建筑工程消防設計審核實訓課設置研究
——以鐵道警察學院為例

閆飛

(鐵道警察學院,河南鄭州 450000)

建筑工程消防設計審核實訓課設置研究
——以鐵道警察學院為例

閆飛

(鐵道警察學院,河南鄭州 450000)

建筑工程消防設計審核是當前消防工作的重要組成部分,也是消防干警應知應會的技能之一。同時建筑工程消防設計審核是一項綜合性的工作,幾乎涵蓋了大部分的建筑消防理論知識,同時也是技術工作與執法工作的融合。因此為了達到預期的教學效果,全面提高學生的整體素質,有必要對其實訓課進行合理化設計,以配合、深化理論教學。

建筑工程 消防設計 審核 實訓課

鐵路消防管理課程是鐵道警察學院治安管理專業的核心專業課程,也是學校鐵路公安特色課程。作為我國“鐵路公安的搖籃”,申辦更高層次的治安管理本科教學后,探究更新的本科階段鐵路消防管理課程實訓課程,踐行公安教學練戰一體化,便成為了學校、專業最為急迫的事情。

1 建筑消防設計審核的內容及地位

1.1 建設消防設計審核法律依據

建設工程消防設計審核是建筑防火的重要工作之一,也是各級消防部門實施消防監督管理工作的重要組成部分,是建設工程設計的重要補充,是國家法律賦予公安消防機構的重要職責之一。

《中華人民共和國消防法》第十一條明確規定：國務院公安部門規定的大型的人員密集場所和其他特殊建設工程,建設單位應當將消防設計文件報送公安機關消防機構審核。公安機關消防機構依法對審核的結果負責。第十二條規定：依法應當經公安機關消防機構進行消防設計審核的建設工程,未經依法審核或者審核不合格的,負責審批該工程施工許可的部門不得給予施工許可,建設單位、施工單位不得施工;其他建設工程取得施工許可后經依法抽查不合格的,應當停止施工。

1.2 建設消防設計審核的程序及基本

對建設單位上報的建設工程設計圖紙和有關資料進行建筑防火設計審核時,一般是按照由總體到局部、由外到內、有建筑到設備的順序進行。

一是要認真閱讀資料,掌握建筑基本情況。即首先要認真閱讀《建設工程防火設計審核申請表》、《建筑設計總說明》、《建設工程防火設計專篇》等有關資料。

二是審核建筑物的耐火等級。雖然一般在《建筑設計總說明》中,都給出了建筑物設計的耐火等級,但是審核人員仍然要認真閱讀結施圖,審查決定建筑物耐火等級的各種墻(包括承重墻、非承重墻、房間隔墻、樓梯間電梯井的墻、疏散走道兩側的隔墻等)和柱、梁、樓板、疏散樓梯、屋頂承重構件、吊頂等主要建筑構件的燃燒性能和耐火極限,進一步明確建筑物耐火等級是否達到了設計要求。

三是審核建筑物的總平面布局。防火間距能否滿足規范要求是決定建筑消防設計是否合格的首要條件,如果所審核的建筑物不能滿足防火間距要求就可以認定為不合格設計,再對建筑物本身的其他內容進行防火審核就顯得毫無意義了。建筑物之間的防火間距,不僅要明確所審核的建筑物的使用性質(火災危險性)和耐火等級,對周圍建、構筑物的相關情況也必須全面了解。當建筑物自身或周圍建筑物的火災危險性比較大或是性質比較重要時,還應深入現場進行實地勘查。

四是審核建筑物的層數、高度、長度、平面布置和防火、防煙分區。民用建筑的層數和高度決定所適用的規范不同,不同的規范對民用建筑的平面布置和防火分區又有不同的要求。因此,對民用建筑進行審核時,必須通過閱讀建施圖中的立面圖、剖面圖,明確建筑的層數和設計高度,從而明確建筑是屬于高層民用建筑還是低多層民用建筑。然后再逐層閱讀建施圖中的平面圖,并結合前面所確定的建筑物的使用性質和耐火等級,對照相應的規范,審核其層數、長度、防火分區間的面積和特殊使用房間和部位的平面布置和防火分隔是否符合要求。同時,建筑物的層數和高度還是決定樓梯間型式的主要因素之一。另外審核建筑物的防火分區不僅要看其面積指標是否符合要求,還要審核其防火分隔物的設置是否符合要求。

五是審核建筑物的安全疏散設計。建筑物的安全疏散設計事關建筑物內人員的生命安全,是審核的重中之重。建筑物的安全疏散設計包括安全出口數量、安全疏散寬度、安全疏散距離和安全疏散設施。安全疏散設計的相關信息,通過閱讀建施圖中的平面圖即可全部獲得,只需將此與相應的規范規定相對照即可。

六是審核消防給水和自動滅火系統。消防給水系統一般分為室內消防給水系統和室外消防給水系統。一般消防水池的容量需同時查閱其剖面圖一確定其高度通過計算得出。對于自動滅火系統,審核時應注意是否按規范的規定在應當設置的部位設置了相應的滅火系統;滅火系統的設計是否達到了相應設計規范的要求,各類自動滅火系統都有各自獨立的設計規范,審核時徐對照其相應的規范進行審核。

七是審核建筑物的防煙與排煙。防排煙有自然排煙、機械防煙和機械防煙三種形式。規范中對那些房間和部位應設計那種防排煙方式做出了明確規定。審核時應首先校核應設防排煙的房間和部位是否設計了防排煙設施、防排煙方式是否正確,然后再對其它內容進行校核。

八是審核建筑物的暖通和空調系統的防火設計。建筑物的暖通和空調系統的防火設計主要包括送、排風機房、空調機房的平面布置和防火分隔,橫、豎向通風管道的布置和防火閥的設置,管道以及管道和設備的保溫材料、消聲材料、粘結劑的燃燒性能等。審核時應綜合參考《采暖、通風和空調系統設計說明》、暖施平面圖和相應的系統圖等,再與規范的相關規定仔細對照。

2 建筑消防設計審核實訓課的設計

綜合考慮本科治安學專業人才培養方案、鐵路消防管理(本科)課程的教學內容、課程課時等因素,并結合建筑消防設計審核教學內容的實際特點及要求,建筑消防設計審核實訓課設計如下：

2.1 實訓課時

根據人才培養計劃及課程大綱,結合實訓內容及步驟,建筑消防設計審核實訓課擬安排兩次,共四課時。

2.2 實訓地點建筑消防設計審核實訓課涉及識圖與審核兩個部分。由于計劃審核部分實訓借助于現代化計算機軟件輔助進行,因此實訓地點擬分別安排在繪圖教室及計算機機房進行。

2.3 實訓目的

通過建筑消防設計審核實訓,使學生對建筑防火理論教學內容進行融匯掌握,并加深理論知識的理解,初步培養一般消防圖紙的閱讀能力,借助審核軟件,掌握建筑消防設計審核的工作的內容及程序,并為下步消防監督檢查實訓積累相關經驗。

2.4 實訓條件及設備

建筑消防設計審核實訓,主要是練習對建筑消防設計圖紙進行審核。建設消防設計圖紙尺幅一般較大,因此為了便于學生對圖紙的整體把握,在初步識圖階段建議使用專業的識圖桌或桌面較大的平面桌。另外為了使實訓規范化,標準化,在審核階段擬借助于自主開發的建筑消防設計審核指導軟件進行審核實訓,因此此階段實訓需要必要的計算機設備用于軟件的安裝及運行。

2.5 實訓的過程及步驟

實訓前指導教師按照教學要點及實訓深度,選擇實訓圖紙并安裝調試建筑消防設計審核指導軟件。第一次實訓課時,首先對實訓學生進行分組,即兩人一組;每組得到一份實訓圖紙;指導教師根據實訓圖紙用一個課時講解建筑消防圖紙的初步識圖方法;實訓學生根據指導教師的講解用一個課時熟悉實訓圖紙,并進行組內討論及記錄。第二次實訓課時,首先指導教師講解建筑消防設計審核指導軟件的使用方法及特點;實訓學生分組在相應的計算機上利用指導軟件進行指定圖紙的建筑消防設計圖紙審核,并出具審核意見;最后指導教師演示審核的全過程及標準。

2.6 實訓的考核標準

因為建筑消防設計審核實訓的主要目的是使學生掌握建筑消防設計審核工作的內容及程序,因此此項實訓的最終考核材料為實訓學生對實訓圖紙的審核意見,另實訓學生在第一次實訓課所做的識圖記錄也作為也作為考核的參考材料。

3 建筑消防設計審核實訓的特色

首先、實訓設計注重與實際工作相結合,力求真實還原實際工作的全過程。其次、實訓設計注重培養學生的獨立思考的能力,培養學生獨立解決問題的習慣。第三、實訓設計注重知識點的融匯,盡可能的涵蓋大部分的理論知識。第四、實訓設計注重對學生進行工作規范化的培訓,使學生接觸工作之初便養成良好的工作習慣。第五、實訓設計注重利用輔助工具,便于全面高效的達到實訓目的。

4 結語

建筑消防設計審核是消防工作的重要組成部分,相信通過合理的設置實訓課程,能夠進一步提高教學效果,全面提升學生的整體素質及就業競爭力。

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[3]邱煜.試點專業《消防管理》課程教學改革的實踐與研究——以浙江警察學院為例［J］.公安學刊(浙江警察學院學報),2010,(5).

本文是鐵道警察學院2013年度“學校教學研究與改革項目”階段性成果。

閆飛,出生于1982年,河南鄭州人,鐵道警察學院,工程師,碩士,主要從事鐵路消防管理研究。