論《二馬》中的敘事藝術

陶夢真 （青島大學文學院 266600）

一、敘述視角

關于視角問題，我認為是由角度問題——敘事者跟與故事的關系來決定的。具體地說，就是故事是由誰講的，故事里發(fā)生的事是誰看到的，或者是誰想的。各種敘述視角有各自的利與弊，寫作成功的關鍵在于選擇一種與作文目的和藝術需要相符合的角度。

老舍自己在談《二馬》的創(chuàng)作時說道：“寫這本東西的動機不是由于某人某事的值得一寫，而是在比較中國人與英國人的不同處，所以一切人差不多都代表著些什么……因此《二馬》采用的是零聚焦敘述，即全知視角，敘述者如同上帝，無所不知。老舍并不一味求新求異，而是踏實、質樸地按照自己寫作的需要合理安排小說的敘述方式，提高小說的表現力。

二、語言與幽默

老舍曾在他的《什么是幽默》中提到“幽默的作家必是極會掌握語言文字的作家，他必須寫得俏皮，潑辣，警辟。幽默的作家也必須有極強的觀察力與想象力?！?他是這樣說的，也是這樣做的。

（一）幽默藝術

1.“笑里藏刀”

《二馬》是一部在笑聲中嘲弄偽善者面目、揭露生活中丑相的作品。文中的伊牧師是個英國人，貌似“真愛中國人”，實則妄圖使“中國變成英國的屬地”。作品嘲笑他“含著熱淚告訴上帝”，讓英國人快把中國人“管起來”。單是想象伊牧師假惺惺地落淚祈禱的樣子，就讓人又好氣又好笑。作者在這里不僅嘲笑了伊牧師的癡心妄想，更加諷刺了他所象征的帝國主義侵略、壓迫中國人民的野心。

總體而言，老舍的幽默是“笑里藏刀”的，表面上引人發(fā)笑，實際上自有一番諷刺挖苦的深意。

2.“笑中含淚”

在《二馬》中，老舍雖然無情地揭露和諷刺了本民族的劣根性，然而對二馬還有李子榮、凱薩琳等相對弱勢的群體也是給予了無限的同情的。比如圣誕節(jié)期間，馬威和李子榮忙完了店里的事，小馬主動提出要給李子榮買一件禮物，老李推辭不過，只得要一只手表···到了鐘表鋪門口，李子榮非要馬威答應他不買貴的。這一段描寫生動地刻畫了兩個人爭辯時的激烈，說到底老李體諒馬威不想讓他多花錢，而馬威為感念老李父子，想在圣誕節(jié)這天報答他的一份恩德。這樣的一個小側面，反映出像老李這樣的英國留學生在失去國家財政支持的情況下，生存的艱難不易，就像他從來不去中國餐館吃飯，不是吃不起一頓，而是“怕一吃開了頭兒，就非常吃不可！”這是對底層知識分子留學生活的真實寫照，幽默中寄托著對人民的深切同情，以及同情之外深深的感動，讓人在笑聲中咀嚼到苦澀。

3.“笑藝生花”

老舍擅長以幽默手法表現人物的復雜性格。例如對老馬形象的塑造：作者既嘲弄其只知做官的封建思想和不務實際的性格，“馬先生唯一增光耀祖的事，就是作官”，到了倫敦之后也不忘“作高官，享厚祿”的夢想；又諷刺他“一向是由消極想到積極，而后由積極而中庸”，得出的結論就是“好歹活著”的；卻又風趣地肯定他的身上一些正直、純樸的品質，溫都太太和她的女兒去消暑度假之后，他仔細地幫她們留心門窗和院子里的花草，再如圣誕節(jié)的時候給每個人用心地準備一份禮物。所以，老馬是一個讓人又愛又恨的小老頭。

（二）特殊語言現象

1.感嘆號的運用

在《二馬》中，感嘆號的運用幾乎涵蓋了整部小說，甚至連馬威的心理活動都充滿了感嘆的語氣，“舍了命做代價！……多么潤美！……或者外國婦女全不介意叫人莫手！”在短短的一段心理活動中竟運用了十四個感嘆號。這一方面體現了人物的內心活動比較激烈，另一方面受英語語言環(huán)境的影響，展示兩種文化交融的產物。

2.白話試驗

《二馬》中有一段老馬站在窗前所看到的景物描寫?？谡Z化的語言異常形象，雖然沒有古典文言的雅致，卻別有一番趣味。水珠在太陽光照下慢慢化成白氣，雨水清洗過的樹干像是剛洗過澡的象腿，讓人心領神會，好像正到了溫都太太家的窗前，看到了眼前的景致。

三、敘述手法

（一）敘述話語

當文本時間序列與故事時間序列之間不一致的時候，就出現了逆時序。老舍在《二馬》中就使用了逆時序中的倒敘(flashback)手法，“把故事的尾巴擺在第一頁，而后倒退著敘說”。逆時序的敘述由于違反了人們理解的事物發(fā)展順序，因而容易產生吸引人注意力的效果。但是《二馬》這部作品并非是追求懸念，“《二馬》在一開首就把故事最后的一幕提出來，就是這‘求細’的證明：先有了結局，自然是對故事的全盤設計已有了個大概，不能再信口開河”。就此也可以了解，老舍的倒敘方式只是營造一種單獨的藝術空間，然后對讀者進行細細的講述。

（二） 愛情暗線

《二馬》中有一條很吸引人的線索，就是二馬與溫都母女的戀愛進展，之所以稱之為暗線，是因為它實際上是為小說的主線服務。

老舍在談到《二馬》中的愛情時說道“最危險的地方是那些戀愛的穿插”，“在我的作品中差不多老是把戀愛作為副筆，而把另一些東西擺在正面”。老舍寫作《二馬》最重要的意圖在于展現中英兩個民族的不同之處，所以愛情描寫也是為這一主題服務的。

四、結語

《二馬》的故事背景是二十世紀二十年代前后的英國，小說中的人物都自覺或不自覺地受到殖民主義的影響，也形成了自己獨特的性格。老舍在《二馬》中使用的生動、形象的白話敘述，讀之讓人捧腹，而他也憑借這種含蓄的幽默打動著無數讀者，在這部長篇中形成了自己獨特的藝術風格。通過分析《二馬》的敘事藝術，包括小說的敘述視點、幽默和語言以及獨特的敘述手法，我們可以更好地理解這部小說的主旨，也能更加深刻準確地體會老舍創(chuàng)作的藝術魅力，并以此為基礎探索老舍更多的作品和影響他作品風格形成的多重因素。

[1]老舍.老舍作品經典.[M].北京:中國華僑出版社，2004.2

[2]老舍.我這一輩子·二馬.[M].天津：天津出版公司，2009.