備使用后所產生的總體結果,即對專業課程教學形成的教學促進作用,這一結果成為衡量績效考評的有價值標準。

2.實訓設備績效控制作用

(1)優化配置?;趯嵱栔平虒W改革趨勢下,高校對實訓設備使用成效更加重視,將其作為教師教學工作的考評內容,能夠促進實訓室資源的優化配置。例如,計算機實訓教學中借助設備實訓考評體系,可督促教師按照專業教學要求,合理地利用各項設備資源,進而提升了實訓課程教學質量。此外,設備績效也避免了資源浪費現象,督促高校根據教學實況編排設備使用制度。

(2)控制成本。高校所開設的專業課程,均是符合社會人才需求的專業內容,而實訓設備也必須要與企業生產或辦公保持同步,這樣才能發揮出實訓設備的利用價值。采購實訓設備成本投入大,對其執行績效考評機制,增強了設備使用期間的保養力度,降低了設備故障的發生率,為高校節約了成本。從實際情況看,設備績效增強了檢修與保養制度,維持實訓設備性能的正常狀態。

三、充分利用高校設備績效的措施

1.編制規章

充分利用實訓設備績效,應當有詳細的規章制度為參考,確保師生在使用階段發揮出應有的價值。實訓中心的儀器設備是保證實訓教學正常運作的重要條件之一,也是學校資產的重要組成部分。為了全面貫徹原國家教委《高等學校儀器設備管理辦法》的有關規定,高校需根據教學實況訂中心儀器設備管理辦法,為設備績效制度實施提供可行性意見。

2.資產建帳

所有的儀器設備必須建帳設卡,實訓中心設總帳,各實訓教研室設明細帳和卡片。各實訓教研室新購(含調撥、贈送、自制等)的儀器設備經驗收合格后,根據儀器設備的說明書、發票等資料,正確填寫卡片項目內容,并交實訓中心辦公室核查后填寫報增單,到學校設備處辦理報增手續,所有流程符合要求后才能使用。

3.定期檢查

各實訓教研室,必須定期檢查核對,保持其儀器設備的帳、卡、物相符。大型貴重儀器設備要制定出操作規程,使用者必須進行技術培訓,考核合格者方能上崗操作,并做好使用(使用者、時間、運作情況、機時等)資料的記錄,為設備績效考核提供相關依據。

4.設備共享

儀器設備實行共享,充分發揮儀器設備的使用率。實訓教研室內部的借用儀器由實訓教研室主任批準,各實訓教研室之間的儀器設備借用由實訓中心主任批準。儀器設備借出校外由中心主任上報上級領導批準。違反規定私自借出儀器、設備者,一律追究當事人責任,以免使用不當造成設備受損。

5.保養維護

重視儀器設備的保養和維修工作,確保儀器設備處于良好可用狀態。發現儀器損壞,丟失要及時查明原因,并寫出詳細書面材料,教研室主任和中心主任、副主任進行處理。要求實驗室管理人員定期審查設備,及時解決實訓設備、工具等存在的故障問題。

6.賬務管理

實訓教研室要認真建立各種管理帳目,設立儀器設備使用記錄本、防火、安全記錄本等,要有專人負責和規范化管理。賬務管理是為了減少不必要的資金投入,促進高校設備資金的最優化利用,降低實訓設備采購產生的成本費用,實現了教育資源利用率的最大化。

鑒于市場對技能型人才需求量的持續增多,重點培養大學生實踐能力是教育改革主要方向,這對高校教學硬件設備提出了更多的要求。正式引入實訓設備之后,高校不僅要注重設備的綜合利用,還要考慮設備使用期間的調配管理,以實現設備資源利用率的最優化?!翱冃е啤笔窃O備使用管理的有效機制,其可以根據大學生專業學習情況科學地分配現有實訓設備,全面提升教學設備的綜合利用率。

研究成果:

本論文為浙江廣播電視大學科學研究課題(編號:規劃課題XKT-13G20)科研成果。

[1]韓嚴.高校信息化建設的問題及解決策略[J].大連教育學院學報,2009(02).

[2]辛業迅,胡潔.高職院校工學結合實訓管理的探討[J].長春理工大學學報(高教版),2009(02).

[3]馬金強,藍欣.我國職業教育信息化建設的現狀及對策分析[J].教育與職業,2008(23).

(作者單位:金華廣播電視大學)

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