寧夏地區高校教職工生活方式及體質健康狀況調查研究①

納冬俠

(寧夏醫科大學體育部 寧夏銀川 750001)

寧夏地區高校教職工生活方式及體質健康狀況調查研究①

納冬俠

(寧夏醫科大學體育部 寧夏銀川 750001)

人類的體質健康狀況越來越受生活方式的影響,良好的生活方式對健康狀況至關重要,不良生活方式可以導致多種疾病產生和惡化。該研究采用隨機抽樣問卷調查的方法,對寧夏地區5所高校的教職工生活方式及體質健康狀況進行了調查,分析影響健康的因素。研究結果表明,寧夏高校教職工男性不良生活習慣的比例多于女性,并且隨著年齡的增長不良生活方式比例也逐漸增加,其中男性吸煙、酗酒的比例較高,女性缺乏鍛煉的比例較高。該研究在調查研究基礎上,運用數理統計分析得出結論建議,對提高寧夏高校教職工健康水平、改善健康狀況提出了個人見解。

寧夏地區 高校教職工 生活方式 體質健康狀況 調查

生活方式是人們的行為方式，其實質是人的生活格局與行動選擇[1]。為了進一步調查研究寧夏地區高校教職工生活方式及體質健康狀況，分析影響健康因素，從而提高高校教職工健康狀況，本研究利用隨機抽樣分析的方法，對寧夏地區的260名高校教職工的生活方式及體質健康狀況進行了問卷調查，以期了解和掌握寧夏高校教職工生活方式和健康狀況的統計學數據，得出有效結論和建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

利用隨機抽取分析的方法采取問卷調查寧夏地區寧夏大學、寧夏醫科大學、北方民族大學、寧夏師范學院、銀川大學的260名高校教職工的生活方式及體質健康狀況，其中男性135名，女性125名，年齡跨度為18～60歲，平均年齡為(35±5.7)歲。而且比較參與調查者的一般資料，相互之間沒有顯著性差異，沒有統計學意義 (P＞0.05)，對調查結果沒有影響。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過圖書館和學校知網系統，查閱大量有關生活方式和體質健康的相關書籍、論文和資料，為論文研究奠定理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

本課題調查研究了寧夏地區寧夏大學、寧夏醫科大學、北方民族大學、寧夏師范學院、和銀川大學5所高校教職工生活方式及體質健康狀況。

調查問卷設計參照《生活方式自評量表》。該自評量表由6部分組成，包括吸煙、酒精與藥物、飲食習慣、鍛煉與體能、應激控制、安全意識，總分≥33分即表明在某一方面已有較好的生活習慣，總分＜33分表明存在不良生活習慣，并且還沒有意識到不良生活習慣對健康的危害[2-3]。

表1 寧夏高校教職工不同性別生活方式的得分比較

表2 寧夏高校教職工不同年齡生活方式的得分比較

表3 寧夏高校教職工不良生活習慣比較 [n(%)]

表4 寧夏高校教職工患病情況比較 [n(%)]

1.2.3 數理統計法

利用統計學軟件SPSS 13.0(Statistical Product and ServiceSolution)對收集的寧夏高校教職工體質健康調查數據進行統計分析，在研究結果中計量數據用均數±標準差進行表示，并以t對其進行檢驗，對于計數數據的比較用χ2進行檢驗，在本研究中以 P＜0.05表示存在統計學意義。

2 研究結果與分析

2.1 寧夏高校教職工生活方式比較

調查統計數據表明，寧夏高校教職工男性生活方式的得分≥33分的比例少于女性，＜33分的比例多于女性。隨著年齡的增長生活方式得分＜33分的比例也逐漸增加。吸煙、酗酒、飲食不規律、缺乏鍛煉均為主要的不良生活習慣，其中男性吸煙、酗酒的比例較高，為影響健康的最主要原因；女性缺乏鍛煉的比例較高，為影響健康的最主要原因；飲食不規律也為常見的不良習慣。具體如表1、表2、表3所示。

2.2 寧夏高校教職工體質健康狀況分析

在所調查教職工中，呼吸系統、消化系統、神經系統、心血管系統、外傷均為比較常見的所患疾病，其中女性教職工患消化系統疾病以及呼吸系統疾病的人數較多，男性教職工患消化系統疾病、呼吸系統疾病，還有外傷疾病的人數較多。總體來看，消化系統疾病以及呼吸系統疾病的患病人數較多。具體如表4所示。

3 結論與建議

3.1 結論

(1)研究表明，寧夏高校女性教職工患消化系統和呼吸系統疾病的人數較多，男性患消化系統、呼吸系統和外傷疾病的人數較多。

(2)高校教職工男性生活方式的得分≥33分的比例少于女性，＜33分的比例多于女性，說明男性教職工存在不良生活習慣的人數比較多。

(3)隨著年齡的增長生活方式得分＜33分的比例逐漸增加，也說明年齡大的教職工存在不良生活習慣的人數比較多。

(4)男性體育鍛煉方面相比較女性比較好，在發生外傷方面也相對比較高一點；女性缺乏鍛煉的比例較高，為影響健康的最主要原因；飲食不規律也為常見的不良習慣。

3.2 建議

(1)生活方式就是人們的行為方式，人類的體質健康狀況越來越受生活方式的影響。介于不良生活方式對“健康狀況”和“體質狀況”的影響，寧夏各高校教職工應積極扭轉健康意識淡薄的消極思想，遠離不良風氣影響，加強自我保健意識，積極參與并形成良好的健康生活習慣。

(2)學校要重視教職工健康水平的提高，努力為教職工創造健康的生活方式條件，積極改善教職工的工作和生活條件，加大資金投入，增設教職工活動場所，組織多樣的教職工群體活動，輔助有效的健身指導，營造寬松和諧的工作氛圍，引導教職工科學參與體育鍛煉，改善體質健康狀況。

(3)各高校主管部門應加強日常醫務監督，長效開展教職工體質監測，建立教職工體質健康檔案，確定重點監控人群，設置定期了解和反饋機制，為教職工健康提供保障。

[1]杜國平，張躍進，任蘇坪.某校教職工健康檢查結果分析[J].東南大學學報：醫學版，2008，27(4)：280-283.

[2]賴錦松，余衛平.社會學視角下高校畢業生體質健康狀況與干預對策——以廣東高校為例[J].廣州體育學院學報，2012，32(6)：105-109.

[3]于濤.天津市部分高校大學生生活方式及體質健康狀況的研究[J].安徽體育科技，2013，34(1)：46-48.

[4]陳建才.影響廣州居民健康狀況的主要生活方式認知因素分析[J].體育學刊，2013(4)：71-74.

[5]顧昉，章榮華，陳衛平，等.浙江某高校大學生體質與健康狀況[J].中國學校衛生，2012，33(5)：584-585.

G80-32

A

2095-2813(2014)11(b)-0155-02

納冬俠(1977，1—)，女，寧夏銀川人，本科，碩士，講師，研究方向：體育教育訓練學和體育人文社會學。