運用“場面描寫法”寫作文
2014-07-10 16:27:08李欣
作文評點報·小學五、六年級 2014年23期
李欣
【技法講壇】
孩子們的生活是豐富多彩的，無論是在學校、公園，還是在市場、商店，他們經常可以看到一些有意義或有意思的場景。就算過后很久，他們都能記得當時的環境、氣氛是怎樣的，身處其中的人有什么表現，神態又是怎樣的。如果把這些東西記錄下來，就是有意思的場面描寫。
準確地說，場面描寫是對于一定場合內眾多人物共同活動情景的再現。無論是文學作品，還是小學生的作文，都離不開場面描寫。但我們往往會把場面描寫與環境描寫混為一談。細細說來，環境描寫是描寫人物活動的客觀環境，是“靜態”的描寫；而場面描寫是以人物活動為中心的“動態”的描寫。
要把“場面描寫”運用到作文中，首先應確定這個場面是圍繞一個什么意思來寫，也就是要表現一個什么中心，圍繞中心寫出的場面才會生動具體，讓人看后才會有身臨其境的感覺。endprint
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