2013年學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果分析①
——以內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例

張崇艷

(內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)部 內(nèi)蒙古呼和浩特 010070)

2013年學(xué)生體質(zhì)測試結(jié)果分析①
——以內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例

張崇艷

(內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)部 內(nèi)蒙古呼和浩特 010070)

為更好地了解該院學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,為體育教學(xué)及課外體育活動的開展提供理論依據(jù),通過對該院2013年參加體質(zhì)健康測試的6953名學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》測試與評價,結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》總分均值64.85分,不及格率27.42%;肥胖及超重學(xué)生占比例較高;大一學(xué)生的肺活量優(yōu)于大二、大三學(xué)生;學(xué)生的速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)及力量素質(zhì)較差,不及格比例較高。

學(xué)校體育 體質(zhì)健康 國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) 健康測試

2004—2010 年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示：大學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降。學(xué)生體質(zhì)健康問題引起國家和社會的高度重視。該院從2005年開始進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測試，而《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》也隨著學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了幾次修訂，2014年教育部發(fā)布了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014修訂)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)，新修訂的標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為了更好地掌握該院學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，因此對2013年學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果用2014年新修訂的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

2013年在校學(xué)生。實(shí)測7998人，剔除無效數(shù)據(jù)，實(shí)際研究對象6953人，其中男生1777人，女生5176人;2013級2518人(男生726人，女生1792人)，2012級2108人(男生529人，女生1579人)，2011級2327人(男生522人，女生1805人)。

1.2 研究方法

1.2.1 測試指標(biāo)

身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50m、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐(女)、引體向上(男)、800m(女)、1000m(男)共8項(xiàng)。

1.2.2 數(shù)據(jù)處理

全部指標(biāo)的檢測數(shù)據(jù)采用教育部統(tǒng)一規(guī)定使用的《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)》軟件進(jìn)行計(jì)算和評價，統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件使用SPSS17.0。

2 結(jié)果與分析

表1 分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)不及格人數(shù)

表2 學(xué)生身體形態(tài)、身體機(jī)能測試結(jié)果

表3 學(xué)生身體素質(zhì)測試結(jié)果

2.1 測試總分和評價等級比較

經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析，我院學(xué)生體質(zhì)健康測試成績平均分為64.85分，其中最低分23分，最高分93.1分。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，我院學(xué)生從總體上來看，良好及優(yōu)秀共225人(3.24%)，不及格人數(shù)為1907人(27.42%)，不及格人數(shù)較多。從表1中可以看出，在不及格因素統(tǒng)計(jì)中，體現(xiàn)耐力素質(zhì)的800m(女)和1000m(男)及體現(xiàn)腰腹肌力量的一分鐘仰臥起坐(女)和引體向上(男)不及格人數(shù)最多。

2.2 身體形態(tài)、身體機(jī)能分析

從表2中可以看出，女生的BMI指數(shù)低于男生。按照《標(biāo)準(zhǔn)》的體重指數(shù)(BMI)等級評定標(biāo)準(zhǔn)，肥胖學(xué)生有455人，其中男生217人，女生238人;超重學(xué)生有1030人，男生339人，女生691人。

肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大氣量所呼出的氣體量。從表2中可以看出，2012級、2011級學(xué)生的肺活量要低于2013級。

2.3 身體素質(zhì)分析

身體素質(zhì)包括體現(xiàn)速度素質(zhì)的50m跑、體現(xiàn)彈跳素質(zhì)的立定跳遠(yuǎn)、體現(xiàn)柔韌素質(zhì)的坐位體前屈、體現(xiàn)耐力素質(zhì)的800m(女)和1000m(男)、體現(xiàn)力量素質(zhì)的一分鐘仰臥起坐(女)和引體向上(男)。從表3中可以看出，2013級學(xué)生在50m跑項(xiàng)目中成績優(yōu)于2012級、2011級;2011級學(xué)生在800m(女)和1000m(男)項(xiàng)目中平均成績不及格;在體現(xiàn)力量素質(zhì)的一分鐘仰臥起坐(女)和引體向上(男)項(xiàng)目中學(xué)生的平均成績不及格，而且男生的引體向上成績距離及格差距較大。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

從測試總分和評價等級來看，測試成績平均分較低;等級為“優(yōu)秀”的人數(shù)很少，且“良好及優(yōu)秀”人數(shù)占比例較小;不及格人數(shù)較多。學(xué)生的耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)較差，不及格人數(shù)最多。從學(xué)生的身體形態(tài)來看，身體形態(tài)呈現(xiàn)明顯的性別差異，而且該院肥胖及超重學(xué)生人數(shù)比例較高，男生比例高于女生比例。從學(xué)生的身體機(jī)能來看，2013級學(xué)生的肺活量明顯高于2012級和2011級，男生有明顯的性別優(yōu)勢。從學(xué)生的身體素質(zhì)來看，學(xué)生的速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、力量素質(zhì)需要加強(qiáng)鍛煉，尤其是男生的引體向上。

3.2 建議

把體質(zhì)檢測結(jié)果及時反饋給學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況給予合理的運(yùn)動處方，并將其與學(xué)生的評獎、評優(yōu)等切身利益聯(lián)系起來，通過這種強(qiáng)制手段使學(xué)生充分認(rèn)識到體質(zhì)健康的重要性，刺激學(xué)生積極參與到體育鍛煉中;營造大學(xué)校園體育文化氛圍，將體育文化滲透到學(xué)生生活學(xué)習(xí)的方方面面，促進(jìn)學(xué)生參加各類體育活動的積極性。

[1]王新生，吳剛.大學(xué)生體育達(dá)標(biāo)與健身指導(dǎo)[M].北京：氣象出版社，2003.

[2]王東，邢文華.國民體質(zhì)監(jiān)測報(bào)告發(fā)出警告：大學(xué)生體質(zhì)在下降[N].光明日報(bào)，2011-09-14.

[3]國家體育總局.2010年國民體質(zhì)監(jiān)測報(bào)告[M].北京：人民體育出版社，2011.

[4]於振朋，聞先濤.大學(xué)生體質(zhì)健康狀況及干預(yù)對策的研究[J].鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，12(6)：93-96.

[5]王雷，陳潔敏.紹興市大學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查研究[J].紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，27(9)：78-81.

G804.49

A

2095-2813(2014)11(c)-0121-02

內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院研究項(xiàng)目。

張崇艷(1983—)，女，山東濰坊人，講師，碩士學(xué)位，研究方向：體質(zhì)與健康。