救命的“不聽話”

李良旭

滿載著462名學生的韓國“歲月”號客輪，在全羅南道珍島郡屏風島海域突然發(fā)出一陣巨響之后，船體很快發(fā)生嚴重的傾斜。

這些學生是準備到達濟州島，參加為期4天的修學旅行的。能參加這次修學旅行，同學們都很興奮。沒想到，就快要到達濟州島時，在海上突然發(fā)生了這起嚴重事故。面對突發(fā)事件，那一刻，學生們驚慌失措，不知道怎么辦。

這時，客輪上的廣播響了，廣播發(fā)出指令：要乘客們穿上救生衣“待在原地”，不要亂動，這樣才能保證大家的安全。

學生們聽話地穿上了救生衣，然后一動不動地“待在原地”。這時，客輪傾斜得越來越厲害，人們在房間里站立不穩(wěn)，傾倒下的貨物紛紛砸在他們身上。

這時，一個名叫樸正順的高二男生見此情景，拉起旁邊的一個女同學，并對其他幾個同學說：“快，我們不能再這樣‘待在原地了，這樣‘待在原地簡直太危險啦，我預感到這艘客輪馬上就要傾覆了，我們趕快爬出客艙，等待救援，如果來不及等待救援，我們就跳進大海里去，或許能挽回一條生命?！?/p>

那個女同學用力甩開他的手，嚴肅地說道：“我們要一切行動聽指揮，廣播里說了叫我們‘待在原地，我們就不能擅自行動，我們出來的時候，老師也反復強調(diào)了這一紀律?！庇型瑢W說：“你要擅自行動，回去后，我們就報告老師。”還有的同學說：“我們要做個聽話的好學生，你這樣不聽話就不是個好學生，老師知道了會處分你的……”

樸正順的提議，幾乎沒有得到一個同學的響應，大家聽話地“待在原地”，一動不動，像一只只乖順的小貓。

見此情景，樸正順著急地說了聲：“你們不聽我的，我跑了?！?/p>

說完，他急速地滾爬著，艱難地爬出了客艙，然后緊緊地扶著外面的欄桿。他看到，客輪傾斜了大約50°，他回過頭來，著急地對大家喊道：“客輪傾斜50°了，馬上就要沉沒了，大家快出來啊。”

可是，依然沒有人響應，大家非常聽話地“待在原地”一動不動。他著急地呼喊著，嗓音都變了，發(fā)出凄厲的聲音。這聲音，很快被大海的波濤聲所淹沒……

忽然，他聽到一聲細細的聲音：“我聽你的，也許你說的有道理?！闭f罷，一只纖細的小手伸了過來。

樸正順回頭一看，見是另一個班上的一個叫樸善玉的女同學。樸善玉是學校文娛宣傳隊的一名演員，他常?？吹剿硌莸母栉?。樸正順趕緊伸出手，用力拉住那只小手。然后，他將自己和樸善玉緊緊地固定在欄桿上，防止身體滑落。

樸善玉看到眼前大海波濤洶涌，一望無際，嚇得渾身發(fā)抖，眼淚流了下來。樸正順緊緊抓住她的手，鼓勵她說：“別怕，我們會得救的?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2024/04/01/qkimagesjiasjias201406jias20140649-1-l.jpg"/>

這時，他們驚喜地看到，一艘艘快艇、橡皮船向客輪開來。在橡皮船人員的幫助下，他倆終于得救了。

橡皮船剛開出不遠，他倆回過頭去，發(fā)現(xiàn)客輪已全部傾覆了。他倆用力呼喊著同學的名字，可是，回答他們的只有大海的波濤聲……

得救后，驚魂未定的樸善玉問樸正順：“你是怎么知道客輪要傾覆的？”

樸正順說道：“我曾經(jīng)看過一本海上自救讀本，其中有一篇文章我記得很清楚，當客輪傾斜20°的時候，乘客必須要趕緊離開客艙，跑到外面抓住欄桿，等待救援。我當時感覺客輪早已傾斜超過了20°，可這個時候，廣播里還在要求大家‘待在原地，這顯然是不對的。那個時候，我必須要違抗指令，這樣才有獲救的可能?！?/p>

樸善玉聽了，緊緊地擁抱著樸正順，她哽咽地說道：“謝謝你的不聽話，救了你自己也救了我?！?/p>

說罷，樸善玉潸然淚下，哭泣道：“可是，還有那么多的好同學，他們因為一切行動聽指揮，廣播里叫大家‘待在原地，大家就乖乖地待在原地，那個時候，他們心里其實也明白，這個‘待在原地的命令，肯定不大對，可大家就是不敢越雷池半步。他們是因為聽話，而失去了寶貴的生命啊！”

美聯(lián)社記者在報道中指出，一切行動聽指揮，是我們嘴上常常喊出的一種口號，但這個“指揮”，必須是建立在科學和理性上的。如果是盲目指揮、瞎指揮，對于受眾者，如果敢違抗“指揮”，就是一種科學和清醒。更為重要的是，這種“不聽話”的違抗，也拯救了自己的生命，這才是最偉大的“不聽話”。