珍愛生命學會自我保護

郭俊萍

習作要求

人教版六年級下冊“口語交際·習作四”： 在口語交際的基礎上，可以寫一寫自己經歷的或從其他渠道了解到的自我保護的事情，也可以寫讀了《魯濱孫漂流記》的感想。寫完以后，自己把習作中不合適的地方修改一下，也可以與同學交換改一改。

拓展思路

學會生存、自我保護的本領，對我們每個人都很重要。本次習作就是要求我們寫寫自己經歷或從其他渠道了解到的自我保護的事情，也可以寫讀后感。如果寫自己經歷的事，可以寫在家里的自我保護：比如防火、防水、防煤氣、防食物中毒等，也可以寫在外邊的自我保護：如發現火災或有人溺水怎么辦等。

習作提示

1.你最想寫的是什么事情？ 回憶你最難忘的自我保護的故事，可以是你自己做過的或別人說的自我保護的故事，選擇令自己印象深刻或獲益匪淺的事來寫。

2.你準備用哪些寫作方法？細節描寫使人如臨其境，生動的語言描寫使人如聞其聲，心理描寫讓人了解事情背后的變化，側面烘托將使主人公的形象更加鮮明，按事情發展順序寫使文章條理清楚等等，你可以根據需要適當的選擇使用。

3.你想告訴讀者什么？要通過你寫的事情告訴大家要珍愛生命，要學會生存和自我保護的本領。