女大學生就業問題及對策研究

[摘 要]改革開放以來，我國對高等教育加大改革力度，不斷擴大規模和招生的數量，隨著招生數量的增多也加大了畢業生的就業壓力，尤其增添了女大學生的就業難度。通過對我國女大學生就業難的問題進行分析，指出其中一個主要原因就是性別上的歧視，從社會、個人及高校等方面進行分析，分析女大學生就業難的主要原因，為緩解女大學生的就業壓力提出相應的解決對策。

[關鍵詞]女大學生；就業；對策

[中圖分類號]G647.381 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2014）11 — 0157— 02

[收稿日期]2014 — 09 — 22

[作者簡介]姜琦（1987—）， 女，吉林永吉人。助教，研究方向：教育管理。

1.引言

十一五以來，我國對高等教育加大改革力度，不斷擴大規模和招生的數量。據有關部門統計，2006年我國高校總畢業人數為388萬，其中女畢業生人數占43%；2007年全國高校總畢業人數為500萬，女畢業生人數占45%；2008年全國高校總畢業人數559萬，女畢業生占51%。從以上數據可以看出，在我國的高校中女性的比例越來越大，隨著女大學生數量的增多，反而女大學生得到的就業機會卻越來越少。擴大招生不僅沒有為女大學生帶來更多的就業機會，反而增添了就業壓力，為女大學生已經艱難的就業之路雪上加霜。其中造成女大學生就業難這一問題的主要因素就是性別上的歧視，同等需求下的工作，同等條件的應征者，用人單位通常會選擇男性應聘者，甚至會放棄更加優秀的女性應征者。通過國家，社會，高校以及女大學生自身的共同努力，緩解女大學生的就業壓力，不僅可以讓女大學生在社會中找到自己的位置，而且也對促進我國各行各業的全面發展具有重要的意義。

2.女大學生就業所面臨的問題

2.1傳統觀念的影響根深蒂固

中國具有五千年的悠久歷史，伴隨著它的不僅有源遠流長的文化，還有亙古不變的人們對女性的歧視。自古以來，女性在歷史的舞臺上就沒有權力和地位，從“三寸金蓮”“三從四德”再到如今的就業性別歧視，都體現出傳統觀念對于女性的輕視。女性常常被冠以男人的附屬品的名號，社會認為女人的工作就是操持家務，相夫教子和孝敬老人，中國有句古話就是“男主外，女主內”，認為外面的世界是屬于男人的天下，根本不會想讓女人去涉足任何一個領域。隨著改革開放，新中國主張男女平等，女性開始接受教育，但現在仍有部分偏遠落后地區女性得不到接受教育的機會，女性在追求各個領域的平等，同樣女大學生也追求就業方面的平等。但很多用人單位仍然留有傳統觀念的思想，在給予機會的時候更側重于男性，他們在潛意識里覺得女性要弱于男性。這種在人們腦海中的傳統思想也驅使著用人單位在招聘的時候對于男大學生有一定的傾斜。

2.2法律保障機制不健全

新中國提倡男女權利的平等，并且陸續的制定了一系列保障女性權利的相關法律法規，包括《勞動法》、《婦女權益保障法》以及《中國婦女發展綱要》等。這些法律的建立是為了主張男女在工作和生活中權益的平等，但在實施上卻缺少力度。在我國設立的這些關于保障婦女權益的法律中，并沒有明確規定實施的細節，也沒有細分婦女應享有的具體權利，缺乏可操作性。女大學生就業相對比較困難，與我國法律保障機制不健全關系密不可分。對于就業的性別歧視問題，我國的法律并未明確規定其懲罰的措施，導致一些用人單位在招聘的時候大肆的打出只招男性的牌子，這也是鉆了法律的空子。我國的《憲法》也明確規定了女性在就業與擇業等方面享有和男性同等的權利，然而由于機制存在的漏洞，讓平等變得難上加難，致使女性在就業的道路上步履維艱。

2.3女大學生自身的因素

新時代的女性角色不單單是生育下一代，照顧家庭，她們也有自己的事業，在社會各領域也分得一席之地，但是正是因為女性這種先天的生理因素使得她們在就業的時候遇到阻礙。由于女性自身身體條件的因素，導致一些用人單位在招聘的時候才會有性別歧視的現象發生。我國《勞動法》規定，女性在懷孕、生育和哺乳期間，用人單位不得將其辭退，工資正常發放的同時還要給與相應的補助，女性職工的增多，會給企業帶來更多的資金的消耗，但卻減少了企業生產工作的時間，在這個時間就是金錢，處處講究效率的年代，這也無形的加大了企業對女性求職者的排斥。而且，由于女性自身體質就比男性弱，很多環境不利于女性的身體健康，有些工作的強度也是女性無法承受的，這也是男大學生在求職的時候比女大學生范圍廣的一個原因，這種現象也因為女性自身的條件而很難甚至無法去改變。

2.4高校無差別教育對女大學生的影響

除了社會因素和自身因素之外，導致女大學生就業難的另一個因素則來自于學校。新中國成立之后，我國高等教育主張男女平等，認為女性應該和男性享有同等的權利去接受高等教育，于是各高校在各專業招收學生的時候也打破了性別的要求，進行無差別教育。于是我們看到很多以前只招男生的專業也出現了女學生的身影，她們和男學生一樣學習建筑，地質等一些專業。但這些相關的用人單位在選擇畢業生的時候會更傾向于男大學生，導致女大學生苦學四年最后卻只是拿到一張文憑，被用人單位拒之門外。高校一味的追求男女受教育權利的平等，而忽視了女性自身的優勢，所學專業與自身特質不符。

3.優化女大學生就業對策

3.1打破封建思想主張新女性

據調查，自2005年以來我國高校女大學生人數與日俱增，很多高校例如師范高校女大學生的數量已經遠遠超過了男大學生，造成了一邊倒女性撐起整片天的局面。全國每年高考文理狀元中女性居多，2010 年，清華錄取了1159名女生，比重達到了前所未有的 34.12%。20年前，女生只占清華學生的17%左右，不足20%。而且在各個領域也涌現出很多優秀的女性企業家和領導者，全世界現任女性領導人一共有12人，其中包括6位女總理與6名女總統，另外還有3位女王。這些都足以證明女性的角色已不再是賢妻良母，女性更能夠在世界的舞臺上發光發熱，所以一些企業和用人單位思想觀念應該與時俱進，不要再覺得女性的能力水平不如男性，應該給予女性更多的就業機會，新世紀，新思想，開辟新領域，各方面的力量都是必不可少的。作為新時代的女大學生更應該自立自強，從自身開始擺脫封建思想的束縛，去證明給社會看，新時代的女性是有能力去承擔一些社會的角色的。中國歷史悠久，要想打破傳統的封建思想不是一朝一夕的事情，需要女性在社會中堅持不懈的打拼下去，相信通過大家的共同努力，破除這種封建思想是指日可待的。

3.2完善法律保障機制

完善法律保障機制，一方面要完善相關法律法規的建設，在保障婦女權利的法律法規中補充相應的實施和懲罰措施，對于違背法律的企業單位或個人給與相應的懲罰。另一方面要加大實施力度，提高可操作性，政府和有關部門對用人單位進行監督和管理，給與女大學生更多的法律支持與保障。完善的法律機制需要國家、企業單位以及女大學生個人共同去建設，國家強力推進，社會按章進行，自身懂得維護個人權利，三者共同進行，相互促進，共同完善法律保障機制，為女大學生的就業增添砝碼。

3.3政府給與相關補貼

一些企業排斥女大學生的一個主要原因來自于女性自身的特殊性--懷孕、生育和哺乳期，在這期間女性不能為企業服務但用人單位仍然要支付其工資及相應的補助。為了減輕用人單位因聘用女性職工而帶來的經濟負擔，國家政府應該給予公司和女大學生個人相應的補貼，制定相關法律，以每人工作年限，學歷以及不同行業等因素作為衡量標準，對于懷孕期間的女性給與政策上的傾斜和經濟上的補助，政府按女性職工的人數給企業發放補貼，一方面可以緩解女性職工在產假期間的經濟壓力，另一方面也可以減輕用人單位對女大學生的排斥。根據企業招收女大學生所占的比例，政府制定一定的標準，給予相應的補貼，從側面也是對企業招收女大學生的一種激勵，這樣一來企業會更樂于接納女大學生。

3.4高校在專業和就業方面給與指導

高校應改變無差別教育的模式，針對女性的優勢開設相關學科，例如日本的高校會開設插花專業，我國高校也可以在一些需要耐心和細心的專業上加大女性的招收比例，也可以開設一些專為女性設計的專業，這樣可以在就業中提高競爭力和優勢，為女大學生的就業開辟新的市場。高校還要開展相關的就業指導課程，通過就業指導課程，引導學生充分的認識自己的同時，也能夠了解當今社會市場的就業形勢，提供最新的求職信息，指導女大學生如何在就業的時候發揮自己的優勢，加強就業觀念，提高就業意識，警惕招聘的一些陷阱，為就業打下堅實的基礎。高校在女大學生就業的過程中起到疏通的作用，高校要發揮自己向社會輸入人才的重任，就要在招生以及學科建設等方面把好關。

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