論大類招生體制下人才培養模式的實踐與探索

何珊++譚洪新++曹海鵬

摘 要：以上海海洋大學水產與生命學院開展大類招生工作的簡況為切入口，從教育模塊課程設置和教學資源配置兩大方面對大類招生體制下人才培養方案改革的舉措進行討論和探究，并通過與國內同類院校的比較對人才培養方案改革進一步指明了方向：（1）優化方案結構，明確基礎知識需求；（2）擴大選修比例，加強培養體系靈活性；（3）強化實踐環節，提升專業技能內化；（4）注重專業素養，革新創新學分認定方式。

關鍵詞：上海海洋大學 大類招生 學生培養模式 改革 探索

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2014）02（b）-0198-03

自21世紀以來，我國一些高校陸續嘗試大類招生的人才培養體系。隨著國家經濟和科技水平的日益進步，社會對人才的需求呈現類型多樣化、規格多元化、素質綜合化的趨勢。《教育部關于進行普通高等學校本科專業目錄修訂工作的通知》（教高[2010]11號）[1]中明確指出，要改變過去過分強調“專業對口”的本科教育觀，拓寬專業口徑，增強學生的社會適應性。在國家教育部高等教育司2012年編印的《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹》中，本科專業數量由2011年的635種下降為506種，在原來的專業數量基礎上減少了20%[2]。在國家對人才培養的規格提出新要求的背景下，大類招生制度的誕生既有利于推動人才培養制度的健全完善，也有利于促使高校內部進行自我革新。然而在大類招生制度下，人才培養方案制定的科學性將對人才培養的質量和效果起到關鍵作用。……