電視新聞應鏡頭成組并重視畫面間的邏輯關系

吳國英

筆者最近在編輯電視新聞時，經常發現一些新聞片的畫面中存在著諸多問題，如拍攝主體不突出、鏡頭沒成組、畫面之間無邏輯關系等。有的電視新聞片如果離開解說詞，看上去簡直就是一堆拼拼湊湊的雜碎鏡頭，好像是專門為了配合解說詞而貼上去的。筆者認為，要增強電視新聞的可看性，畫面拍攝也應該嚴格規范，必須從拍攝時突出主體畫面、鏡頭成組完整敘述新聞片斷、合理剪輯理順畫面邏輯關系等方面入手，去改變這種現象。

一、電視新聞拍攝要突出主體畫面

電視新聞中的主體畫面是電視新聞所要表現的主要對象，是攝像記者用鏡頭語言表現新聞主題的重點，在通過鏡頭運動、景別變化和不同的構圖中來處理好主體與環境、主體與背景等其它畫面之間的關系，從而更好地反映新聞事件或新聞人物。能否在電視新聞片的拍攝中突出主體畫面，既取決于攝像記者的業務水平，又與攝像記者在拍攝時有沒有獨立思考能力相關。稱職的攝像記者在拍攝電視新聞片過程中，會積極地去尋找新聞事件和新聞人物的閃光點，抓住主體畫面，同時拍攝陪體或客體，以照應主體；或者會在突出重點的同時，利用被拍攝的陪體來烘托主體。

“影像符號的自身構成是二維的平面形態，然而卻能給人以三維的立體感受，這主要取決于雙眼視物的視差和空間視敏度，由于視覺生理功能的傳導，致使大腦實現對平面影像的立體化認知，亦即經由平面符號獲得了視知覺的空間縱深感，這是一種幻覺性的視覺感受。”攝像記者在拍攝電視新聞片時，廣角鏡頭能夸大主體與背景、前景的位置關系，夸大視覺透視感覺上的效果，使畫面更加有層次，讓觀眾產生縱深感；長焦鏡頭則能壓縮主體與背景、前景的位置關系，使畫面產生靠近和擁擠的感覺。在電視新聞片中，如果一幅畫面失去主體或主體模糊，那么就無法表現新聞的主題，觀眾就會感覺到茫然，不知道記者拍攝時的真正用意。在電視新聞片拍攝時突出主體，除了與如何取景有關外，還離不開怎樣構圖。構圖是攝像記者對拍攝對象在取景框中的位置進行安排，有時同樣的拍攝對象，構圖不同，所要表現的含義也會有所不同。

二、鏡頭成組能完整敘述新聞片斷

一條畫面完整和齊全的電視新聞片，往往是由幾個成組的鏡頭連結起來的。與照片不同的是，電視新聞片中的每個畫面都不是獨立和意義完整的，每一個鏡頭都依賴于其他鏡頭；每一個被攝對象都包含著大量的信息，而一個鏡頭往往不能夠將這些信息完整地報道出來，這時就需要鏡頭成組。只有鏡頭成組，才能完整地敘述新聞片斷。

要使電視新聞片中的鏡頭成組，攝像記者在拍攝時還必須具有的強烈的編輯意識。這主要體現在兩個方面：一是鏡頭表現的連續性，使運動鏡頭形成組合和單元；二是拍攝事件和人物的固有形態，即原生態，讓其本質特征得以充分展示。

有的電視新聞片，文稿太長、畫面過短，或者有時編輯在修改補充解說詞后會發現畫面不夠。這時，后期合成人員往往會用上一些重復鏡頭來進行“填空”，結果導致新聞片最后部分的畫面顯得支離破碎。這種情況別說城市臺和縣級臺有，就是中央臺和省級臺的新聞節目中也比較多見，但應該力求予以避免。

在電視新聞片中，各種景別和形態的畫面在組合時都要考慮鏡頭銜接、場景轉換、段落構成等因素，即故事情節進展、人物事件關系和時間、空間轉換的邏輯性。這三方面既要符合生活習慣，又要符合人們的思維邏輯。攝像記者在拍攝電視新聞片時，頭腦中要有強烈的鏡頭感和畫面的編輯意識，按照蒙太奇組接的要求進行拍攝，強化鏡頭之間的內在聯系。當然，在使用蒙太奇手法拍攝電視新聞片的時候，攝像記者必須以客觀事實為依據，使畫面的時間、空間與實際情況相吻合。

鏡頭成組還要強調視覺的連續性，看上去自然流暢。在電視新聞片拍攝過程中，攝像記者要根據新聞事件或新聞人物的不同內容去拍攝有聯系的成組畫面，并在剪輯時將其合乎邏輯地、富于節奏地重新組合，使之通過形象間相輔相成、相反相成的關系，相互作用，產生連貫、對比、響應、聯想等效果，構成一個連綿不斷的有機的整體。

三、合理剪輯可理順畫面邏輯關系

電視新聞片中畫面組接的邏輯性是鏡頭組接的最基本原則，它對于新聞內容的報道起著決定性影響。“組合的動作，則是把那些單獨、零散的分解動作的畫面，重新組合為連續的活動整體。”這種被稱為“蒙太奇”的表現手法，在電視新聞片中的運用一般被稱為敘事蒙太奇，它是一種最簡單、最直接的表現方式，往往根據新聞事件發生的時間順序、邏輯順序、因果關系等來分切、重組，實現對新聞事件發展過程的完整呈現。在電視新聞片中，合理剪輯不但可以理順畫面的邏輯關系，還可以通過蒙太奇效應增強新聞報道的故事性。

蒙太奇（Montage）是建筑學上的一個法語詞匯，原意是安裝、組合、構成，后來這一術語被用來譬如、表達、說明影視鏡頭組接的含義，意思是把不同的畫面有機地、藝術地剪輯在一起，從而組成一部完整地反映生活、表達主題、為廣大觀眾所理解的影視片。可以說，影視蒙太奇，就是影視片構成形式和組合方法的總稱。

蒙太奇產生于鏡頭組接，完成于剪輯臺上，貫穿于剪輯工作的全過程。主要體現在對影視片的結構手段、敘述方式、節奏韻律等方面，不但包括對鏡頭的運用和處理，鏡頭的剪切和組接，場面、段落的布局和轉換，而且還包括對時空結構、聲音及畫面關系的安排和處置。如在剪輯反映洪災的新聞片時，可以將洪水沖毀堤壩、樹木折斷、房屋倒塌、人員避險這樣的畫面組合在一起，以保持畫面之間的有機聯系，力求使鏡頭語言的更為順暢合理。

景別變化、鏡頭運動、元素匹配等，從形式上加強了人們感受鏡頭運動和意義表述的效果，也為剪輯者選擇恰當的剪接點提供了判斷依據。當然，在實際剪輯過程中，攝像記者在選擇和組合電視新聞片的鏡頭時，首先要考慮的并不是形式因素，而是鏡頭的內容意義，即后續鏡頭與前一鏡頭之間的關系，只有存在著能夠讓觀眾明白的邏輯關聯，鏡頭之間的分解組合才可能有意義。在電視新聞片中，鏡頭的合理組接是以鏡頭之間的內在關聯為前提的，只有這樣，鏡頭組接才會呈現出有目的的連貫性，這種內在關聯就是鏡頭組接的邏輯性要求。鏡頭的蒙太奇組合之所以能被觀眾理解，是因為所選擇的鏡頭及其組合方式，符合人們心理感受和事物之間的邏輯關系，鏡頭連接也必然要符合事物之間的現實關聯，即畫面還要根據解說詞所介紹的新聞內容的邏輯順序進行組接，以反映新聞事件的概況或揭示事物之間的內在聯系。電視新聞片一般會因為受到篇幅的限制，往往只能選擇幾個典型的、有代表性的畫面。“我們在電視上看到的一幅幅鮮活的畫面，它并不是鏡頭間‘積木式地堆砌，而是剪輯師在充分考慮稿件內容、圖像資料、鏡頭之間邏輯后進行的合理選擇及連接，它是對新聞事件最有力最直接的表現。”

（作者單位：浙江省紹興廣播電視總臺）