北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生體測(cè)輔導(dǎo)平臺(tái)的需求分析設(shè)計(jì)

李曉甜++董菲

摘 要：目前學(xué)校開展的體質(zhì)健康測(cè)試活動(dòng)是學(xué)校輔導(dǎo)和監(jiān)測(cè)學(xué)生體質(zhì)健康的一個(gè)重要途徑，如何在更加科學(xué)的基礎(chǔ)上，建立一個(gè)適合學(xué)校體育發(fā)展目標(biāo)的完善的校園健康輔導(dǎo)平臺(tái)系統(tǒng)，是我們目前面臨的難題，同時(shí)也是新的機(jī)遇。

關(guān)鍵詞：北工大 體測(cè)輔導(dǎo) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 需求分析

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）02（b）-0185-02

通過(guò)對(duì)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的分析和現(xiàn)場(chǎng)情況反饋，部分學(xué)生的個(gè)人健康狀況存在很大隱患，已經(jīng)在很大程度上影響到個(gè)人的生活狀態(tài)以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，測(cè)試后續(xù)的服務(wù)工作的不僅能使接受測(cè)試者了解其身體狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)處方，而且提高后續(xù)服務(wù)質(zhì)量也有可能間接地提高接受測(cè)試者的積極性。目前的后續(xù)服務(wù)僅僅能讓學(xué)生查看自己的測(cè)試分?jǐn)?shù)和數(shù)據(jù)，但是沒(méi)能充分利用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和輔導(dǎo)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，缺乏有效的健康咨詢指導(dǎo)以及一些必要的健康干預(yù)措施。只要我們能夠把這些問(wèn)題按照“發(fā)現(xiàn)體質(zhì)健康問(wèn)題→評(píng)價(jià)→建議與干預(yù)循環(huán)的過(guò)程思路進(jìn)行整理和開發(fā)，建立北工大學(xué)生體測(cè)輔導(dǎo)平臺(tái)系統(tǒng)，不僅能解決以上問(wèn)題，還能更加迅速的實(shí)現(xiàn)大學(xué)生體質(zhì)健康水平的快速提升。

1 分析與討論

1.1 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)功能性需求分析

由于本系統(tǒng)要求各職能部門相互銜接，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，因此準(zhǔn)確、快捷的獲得并提取全校各職能部門、院系用戶的需求難度較大。因此，按照各職能部門形成具體的需求分析文檔。主要包括信息發(fā)布、系統(tǒng)管理、用戶管理、成績(jī)管理、健康評(píng)價(jià)等幾個(gè)子系統(tǒng)。……