吳非
【適用話題】教育投入 監管缺失教育公平
2014年3月以來,陜西省西安市、吉林省吉林市、湖北省宜昌市等地,相繼爆出幼兒園給幼兒喂“病毒靈”或板藍根的消息。越來越多的幼兒園被曝光,變成了“藥兒園”。對此,李克強總理作出批示,要求依法查處,嚴格管理,嚴防類似事件發生。
事情雖然仍在進一步調查中,相關責任人也會得到應有懲罰,但社會應當從中吸取什么樣的教訓可能并不是罰一儆百那么輕而易舉。被曝光的“藥兒園”基本都是民辦幼兒園。而聯系此前的幼兒園校車事故、幼兒園虐童事件,乃至剛剛發生的一家幼兒園房屋坍塌事件,都可以發現這種“民辦”身份的共性。因此,這不能不讓大家反思,為什么出事的總是民辦幼兒園?
這暴露出深層次的問題,即幼兒教育投入整體嚴重不足,而教育資源分配不公,又導致民辦幼兒園很少享受到政府財政投入,只能想方設法增加收入。政府投入不足并不是幼兒園“黑心”經營的借口,但同一問題在多地的普遍發生,顯示出這不是追問良心就能解決的。
喂藥、虐童這些違法現象的廣泛出現,也說明有關部門的日常監管同樣存在缺失。學前教育是非義務教育,辦學途徑多種多樣,監管和考核更具挑戰,但這不等于可以放任自流。對幼兒教育必須有嚴格的辦學資格審查,對從業人員必須進行資格考試,定期考評,同時建立職業培訓制度。組織培訓教師、保育員,應當由政府出資,政府有這個責任。
更重要的是,不管公辦還是民辦,只要幼兒園一經設立,管理部門就要納入日常監管,比如定期、不定期的抽查。
對孩子而言,幼兒教師比小學和中學教師更重要,他們是兒童走出家庭之后接觸的第一批教師。現在需要全國性的排查,更需要教育部門重視事件背后的深層原因,拿出治本之策。
(摘自《新京報》
2014年3月20日)
【素材分析】民辦幼兒園的“丑聞”一再被曝光,不僅是因為民辦教育者教育素質不足,更重要的是政府對于民辦教育的教育投入不足及監管缺失所導致。教育的公平是杜絕此類虐童事件的重要出路。政府應加大對民辦教育的資金扶持力度及教師素質培養力度,以保證民辦教育健康、樂觀地發展。endprint