王迦 劉曉燕
摘 要:針對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的影響進(jìn)行了分析。
關(guān)鍵詞:技術(shù);高中物理;影響
當(dāng)今時(shí)代,計(jì)算機(jī)已經(jīng)得到了較為廣泛的普及,計(jì)算機(jī)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。本文就現(xiàn)代教育技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了探討。
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高中物理教學(xué)中的影響
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)物理教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。利用網(wǎng)絡(luò)資源,可以幫助教師擴(kuò)展教學(xué)方法,拓展學(xué)習(xí)空間,幫助師生開(kāi)闊視野。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)促進(jìn)高中物理教學(xué)的作用主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1.豐富教學(xué)資源,促進(jìn)教法改革
網(wǎng)絡(luò)資源為教師的授課提供了有利的幫助。教師可以在網(wǎng)絡(luò)上獲得物理學(xué)的前沿動(dòng)態(tài),以此激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣;既可以找到宏觀的物理發(fā)展方向,也可以找到微觀的乃至一道物理題的解決方法。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,為教學(xué)提供有效的便利。
2.使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實(shí)現(xiàn)課堂拓展
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以讓我們輕松實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn),或者點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)連接,為教師的課后輔導(dǎo)等提供了極為便利的手段。以最為常見(jiàn)的QQ軟件為例,其即時(shí)通訊功能,可以讓教師與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題交流探討,QQ群聊功能可以讓很多學(xué)生同時(shí)看到教師的講解。這些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,將物理課堂進(jìn)行了延伸,使學(xué)生的交流更多,問(wèn)題能得到及時(shí)的解決。
二、多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的影響
在教學(xué)中使用多媒體技術(shù),能有效地激發(fā)學(xué)生的興趣,豐富教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大知識(shí)量,可以將物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程模擬出來(lái),直觀形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前。
1.圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合,有利于激發(fā)學(xué)生的興趣
我們知道,多媒體技術(shù)可以把文字、圖片、聲音、視頻等信息整合到一起,給學(xué)生多感官刺激,更能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外,高中物理中,一些比較抽象的物理現(xiàn)象、物理過(guò)程、物理概念和規(guī)律如果僅靠單純的講授、實(shí)驗(yàn),并不能讓學(xué)生有效的理解,而結(jié)合多媒體技術(shù),將這些概念、規(guī)律等通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái),可以吸引學(xué)生的注意力,讓他們的思維更加集中,從而達(dá)到良好的教學(xué)目標(biāo)。
2.模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程,把抽象變形象,有利于學(xué)生理解
在物理課中,有很多實(shí)驗(yàn)和物理過(guò)程是無(wú)法用實(shí)驗(yàn)展示的,但是借助多媒體,則可以直觀形象地展現(xiàn)出來(lái),從而讓學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解。例如,在教學(xué)“天體運(yùn)動(dòng)”時(shí),通過(guò)動(dòng)畫(huà)模擬,能有效地將天體運(yùn)動(dòng)展示出來(lái),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有了深刻的理解,教學(xué)自然會(huì)收到很好的效果。
總之,作為高中物理教師,我們要熟練掌握這些技術(shù),發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的輔助作用,為實(shí)現(xiàn)高效課堂,培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人才而努力。
(作者單位 王迦:重慶市云陽(yáng)縣高級(jí)云陽(yáng)高級(jí)中學(xué) 劉曉燕:重慶市云陽(yáng)縣中山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)