研究項目中課題組成員關系的差序格局探析

朱成林+袁曦臨

摘 要 社會學家費孝通先生在研究中國鄉村結構時提出了差序格局的概念，用以說明中國傳統社會不同于西方社會“團體格局”的特點。差序格局的形成受到以下因素影響：血緣、地緣、經濟水平、政治地位、知識文化水平。本研究以2005—2010年圖情文類國家社科基金項目為樣本，運用社會網絡分析方法，分別從地緣、業緣和學緣三個方面探討了研究項目課題組成員中反映出的關系和結構，探究并驗證在課題研究中是否存在“差序結構”，并分析這種差序格局對學術研究的影響。

關鍵詞 學緣關系 社會網絡分析 差序格局 地緣關系 業緣關系

分類號 G250

Sequence Pattern of the Project Group Membership：Taking the Library and Information Science & Philology Project in the National Social Science Fund as an Example

Zhu Chengling， Yuan Xilin

Abstract Fei Xiaotong put forward the concept of pattern of difference sequence on his study about Chinese rural in 1940s， which is different from the group pattern in western society. Pattern of Difference Sequence affected by consanguinity， geography， economic， political status， education level， etc. This study collected the National Social Science Fund project in Library， Information&Bibiography Class from 2005 to 2010.Using social network analysis method， this study discussed the relationship structures in the project team members from three aspects of geographical relationship， relationship of colleague and consanguinity of scholarships， verified whether there is a structure of difference sequence in academic research and analyzed the impact to academic research.

Keywords Consanguinity of Scholarships. Social Network Analysis. Pattern of Difference Sequence. Geographical Relationship. Relationship of Colleague.

費孝通先生在上世紀40年代對中國鄉村結構進行實地研究后，揭示出中國傳統文化影響下鄉土社會具有獨特的“差序結構”，并提出了“差序格局”的概念。

費孝通先生將其定義為：“我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發生聯系。每個人在某一時間某一地點所動用的圈子是不一定相同的。”[1]

這一概念的提出對研究中國傳統鄉土社會結構具有開創性的意義。因此，自其提出伊始就有許多學者對其進行研究，并發現當代中國社會中的“差序格局”在“血緣”和“地緣”關系的基礎上，逐漸滲入了“業緣”關系、“擬血緣”關系、“利益”關系等其他社會關系，這也使其所包含的社會關系范圍不斷擴大[2]。這一理論不僅可以用來分析鄉村，還可以用于其他社會群落結構的分析上。

在進入大科學時代的今天，任何一個科研項目都不可能由一個人完成，項目研究需要團隊合作，需要課題組研究成員之間的協同努力。因此，圍繞一個研究項目，就生成了一個以學術研究為職責的研究群落，其核心無疑是項目的負責人。將“差序格局”理論引入研究項目中，探析研究項目中課題組成員間關系結構的特征，驗證其是否存在“差序結構”，正是本研究所關注、并致力于解決的問題。

1 研究設計與數據來源

1.1 研究對象

國家哲學社會科學基金是我國目前唯一的國家級哲學社會科學和人文科學的基金研究項目，國家哲學社會科學基金資助項目代表了我國人文社科類研究的水平，能否獲得國家社科基金資助歷來被全國社科界同仁視為衡量一個地區、一個單位科研水平、科研成果和科研發展實力的重要標志[3]。國家社科基金于1994年開始資助圖書館、情報與文獻學領域的項目，統計全國哲學社會科學規劃辦公室網站（http：//www.npopss-cn.gov.cn，以下稱“社科規劃辦公室”）[4]發布的歷年來國家社科基金資助立項的情況，截至目前共資助約1 018項圖情文類課題，對我國圖書館學、情報學與文獻學的發展起到了重要的導向和推動作用。

高校作為國家教育的灘頭陣地，科研和教學兩大任務相互依存，這也使其成為最能反映學術群落結構的機構。選擇高校圖情文類國家社科基金項目作為研究對象進行研究，將有助于探明這一領域中的研究項目合作群落的結構，及其科研合作規律。

1.2 研究方法

將社會網絡分析方法和技術應用于科研合作領域，通過研究合著現象來反映科研合作現象，是目前廣泛使用的一種方法。許多社會網絡分析軟件也已經出現并被應用，如Ucinet即是一款集成了多種社會網絡分析功能的軟件。endprint