《發電廠電氣部分》課程與實踐中心建設

摘 要：《發電廠電氣部分》是電氣工程及其自動化專業的核心課程，著重敘述發電、變電和輸電的電氣主系統的構成、設計和運行的基本理論和計算方法，相應地介紹主要電氣設備的原理和性能。本文詳細介紹了該門課程建設的內容和措施以及實踐技術中心建設的目標、主要任務、規模、方案和發展方向。

關鍵詞：發電廠電氣部分；課程建設；教學

1 課程建設主要內容及措施

1.1 建設一支結構合理、業務水平優良的高素質的“雙師型”教學團隊

（1）建立完善的青年教師培訓制度和推進青年教師導師制度。對青年教師采用課建組和導師培養方式，有針對性、分階段培養教師的教學能力，教學素質和教學方法。通過教研室和課建組評價合格以上方可任課。

（2）定期舉行教學研討會，集體聽課評課備課，通過定期檢查教案和課件，鼓勵教師參加系、院教學比賽，采用以老帶新，新老互學，定期答疑，導師輔導授課等方式全面提高全體教師的授課能力，豐富教學經驗。

（3）教學與教研、科研相結合，鼓勵教師申報院級以上教研和科研課題，提倡團隊精神，建設一支形成合理梯隊、高素質的“雙師型”教師隊伍。

（4）提高教師的業務水平。教師通過學歷進修、參加高水平的學術會議和教改革會議，打開信息交流和對外溝通渠道，使《發電廠電氣部分》教學適應培養應用型人才的需要。

1.2 改革教學內容，完善教學體系

隨著培養方案的修訂，《發電廠電氣部分》課程作為專業核心課程，必須對原有教學內容和教學大綱進行重新修訂，編寫課程標準，使之適應教學要求，及時與智能電網的發展相結合。

為滿足“3+1”的人才培養模式及電網發展的需求，把《發電廠電氣部分》課程教學安排在第六學期，對一些內容進行合理刪減，增加一些綜合應用、智能電氣設備、數字化變電站等知識內容。提高教學效果。

1.3 改進教學方法，豐富教學手段

《發電廠電氣部分》傳統教學以課堂講授演示為主，教學方法單一，學生的學習一直是被動學習。我們逐步實施和完善教學方法，充分利用變電站仿真實驗室，分布式發電實驗室、動態模擬變電站實驗室平臺，開發新教材，達到學生能夠在課堂上演練結合的目的，豐富教學手段。

1.4 教學條件的建設

（1）教材的建設 。《發電廠電氣部分》教材原則上選用國家級規劃教材、電力類出版社的精品教材或21世紀教材，也要適用于我院學生水平和面向電力行業應用型人才培養的需要。隨著智能電網的發展，新設備和技術的采用，《發電廠電氣部分》教材不宜長期使用，課程組計劃3～4年時間自編1本《發電廠電氣部分》規劃教材，以適應形勢發展的需要。

（2）自遍習題庫和模擬試卷。課題組每年根據教學內容，適時更新習題內容，注重選題的新穎和知識的綜合訓練。

（3）完善實驗教學條件。在“省級實驗教學示范中心的基礎”上，實行開放式實驗制度，每學期定期根據課堂教學內容，及時更新實驗項目，促進學生的思考和解決問題的能力。

（4）完善《發電廠電氣部分》課程教學資源網站。《發電廠電氣部分》網站是一個網絡教學平臺和資源共享的平臺。

2 實踐技術中心建設實現的目標

（1）培養高素質技術創新隊伍，建設技術創新平臺，發揮校企聯合優勢，實現技術研發與科研成果轉化，為企業提供技術服務與培訓、提高我院人才培養質量。

（2）立足現有實際，從配電、用電急需解決的關鍵技術為出發點，分別對智能配電網系統技術、保護控制系統關鍵技術、高壓開關設備傳感技術、智能變壓器設備及智能組件、智能配網開關設備、智能化低壓配電裝置關鍵設備開展技術研究并進行設備研制，根據條件進行工程應用示范，并在此研究基礎上形成配用電產品標準及試驗標準。

（3）通過該產業技術創新戰略聯盟建設項目的實施完成，從規模、層次到研發技術水平和產品開發能力都將明顯提升，促進我省電力系統相關企業的電氣設備產品升級，推動我省智能電網產業的快速發展，有利于實現我省的節能減排目標，從而帶來巨大的經濟效益和社會效益。同時，研究成果將提供智能電網自愈功能網絡重構策略，滿足不同運行方式要求，內嵌多種功能，包括負荷期望模式、數據清理、拓撲分析、潮流計算、網絡重構、故障定位與隔離、供電恢復等。研究成果可以用于供電企業，直接為企業的安全經濟運行服務，可以大大降低網損，節約能源，提高供電質量和供電可靠性，改善電壓分布和電壓質量，而故障后重構對于避免大停電事故的發生，保障電網安全，同時也是供電公司提高供電持續性和用戶滿意度，降低用戶和供電公司的損失的保障。

3 實踐技術中心建設的主要任務、規模、方案和發展方向

對共建企業提供專業的技術支持，為其產品開發提供相應的技術支撐平臺，對其產品提供“一次設備智能化、二次設備網絡化”解決方案。幫助相關技術人員完成技術成果轉化。充分發揮學院專業教師的技術潛能，以相關團隊為依托，以實驗室為平臺，面向對象主攻一次中壓配電設備網絡化。研究具有智能控制、雙向通信、區域連鎖、負載監控、故障預警等功能的智能化低壓配電裝置的關鍵技術及典型智能化開關電器產品開發。研究內容包括：

（1）智能配電開關研制，具備對饋線的電量及非電量信息的監控和故障信息上傳、處理功能；

（2）智能配電終端。實現智能控制終端的自組織、自管理，實現針對智能配電網的保護、測量、控制、計量、通信一體化方案，提高電網的可觀測性；

（3）智能變壓器設備及智能組件研制包括：變壓器運行關鍵特征參量、傳感器埋設方法及信號傳輸方法、接口研究；特征參量數字化、信息化研究，有效、可靠的狀態監測、控制體系關鍵技術研究；智能變壓器中智能組件的主IED的綜合評估系統的研究；測量IED、控制IED、監測功能組之間通信研究；智能組件中監測功能一般包括油氣及微水監測IED、局放監測IED等；

（4）智能集中抄表終端。可收集、處理存儲智能電表信息數據，能與主站或手持設備進行數據交換；

（5）高級配網監控與管理系統。包括：基于MAS的智能配電網快速診斷“自愈”系統、智能配電網在線快速仿真和建模系統（D-FSM）、高級配電網管理系統、停電管理系統、智能配電網預警專家系統、智能電網生產管理系統PMS六個系統。

參考文獻：

[1]喬卉.配電設備與新技術[J].電工課堂，2005.

[2]崔永樂.輸配電設備運行維護管理探討[J].中國新技術新產品，2014.

[3]方璟.35kV變電站主系統設計[J].電氣開關，2011.

作者簡介：鄒婷（1982-），女，遼寧沈陽人，研究生，講師，研究方向：電力系統運行分析與控制。