精品課程和特色專業建設的背景下PBL教學法的思考

熊旺平 周嫻 江西中藥大學計算機學院 南昌市 330004

精品課程和特色專業建設的背景下PBL教學法的思考

熊旺平 周嫻 江西中藥大學計算機學院 南昌市 330004

特色專業建設是本科教學質量工程的重要項目，也是我國高校培養人才的重要平臺，而精品課程建設項目是具有典型示范作用的優秀課程教育資源。本文探討在教學質量工程建設的大背景下如何實現與課堂 PBL教學法的結合，開拓新的教學改革思維。

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1、研究背景

自教學質量工程項目實施以來，我國各高校都積極響應，對質量工程的研究也逐漸受到重視。質量工程是以提高高等學校本科教學質量為目標，以推進改革和實現優質資源共享為手段，按照“分類指導、鼓勵特色、重在改革”的原則，加強內涵建設。因此，教學質量工程對高校提升辦學水平，提高教學質量具有重要的意義。

高等學校特色專業建設作為質量工程的部分，是優化專業結構，提高人才培養質量，辦出專業水平和特色的重要措施。作為高等教育質量工程建設項目重要內容之一的專業結構調整與專業認證工作中的特色專業建設已經引起了社會和高校的廣泛關注。精品課程建設是一個統一的系統工程，它包括對教師、學生、教材、教學技術手段、教學制度等課程要素的運作過程的規劃、控制、管理與完善，追求課程設計、課程實施與課程評價的最優化。當然，在課程活動涉及的眾多的因素中，對精品課程考察的重點是教師、教學內容、教學方法、教材、教學管理五個方面的優化狀況。……