群眾路線教育既要“回頭看” 更要“回頭干”

王小平

為了更好地檢驗黨的群眾路線教育活動實踐效果，各地在開展黨的群眾路線教育實踐活動中都在分階段、分步驟地進行“回頭看”，這是扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動轉變工作作風的具體表現，也是搞好活動的具體要求。我們為“回頭看”叫好，更為在“回頭看”中再發現問題，認真解決問題，“回頭干”吶喊。

既要“回頭看”，更要“回頭干”要在轉變作風上下功夫。開展黨的群眾路線教育實踐活動，一個重要目的就是整治“四風”，讓黨員干部的作風得到明顯好轉，通過重溫入黨宣誓詞、學習烈士先進事跡、觀看警示教育片、提醒黨員干部再次認真回顧分析個人在思想認識、工作態度、務實工作等方面是否有真正的提升，是否嚴格執行中央“八項規定”精神，是否做到清正廉潔、勤政為民。讓已發現尚未解決的問題再次曝光，讓群眾已提出尚未落實的問題得到落實。

既要“回頭看”，更要“回頭干”要在真抓實干上作文章。要按照習總書記提出的“三嚴三實”要求，對作風之弊、行為之垢再來一次大排查、大檢修、大掃除。第二批教育實踐活動在群眾家門口開展，更要真開門、開大門，讓群眾參與、受群眾監督、請群眾評判。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。老百姓是真正的明白人。黨員干部有什么問題，他們心里最清楚。一名黨員干部，只有真正走到群眾中去，和群眾坐在一條板凳上，親口嘗一嘗群眾“鍋里的飯”，才能聽到真實意見，知道自己到底缺什么，需要補什么。

既要“回頭看”，更要“回頭干”要在落實效果上挖潛力。老百姓最講實惠。開展黨的群眾路線教育實踐活動的重點就是要看黨員干部有沒有真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真正把關心群眾、服務群眾的工作做好、做實、做細。可以通過“回頭看”公開征求意見等方式進一步了解民意，把解決群眾實際問題作為第一要務，對已經解決的問題，要看群眾是否滿意，沒有解決的問題要確定時間表、責任人，切實加以解決；也可以通過采取現場提問，發放調查問卷等方式，在進一步了解民意的基礎上，再回過頭來認真審視、反思自己的工作，看看哪些是有效的，哪些還有不足，從中不斷總結經驗、汲取教訓、量力而行、盡力而為、多為群眾辦好事、辦實事，讓群眾看到變化，增強信心。

“空談誤國、實干興邦”。踐行黨的群眾路線需要“抓鐵留痕、走路留跡”的實干精神。要老老實實干、腳踏實地干、真抓實地干、有的放矢地干。“一步一回頭”，看清方向、找對方法、鼓足士氣、干出效果。只有這樣，才能讓黨的群眾路線教育實踐活動令群眾滿意、社會滿意、黨組織滿意，取得實實在在的效果。

（作者單位：南城縣審計局）