賈毅
女兒張西貝,今年7歲,是廣州市番禺區德興小學一年級的小學生。開學了,班主任杜老師要求每人準備一個一分鐘演講——說說寒假里一件有意義的事。女兒問我:“爸爸,什么是有意義的事啊?我要講什么呢?”這個問題還真難住了我,“有意義”這個詞想要給一年級小朋友講清楚還真不大容易。想了半天,我試著解釋道:“有意義的事就是你覺得好玩、能學到東西,下一次還應該去做,或者第一次嘗試,第一次做成功了……”女兒歪著腦袋琢磨著,最后她覺得大年三十包餃子最有意義。于是,小家伙開始一遍又一遍地練習自己的演講“包餃子”。當然,開始時有些語句零亂,主題不明,喧賓奪主,但稍加提醒,很快有了一篇不錯的演講稿:
親愛的同學們,早上好!今天我要跟大家講的是我大年三十包餃子。大年三十的晚上,我看到爸爸媽媽在包餃子,我感到很有興趣,就問爸爸媽媽:“我可以包嗎?”媽媽說:“來吧!”我就開始包餃子了。可是,包著、包著就發現,咦,怎么包不住啊!媽媽說:“餡兒太多了,少點。”我就包少點餡,可是餡少了,扁扁的也不像餃子,倒像是張大餅。媽媽又說:“餡太少了。”我又試著多放一點餡。就這樣一次又一次,我終于包成餃子了。媽媽煮了我包的餃子,我們一家人吃著香噴噴的餃子,高興極了。可是,媽媽還給兩個餃子里面包了大紅棗,誰要是吃到了就是最開心的,我沒有吃到。不過我還是很開心,因為這是我第一次吃到自己親手包的餃子。
演講本身只是孩子學習中很普通的一個環節,演講內容和語言表達也只是一個一年級孩子童真童趣的真情表露。